以心目中为主题的五年级作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我心中的英雄是算了，还是直接和你们说故事吧。一天早晨，和往常一样，我早上起床之后便出发去学校。走在路... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《以心目中为主题的五年级作文》，欢迎大家阅读交流！
【一】：我心目中的英雄（五年级作文）
我心中的英雄是算了，还是直接和你们说故事吧。
一天早晨，和往常一样，我早上起床之后便出发去学校。走在路上，我看见和我一样早起的环卫工人在扫大街，这时，一个想法突然涌上了我的心头。我走过去，看着这位环卫工人，便故意把垃圾丢在马路上，想看看他是什么反应？我想肯定会生气，或者把我骂一顿，于是我开始等他的骂声。可是，这位环卫大叔看了我扔的垃圾之后，不仅没有生气，也没有骂我，只是看了我一眼，然后用娴熟的动作把垃圾扫了起来，便再没搭理我，又忙活去了。看着环卫工人看我的眼神，我心里有点虚虚的，好像做错了什么似的，反正结果不如我所料，我便有点沮丧地走到了学校，并在课件间和同学分享了这件事情，大家听了，便开始议论了起来：
同学甲听了我的陈述，不屑一顾地回答说：“你丢垃圾是正确的，这环卫工人扫垃圾本来就是应该的！这不就是他的工作吗？”
同学乙听了，立刻愤愤不平起来，用力踢了一下同学甲的凳子，大声地说：“什么是应该的？你知道环卫工人的辛苦吗？他们每天早上四点钟就出来扫大街了，你起得来、坚持得下来吗？如果没有环卫工人，我们的街道看起来能有这么干净吗？如果大家都像你这么想，人人都乱丢垃圾，大家家门口早就成垃圾场了！垃圾就应该丢垃圾桶里去！”
同学甲听了有些惭愧地一下了头，周围的同学们也觉得很有道理。
接着，同学乙又转过头来对我说：“还有你，下午记得去道歉，我们要对自己的行为负责。”我觉得他讲得很有道理，便点了点头。
到了下午，我又来到了同样的路，看到了同样的人。为了引起环卫工叔叔的注意，我又故意地丢了垃圾，等到环卫工叔叔看到我的时候，我又自觉地捡了起来丢到垃圾桶，并且有点忐忑地向环卫工叔叔道了歉。哪知环卫工叔叔却回答道：“什么？你再说一遍，我没听清。”听到环卫工叔叔的回答，我窘迫急了：什么！这么认真的道歉居然没听见？我不好意思再说，便回了句”您辛苦了”便大踏步地走开了，一边走我一边想，环卫工叔叔应该收到我的歉意了。一阵清风徐来，哎？今天的风怎么格外凉爽
故事讲完了，大家猜出来我心中的英雄是谁了吗？就让我来告诉你们吧，我心中的英雄有两位，一位就是默默工作的环卫工人，一位是敢于劝诫大家的同学乙，他们一个敢做，一个敢说，虽然他们都是我身边的小人物，但是他们却都是我的榜样，都是我心中的英雄。
【二】：我心目中的桃花源作文（五年级作文）
【我心目中的桃花源】
文澜君
“夹岸数百步，芳草鲜美，落英缤纷”那里是桃花源，中国人自古以来就有对一个世外桃源的憧憬。也许是因为世道动荡，也许是因为郁郁不得志，也许是厌倦了自己的生活现状，渴求一种更为理想的生活。
我始终认为：对桃花源的向往一直流淌在中国人的血液中。
有一天，读书会的一位男孩给我发了一张他自己一个人坐在电影院里的照片。我告诉他自己也很喜欢坐在电影院里看电影的感觉，甚至会听完整首片尾曲，那时整个放映厅就常常只剩下我一个人了，我特别喜欢那个时刻。我们就这样聊起了电影。我告诉他最近有一部电影，叫《猫与桃花源》，是我一直很想去看的，但是一直很忙也就没去。在得知那是一部国产动画片后，他告诉我，这两年上映的国产电影，他都会看。我于是很兴奋地说：“那我们一起去看《猫与桃花源》吧！”他爽快地答应了，我们约了读书会里的两位女孩娟娟和小梦。由于近期上映的电影特别多，《猫与桃花源》排的场次特别少，学校附近的电影院已经不排这部电影了，只有另一个镇中午还有一场。于是，我们就这样坐了一个多小时的车到另一个镇去看一场属于我们四个人的《猫与桃花源》。我们都有午睡的习惯，所以到了那里已经很疲惫了，加之那天作业特别多，我们可谓是“忙里偷闲”的。真得很开心，有这样几位朋友不嫌麻烦陪着我做着这样一件不可理喻的事情。
《猫与桃花源》是我在“淘票票”上偶然得知的一部电影，看完简介我大概就能猜到故事的结局了，这是一个很简单的故事，讲述了一只小猫“斗篷”历经险阻寻找到他的爸爸“毯子”所描述的猫的桃花源的故事。无疑，毯子正像是我们的父母，他们有了一定的人生经历，对远方已不再向往，安于现状，他们想保护自己的孩子，想让自己的孩子过得舒服一些，少走一些弯路，于是他们告诉自己的孩子：“外面的世界我去过，到处都是人，很危险的。”
可是，就像许巍在片尾曲《无人知晓》中唱道：“没人能代替你去体会，你自己体会。”我一直不喜欢长辈用语重心长的语气的口吻对我说：“你不懂！你以后就知道了！”也许生性里便有那么一丝“忤逆”吧，我更愿意去做他们不敢做，不曾做过的事情，不在乎代价，不辞辛苦地去做。也许这就是所谓的“年轻气盛”吧，我不会后悔自己所做的每一个选择，尽管事后会反思。
周华健所配音的那只酒吧歌手猫弹着吉他，用极具辨识度的嗓音唱着《流浪的终点》，甚是可爱。而那只来自桃花源的老猫，带着他的故事，寂寞而深沉。他说自己也不过是一只无家可归的老猫。“流浪到倦了的终点是家乡，你和我一起寻找的是家乡”，真得是这样吗？为什么我们总会希望有个叫家乡地方可以等着我们回去，甚至我在构思一篇流浪的小说时也写到女主角最后回到了自己的家乡。我想发现了一个天大的秘密似的哑然失色，这和中国的文化、中国人的哲学思想有关。
可能我还不够成熟，还有许多地方没去过，于是总爱做一个关于流浪的梦，毕竟现在还只是梦，所以我不知道流浪的.终点是何方，正像电影中那只狡黠地浣熊在找到桃花源后感慨道：“为什么我们能找到的地方总是不能令我们满意？”也许对于现在的我，流浪地远方就是不停地追索。
电影里，玻璃雕塑厂的老板在中年后失去了创作的灵感后变得无比残忍，他把活的动物用来拓模。他在寻找自己年轻时制作的那一枚送给老猫的彩色玻璃球，以为这样就可以找回创作的灵感。“那不过是一枚普通的玻璃球而已”老猫一语破的。那枚斑斓的玻璃珠子正是雕塑厂老板年轻时的理想，那么简单浪漫，而当他渐渐被利欲熏心时，他的灵感便消失了，他反复问：“我已经很努力了，为什么他们还是不满意！”其实对他不满意的，是他内心的自己。《猫与桃花源》中的老板、毯子、斗篷、女主人、雕塑厂老板和浣熊，正是现代人的缩影，勇敢着、迷茫着、孤独着、苍老着
看完电影回来的时候，我不禁感慨：“我们也要回到现实中了。”刚好班群上发了实习的文件，朋友们开始讨论起了实习的事情，感叹时间飞逝，我和小梦默契地哼起了：“我不想我不想我不想长大”
另一所学校同级的朋友今年拍毕业照，我去参加了他的毕业照，看着站在台阶上穿着学士服的他们，与同学合影、与父母合影，忽然觉得仿佛毕业了好像也就长大了。朋友说：“人可是要长大很多次的呢。”“要长大很多次”我喃喃地重复道。
【我心中的桃花源】
李金龙
“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”这陶渊明先生描写的世外桃源不就是我们村吗？哈哈，哦，不是我们村！我得小点声儿，千万可别让外人听见了，这个秘密倘若泄露出去，结果可不好啊，你懂得，呵呵。
走近我们的小村，首先映入你眼帘的是小路两旁种的豆角和土豆，随风飞舞的豆角秧，香气四溢的土豆花，还有一排排茁壮生长的杨树苗。绿色的视野！生命在律动！
今天放假，和爸爸一起去地里给果树打药。我从家里背上药箱，爸爸挑着担子，从井里挑上水后，向地里出发！坐在爸爸的摩托车上，感受着来自田间无比温柔的风，风里夹带着泥土湿润的气息，我的心里满是喜悦。路上我发现在这个五月的季节竟然还有花在开，淡淡的，黄黄的，每一朵花的姿态都不一样，瞧那那意思是快要结果子了。
我想起来了！是结那种红红的小果子，吃起来还有点酸酸的味道呢。继续往前走才发现，原来路边和地头还有好多花。我又看到了一种小黄花，比刚才的颜色深多了，每一个都很小巧，有开着的，还有将开的，还有的还是绿骨朵呢。我真是平时只顾好好学习，竟没有觉察到季节的悄然更替。来到自己家的果园，我愣冲冲地背着药箱往里走，可是那些蛮不讲理的树枝老是挂我的衣服，弄得我每走几步就停下来，我非要把挡我道路的树枝折断！爸爸赶忙过来，算是救了他们，哼！算你们走运！走着瞧！
爸爸往药箱倒了一桶水，按药的比例配好药，我试了一下，我可真背不动这装满的药箱啊！我刚才路上背的是空药箱，呵呵，你就原谅我吧。爸爸憨然一笑，背上了药箱，戴上口罩，爸爸开始工作了！我只好拿手机给爸爸照了张帅气的靓照，我取名为“勤劳的老农民”，哈哈，我又给自己抓怕了几张可爱的瞬间，呵呵，我取名为“勤劳的小农民”，不要取笑我哦。
我站在树下，我仿佛看到了夏末时树上的黄色的杏儿成堆开的样子，我仿佛看到了秋收时树上的杏沉甸甸的样子。哈哈，真棒！哈哈，越想越开心！我站在那儿正甜蜜地想着，忽然感觉到好像下雨了，凉丝丝的。一扭身，原来是“可恶的老爸”在我旁边打药，风一吹，药有一部分就飘到我身上了。我一撅嘴，只听爸爸说：“闺女，没事，就当是给你杀菌了，呵呵，这样小虫不咬你。”
我扑哧一笑，原来老爸还挺幽默。我赶快跑到爸的另一边，这样药就不会被风吹到我身上啦。我忽然听见不远处的草丛里传来“咕-咕-咕”的声音，“爸爸，这是什么在叫啊？”我问爸爸，爸爸说：“闺女，那是野鸡在叫啊！”我搜寻着声音的方向，试图找到它们。爸爸又淡定的说：“，闺女，你不会找到的，人家在窝里呢！”我偏不信，我捡起一块小拿石子往草丛里扔去。“咕-咕-咕”的声音消失了，只留下独自怅然的我
回家的路上，我在路边又看到一簇花，叶子是长条的，呈放射状，末端长了一丛精致的蓝白的花，一瓣一瓣的，但仔细一看其实是连在一起的。“爸爸，这是什么话呀？”我问爸爸（爸爸就是我的百科全书），爸爸轻声地告诉我，这是马兰花，还给我讲了梁山伯与祝英台的故事，梁山伯与祝英台都变成蝴蝶了，马英才于是变成马兰花，可是蝴蝶都不会往马兰花上落。“那它就那是个坏物，我就摘几朵吧（其实这只是我的阴谋小借口啦）。”我摘了两朵闻得还挺香呢，呵呵。
村里中心街上好多老头老太太正在大树下乘凉，我的一个姑爷从我的身边走过，爸和他闲谈几句，他对背着空药箱的我说：“你可千万好好学习啊。要不然你以后就是干这个的！”说着指了指药箱，又补充了一句：“好好学习，以后咱们去研究这个啊！”我和爸都笑，老人家的话真精辟啊！走到小铺那儿，我的一个三奶奶一个劲地拍着我的肩膀说：“好好念，考个好大学，给祖上争光！”拍的我还齁疼的，但我忽然觉得好像我的肩头扛起了一种东西-责任，我需要更加努力了！我要拼搏一番，在自己生命中留下闪光的一段，成为我们村的优秀村民！
走在街上，原先我感觉还很小的小孩子已经长大的多了，我仿佛看到当时我幼小的样子，和一群小伙伴在大热天在村里奔来跑去，我真的好怀念啊！我的心中不由生出一种心酸之感，我已经不再是少年！到家后，我问爸爸：“爸爸，你说咱们村的人离开后还会不会回来啊？”“应该会回吧。”“爸！当然要回了！”。我嘴说着，我心里默默叨念着：我们村的人可一定要回来啊！否则这些老人去世了，村里就没人了，会这样吗，恩？从此，窑儿南村就消失了吗？不！不是的！不应该是这样的！我们都要回来！回到这个真心对真心的地方，回到这个最最美丽的地方！
哼！别人我管不着，我老了以后，一定要回来！经历过一生世上的喧嚣以后，回到这个宁静的地方，过着返璞归真的生活！啊！我心中这恒久的桃花源！
【三】：我心目中最美的教师（五年级作文）
每当我在外面奋力写着作业，总有几位老人走来，用和蔼的目光望着我说：“多有知识的孩子！”我听后，嘴角不仅向上勾，立刻想到了赋予我知识的赵老师。
赵老师是我从一年级到现在的语文老师，她十分慈祥，讲课也生动有趣。我们班的同学都十分喜欢她，假如没有她，我们都不知道该怎样才好。
当我们做得好了，她会微笑，用最慈祥的目光怜爱得看着我们，有时会买本子和笔奖励给我们，或给我们最爱的糖果，用甜蜜来滋养我们的心田。
当我们做得不对时，她会皱起眉头，用目光审望我们，又用严厉的话语教育我们，她会失望，会生气，总使我们看后暗下决心：以后再不这样了！
赵老师即使在学习压力十分大时，也不曾布置过很多作业，就算快要期末考试了，也不会留很多作业。她心疼我们，不想让我们再有压力了。
赵老师不仅希望我们学好语文，更希望我们德、智、体、美、劳全面发展。她没有阻止过去体育班的同学，也没有说过画画是无用的，她希望我们不撒谎，有好品德。
一年级，她一笔一划教我们写字；二年级，她陪我们练习写话；三年级，她教会我们“坚持就是成功”的大道理；四年级，她教我们要懂得劳逸结合；五年级，她要我们不说谎，以诚待人。
就算我这篇文章不华丽，不那么美，也请您看完它，我不是想写篇多美的文章，也不想得什么大奖，就希望人们能想起无私奉献的老师！
春风四月，百花齐放，玫瑰愈是浓郁芬芳，可是最美的非玫瑰，亦是那无私的“铿锵玫瑰”。
【四】：我心目中的最美教师（五年级作文）
在我身边，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私。我们的语文老师马老师就是其中一位。
她，一头乌黑的长发，高挺的鼻梁，浓密的眉毛下，一对圆圆的眼睛。上课时，她幽默的话语总是引起全班同学大笑。当然她也是一位严厉的老师，谁在上课偷偷说话，都逃不过她的“法眼”。
记得有一次，我在期中考试时没有认真答题，仔细检查，只想着上次我考了全班第一，这次肯定也能！语文考试完，我自信地对同学们说：“这次我肯定还是全班第一！”
考试结束后，骄傲和自满全部化成了失败的滋味，自满背后的我，不再那么开心，因为语文只考了82分。我怀着痛苦的声音说：“这是怎么回事，我怎么只考了这么一点分数。”
下课后我没有出去玩，而是坐在位置上，不断反思自己。这个时候马老师叫住了我。我想：马老师又要批评我了，哎！可是这一切都和我想的不一样，马老师把我叫到她跟前，温和地说：“孩子，你觉得这些分达到你的理想了吗？”我犹豫了一下，说：“没有。”“你不要灰心，成绩只能代表过去，而不是决定你的未来，我希望你能把你的骄傲和自满收回去，做回以前的你。”从老师的办公室走出来后，我一直都记着老师的那句话，渐渐对自己又有了信心。
亲爱的马老师，您是阳光，给我们温暖；你是春风，伴我们健康成长；您是春雨，把我们滋润。在这里，我道一声，老师谢谢您！是您让我明白了人生的道理。
【五】：我心目中的好老师（五年级作文）
从小到大，我有许多老师，每一位都是出类拔萃、认真负责的好老师，在我记忆中印象最深刻的莫过于周老师了。周老师有着一张圆圆的脸蛋，一双闪烁着智慧光芒的眼睛，更有一颗善良包容的美好心灵。作为我心目中的好老师，她是当之无愧的！
还是让我从头说起吧。记得在我上一年级的时候，一天傍晚放学，天空突然电闪雷鸣，顷刻间狂风暴雨。我左顾右盼，就是不见爸爸妈妈的踪影。看着周围的同学一个个被家长接走，我的心好像掉进了冰窟窿。教室里剩下孤零零的我时，不听话的眼泪忍不住地在眼眶里打转，心里有说不出的滋味。“陈彦然同学，你怎么还在这儿呀？”就在我孤苦无助的时候，周老师就像一棵救命的稻草一样出现在我的面前。“我的爸爸妈妈还没来接我！”我哽咽着说。周老师上前擦干我的泪水，牵起我的小手，带我来到她的办公室，然后轻声地说：“你先在这里做作业，我打个电话给你妈妈。”在周老师的陪护下，我开始埋头做作业。过了一会儿，妈妈风驰电掣地赶来了，连声感谢周老师。“没事的，”周老师微笑着摸摸我的头说，“放学啰！”雨一直在下，但我仿佛看到周老师的身后有一道美丽的彩虹。
现在周老师已经不教我们了，但我依然常常到她的教室、办公室去看看她，和周老师一起分享我作文获奖的喜悦，听听周老师对我的鼓励
和周老师的师生情缘点点滴滴都记录在我的脑海！
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