以温暖为主题的五年级优秀作文
摘要：时间要回到2016年的那个暑假，外公外婆带我来到了古都西安，一路上我兴奋得坐也坐不住，和外公做着旅游... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：那一份温暖（五年级作文）
时间要回到2016年的那个暑假，外公外婆带我来到了古都西安，一路上我兴奋得坐也坐不住，和外公做着旅游攻略，在地图上规划最近的行程路线。
没想到第二天起床，我病了，整个人晕乎乎的，浑身上下酸痛无力，还吐了好几次。外婆担心地看着我，皱着眉头焦急地说：“去医院吧！”外公却有一点犹豫：“再观察观察吧”外婆看了看我红通通的小脸，伸手摸了摸我的额头，突然叫了起来：“呀，这么烫了，一定要去医院了！”外公喃喃道：“西安我们第一次来，人生地不熟悉的，都不知道医院在哪里，还是先找酒店的工作人员问问吧！”
外公的求助电话刚挂下没几分钟，门铃就响起了，进来了一位穿着酒店制服的叔叔，他拿着温度计先量了量我的体温，然后在房间里打了两个电话，转身对外公外婆说：“叔叔阿姨，去医院的车已经在楼下了，不要着急，跟我走吧。”我迷迷糊糊地被抱下了楼，上了车等我醒来的时候，天已经黑了，我发现自己又回到了宾馆的床上。外婆见我醒了，端了碗粥一边喂我喝，一边笑着对我说：“这是刚刚那位陪我去医院的叔叔特意让厨房煮的，真是要好好感谢他，这么热的天气，他跑上跑下好几回衣服都湿透了。”
两天后，我又活灵活现了，和外公外婆参观了秦始皇兵马俑、西安历史博物馆，还品尝了西安当地的美食。西安给我留下了非常深刻的印象，而那位陌生叔叔在困难中给我的莫大帮助一直温暖着我的心，也温暖着整个西安之行。
篇二：温暖（五年级作文）
如果人人献出一份爱，世界就更加温暖。
今天，我和爸爸来到了秦望广场，拿出羽毛球，正准备开始打球。突然，一阵亮光让我看迷了，原来是有人在唱歌呀！
我走过去，是一个膝盖凹进去的男人在唱歌，旁边有人不停在捐钱，爸爸也给了我钱，我大喊：“四十块！”爸爸说：“今天本来是来打羽毛球的，所以没有带太多钱！”我把钱放进了盒子里，顿时，心中涌起一阵无名的喜悦。
一个沙哑的女人的声音在主持着，我一看，这个女人矮矮的，腿似乎被分成了两段，她主持完以后，又上了一个年纪比较大的，有五十多岁，可他从三岁起，就一直坐在轮椅上，我又生出一股悲悯之情。
可是，话筒声音太大了，我只模模糊糊的听到“九个残疾人”。
我走过去看看那些残疾人，有一个人，不是很好吗？不，不要看他坐着很好，让他站起来了，我有点惊讶，她最多只可以站1分钟，所以是一半跪着的。有残疾人，在后面伴奏，有的在弹琴，有的在打鼓，还有的在吹笛。
在我的记忆中，一个满头白发的老奶奶来到盒子前，捐了五十元，爸爸看着老奶奶渐渐远去的背影，对我说：“你看，连老奶奶都捐了，我相信这五十块，她平时都不舍得用！”是啊，多温暖啊！我又看见一个小男孩手里攥着10元钱，我想这钱是他用来买冰淇淋的，可他丝毫没有犹豫，把钱放进了盒子里。是啊，多温暖啊！还有一位身穿工程制服的爷爷带着小孙子来到盒子前，捐了手上仅有的100元。是啊，多温暖啊！
尽管有些人家境不好，可是他勇敢面对生活，因为他们知道上帝一旦给他们关闭一扇门，就会给他们打开另一扇门，他们一起唱歌，虽然不是唱得非常好，可是他们表现很乐观。大家不是捐钱，而是为他们的坚强点赞，他们在一起就像亲人一样，多温暖呀！
篇三：那一丝丝温暖，别走作文（五年级作文）
大家都觉得，生病是一件痛苦的事情。但我觉得生病会产生那一丝丝温暖，那一丝丝温暖，别走。
今天，妈妈带我出去吃饭。因在家我预习五年级数学时一个题看不懂，所以妈妈就一边拿着数学课本，一边给我讲题。一路上，我的腿已软塌塌的，没有丝毫力气，就像站在轻柔的白云上。看着书上那密密麻麻的数字，我感到眩晕，可是妈妈还在滔滔不绝地说怎么做题。
终于到了超市，买了饭，就坐在里面的椅子上吃。超市里很凉快，在里面吃饭不用讲题。我舒舒服服吃完了一顿饭。妈妈就直接在凳子上讲题，叽里呱啦，叽里呱啦，一讲就讲半年。渐渐地，我觉得身上好冷，起了一身鸡皮疙瘩，直打哆嗦。妈妈没理会我，还说地口水直往外喷。直到天黑了，超市要关门了，才踏出了第一步。
好冷啊。我的腿只打哆嗦，说话也不流利，牙齿打颤。两手互相摸着。快到家时，妈妈总算是问了我一句：“真有那么冷吗？”她习惯性摸了摸我的头，发现有些热。“哎呀，不会是发烧了吧？”我没说话，我没有力气说话，头晕晕的。到了家，妈妈赶紧给我就泡上了一包药。
过了一会儿，妈妈摸摸我的头，发现我已发烧。妈妈将我抱起来，像小时候一样，贴在她身上。因为妈妈爱出汗，小时候，每次发烧，我就这么做，慢慢地就退烧了。我闭上眼睛，闻到了妈妈身上的亲切。近几年来，我升入了四年级，妈妈天天板这个脸，偶而考好了就高兴几天，我感到不开心。现在，然我生病了，但我感到那一丝丝温暖。如果只能生病时带来温暖，那我愿意一直生病。只为了那一丝丝温暖，别走。
篇四：温暖（五年级作文）
生活处处有温暖，团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐有爱的`社会是温暖的。
班集体是一个大家庭，老师像父母，而我们就是小孩子了。
在我印象中老师是和蔼的，令我深刻的老师是教了我三年的语文老师。她很漂亮，教师当的也很称职而且“活到老学到老”。
有一次我和小婷一起去给老师送了生日礼物，因为自己的零花钱不是很多，我就送给老师一条围巾，老师为此也感到很欣慰。
结果到了中午，老师就邀请我们去吃饺子，我们也很高兴因为这是第一次跟老师吃饺子嘛！我们去时发现饺子有点贵，我很犹豫：还要不要吃？但是看到老师这么热情，我也就接受了。当我吃了第一口饺子的时候就像吃了蜜一样很甜很甜。
到了第二天，吃就把我送的围巾戴上了，我心里可高兴了，仿佛自己高兴的都已经快飘飘然了；仿佛自己生日降临了一样高兴；仿佛就像我收到礼物一样。我把这件事埋在了心里，她永远温暖着我的心。
温暖是一种一想不到的、像是秘密一样的感觉，把温暖关在自己的心里。
篇五：温暖（五年级作文）
温暖就是一种爱，他可以使人们之间和睦相处，是失败的人重新找回信心。
我的班级在我看来就是一个家。同学之间和睦相处，有什么学习上的困难便互相请教。有的同学感冒了不能来，放学后便有同学主动将作业拿给他。
同学与老师之间相互尊重。这几天，流感很严重，老师就自己买了醋，用自家锅来烧；还买了84消毒液，号召全体同学一起抵御病毒。进入班级，无论再冷的天气，在我看来都很温暖。老师还给我们每个人买了试卷来做，对于学习差的还特地为他们买了两份试题，找了学习好的辅导他们，同学之间互帮互助，在每个人心中油然升起了一份温馨。教室里还种了一些花，还有专门看护花的同学，使教师更像一个温暖的家。
下课时，同学们嬉戏玩耍、追逐打闹有人受伤时大家都会担心起来，报告老师，然后将他送去医院，团结友爱是我们的班风。
我爱我的班级，因为他给了我无限温暖。
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