我的漫画老师作文500字五年级

2021-08-17 15:01:29
我的漫画老师作文500字五年级

班中有一患者,姓张,遂称张老师,病名强迫症。但这种强迫症品种特殊,不是什么要把手机上的红点清掉,也不是什么要把书本按大小排好,更不是什么把魔方买全。而是书写一定要清秀,大小定要相同。

平日写字班里一规矩:从印刷体为范本,不大不小。若是写得一手蝇头小字,那定是老师的掌上明珠,同学心中的明星。

一日,窗外绿阳不减往日,偶尔添得黄鹂四五声。而就在这时,“强迫症患者”张老师正在改作业。我不禁挤在一旁,啊!入目的是一手蝇头小字,字迹清秀,字迹清秀。笔画落落大方,每一笔都恰到好处看着老师,嘴角微微上扬,喜上眉梢,眉头上尽是喜悦之感。手上的笔更是行云流云。倏时,大大的“A+”便浮上作业本上!随后,老师将其郑重的放在一旁,如拿得一件传世至宝。下一本,咦?入目的是一笔“难以入目”的字。此书写潦草,答案呆板无趣。最严重的是,此人的是硕大如箩筐,与老师的规矩相差十万八千里。老师呢?嘴角带着一丝惊疑,眉头紧锁,仿佛怎么也剪不开,随后,她抓起本子,丢在一旁,就像是丢掉了什么厌恶不已的垃圾一样。

到了发作业的时候,总有几家欢乐几家愁的情景。有着“A+”的本子,主人就高唱“春风得意马蹄疾”;有着“重写”的本子,主人就低吟“问君能有几多愁?恰似一江春水流。”哪里是向东流,分明是“重写”流啊!

班中有这位患者,但凡是作业测试,必先奉送金玉良言:书写如人脸,你如何待之?因而,有这强迫症患者,我们的字都变得十分秀丽,大小相同了!

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