【必备】五年级的作文锦集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
“人如果只活不死，就和路边的石头没有什么两样，不能算是真正地活着。”塔克忧郁而悲伤地告诉了读者一个耐人寻味的道理。你不能拒绝死亡，但死亡并不可怕，相反永久的生存倒是一种不幸。
温妮·福斯特家的院子里有一眼泉水，它就是神奇的不老泉。无辜的塔克一家误喝了这泉水，从此被人们认为是怪物、巫师。朋友们一个个离开了他们，塔克一家感到无比的悲伤。温妮发现塔克家的男孩杰西在喝泉水，她好奇地想尝一尝，却被杰西的父母阻止。杰西的父亲——塔克说了那番话：
“人如果只活不死，就和路边的石头没有什么两样，不能算是真正的活着。”
许多人害怕死亡，把死亡比作瘟神或者是其他什么恐怖的东西，其实根本没有必要。死亡是正常的，永生是痛苦的。许多小说中都用了很多悲伤凄凉的词来形容死亡，有什么用呢？
死亡是不可逃避的。
很多人怕死怕得要命。他们害怕衰老，害怕疾病，在他们看来，衰老和疾病代表着死亡。死亡其实是运气。因为不能死亡代表永远的痛苦。死亡只是一个轮回，它可以培植出新的生命，不必恐惧。
死亡如同车轮。不停地滚啊滚。碰到地面的部分就被卷进去了，新的部分会迅速接上，就宛如死亡，但又与死亡不同。
记得读过另一本很温馨的鬼故事小说。鬼是永生的。可是他们并不享受这种永生，这是一种痛苦。可以说，永生是残酷的。小鬼看到自己的“亲人”一个又一个地死去，她的心很痛。鬼没有下辈子，他们只有无穷无尽的一辈子。死亡对她们来说是一种奢望。
所以，不要惧怕死亡，不要感到恐惧。想想你的生命有轮回，有人竟只有这无穷无尽的一辈子，你会感到你是幸运的。
人生的哲理就是：死亡是轮回，不可避免，也是一种幸运。
五年级的作文 篇2
那天晚上，当作业快要完成的时候，一条“斑斓大虫”—数学思考题难住了我。
于是，我便毫不客气的请来了我的“救星”—我的妈妈。她也便加入到了这场布满汗水的战斗了。她一看这种题便打了个响指，说“这种简单的题，对我来说还不是个小‘kice’吗？”她便开始不停地假设、推算……过了几分钟后，她大叫了起来“想出来了！想出来了！”说着便一步步地开始讲给我听。也许是她太激动了吧，也许是她没想好吧，才刚讲到了一半便卡了壳。她急出了一身汗，就找了个借口说：“哎呀，今天的天气怎么这么热呢？”我立即安慰道：“心急吃不了热豆腐的，也千万别‘捡了芝麻丢了西瓜’。先想好了，然后再慢慢的讲给我吧！”。
又不知过了多久，妈妈再次叫道：“小宇，我终于想到了，我来仔细给你讲讲吧！”。我听着妈妈滔滔不绝的讲解声。
五年级的作文 篇3
那是12月的一天中午，我和妈妈在市中心商场买了几大包东西，搭12路车回家，我拉着妈妈坐在后面的双入座位上。没过多久，在回家的必经之路一青年街站台，上来一位老爷爷，我不以为然。妈妈见前排有空位就移到前面了，上来的老爷爷坐在我的斜后方。此时，车上只有稀稀拉拉的几个人。
我惬意地望着窗外，想着下一刻会遇到什么开心的事。“嘿，小偷！偷小妹妹什么东西了？快拿出来！”我第一时间怀着凑热闹的心情立刻转过身，只见刚才上车的那位身穿毛大衣、头戴方格帽的老爷爷，用一只瘦削的大手把一个30多岁中年男子的双手反扭在后背，死死擒住，另一只手指着我，愤怒地质问中年男子：“偷小妹妹的钱干啥子？”“我没偷，真的没偷，抓我干啥子嘛？”男子狡辩。我被偷了？老爷爷见我一脸迷惑，着急地大声说：“这个人偷你的东西了！”我下意识地摸出裤包里的全部零钱，认真地清点了一下，无所谓地说：“只少了1元钱。”老爷爷郑重地说：“少1元也不行，偷了就是偷了！知道吗？现在治安秩序不太好；你要小心啊！”我感激地点点头。瞧那中年男子，神色慌张，本来干瘦的脸更灰暗了。老爷爷语重心长地对中年男子说：“要重新做人啊，不要再做偷鸡摸狗的事了！”到了三步街口站，中年男子慌忙下车了。
这时，公交车上的乘客沸腾了。老奶奶气愤地说：“哎呀，身体这么好的一个大男人，还下得了手偷一个小妹妹的零花钱，肯定不误正业！”另一位阿姨接过话来：“这个男人我认识，以前听说是吸毒的，刚从戒毒所出来，还在我开的铺子赊烟呢！”一位大哥哥问：“老大爷，你不怕小偷报复吗？”老爷爷自豪地说：“这有什么？我一把老骨头了，才不怕死呢。我看见他刚把手伸进口袋，就把钱夹出来了。”“有很多小偷都是团伙，有些小偷胆子特别大，还带刀呢。大爷，你可真勇敢啊！”开公交车的叔叔赞许地说。老爷爷不好意思地用手正了正方格帽，说：“我可没想那么多。”到了格阑春天站，老爷爷匆匆下车了。望着老爷爷远去的背影，回味着他下车前说的话，我的心情久久不能平静。
五年级的作文 篇4
老师教会了我许多知识，我对每位教过我的老师都怀着感激与敬佩之情。我当然喜欢很多老师，我最喜欢的老师就是唐老师。
唐老师是一位慈祥的老师，唐老师执教20多年了，桃李满门。虽然她做事很有原则，但对学生极其温和。一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻粱，一张能说会道的嘴，这便凑成了一位慈祥的老师。我们暗地里给她取了绰号“老顽童”、“糖葫芦”……“老顽童”是说她虽然年纪比我们大，但还是积极参加我们的活动。“糖葫芦”是说她很会开导同学。我还喜欢她的.善解人意，她让快乐在教室里传播。
比如去年元旦联欢会，她没让我们带书包，可别的班的老师让他们班同学带书包。唐老师让我们把桌椅摆成一个圆圈，我们高兴极了，又唱又跳。唐老师还带我们玩游戏，而且那天她还没布置作业！她提倡让我们看好书，我觉得她真是一位好老师。
最令我感动的还是唐老师让全班唱“生日快乐”歌，虽然同学们的生日可能是同学无意提起的，但唐老师却很看重，默默地记在心中。每次，同学们唱歌，我都有点小遗憾。因为我的生日在8月1日，是放暑假的时候了，我没有一次在全班受到同学们生日的祝福，但我还是喜欢唐老师的做法。
唐老师对我们的谆谆教诲，犹如冬日里的火光，温暖我们小小的心灵。她的夸奖，她的着急，她的批评，她的惩戒，都让我从心里深深地感谢她。她为我们付出了多少爱与辛苦。她曾经为了我们几夜未眠……她是我最喜欢的老师。
五年级的作文 篇5
走过落日低冷的秋天，禁不住被寒风旋进了白茫茫的冬季。
漫步在校园的小花园里，昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢，唯有那松树还那么挺拔。松树的身上仿佛插满了一枚枚绿色的绣花针，它们在这寒冷的冬季里仍然倔强地生长，颜色还是那么绿，尤其是在雪的映衬下，仿佛绿得逼你的眼。
冬天的雪来了。你看，它的步履是那样的轻盈，舒缓，悄悄然，从遥远的天际飘落。片片光洁如絮的雪花落在松树上，落在袒露着胸膛的大地上。哦！它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧！
但是，天冷而又清朗的天气，立刻封锁了教室的前后门，我站在窗口看着这一切——银装素裹的世界，一副冰清玉洁模样般的校园。外面只有那棵棵松树还是那么挺拔，就像守卫的将士，迎风而立！因为冬造就了松树，磨砺了它的意志，锤炼了它的胆略，它是大风大雨，它是雷电交加，始终不倒！
冬天的脚步是匆忙的，走在校园的小花园里，到处看一看，看一看哪些生命被冬所拒绝，哪些生命被冬所接纳。冬有时是一位亭亭玉立的美少女，有时却又是一位残酷、无情，冷血的“裁判员”。
接受冬天的考验，学习松树的精神，是让我们在这个冬天所折服的！
希望大家能走过冬天，走过生命中的冬天，拥有了冬天的那份干练和果断，即便是一场心灵的历险，我们也要从容地接受挑战！
五年级的作文 篇6
就在前不久，我终于回到了几年未见的老家。家里的建筑还是那样的挺拔，人还是那样的淳朴与善良；我的外婆与外公还是一如既往地疼爱我，弟弟还是一如既往地思念我，姐姐还是一如既往地谦让我。一切的一切，让我觉得这才是真正有的家的味道。
在那里的日子好似流水，是如此的欢乐而又如此的短暂，离别终究还是来了。
出发的那个早上，天格外的亮，却没有太阳；家中的院子人格外的少，却各各的脸上都写满了忧愁。一切的一切，都渲染了一份离别的伤感，就连平时格外爱叫的大黄狗也静静地卧在一角，低声的呜咽。
弟弟的眼中蓄满了泪，脸上的肌肉在不停的抽搐，一道泪痕在他的脸上清晰可见，我想去安慰他，可竟不知说些什么，只有一份无奈与忧愁在脑中徘徊。
我终于还是踏上了出发的征程，在我上车关上车门的一瞬间，我的耳畔传来了弟弟的撕心裂肺的哭声，但我却不敢回头看他一眼，因为我外表的坚强早已在上车的一瞬间烟消云散，只剩下满脸的泪。
回来的似乎十分漫长，而我的泪也在流。
现在，我终于体会到了离别的痛，那种痛直奔心底……
五年级的作文 篇7
这是一双怎样的手？伸不直的？关节骨大的？还是什么？姥姥的手并不宽大，粗糙的手上有着厚厚的茧子，显然经历了岁月的沧桑，一双伸不直的手关节骨粗大。这双手，让我在寒冷的夜有一股温暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。
雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒气扑鼻而来，我的手不停地搓着，可还是觉得手冰凉冰凉的，我在心底里埋怨自己：“早知道这样，就戴上手套了！”“阿嚏！”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那温暖的大手来温暖我，我感到一股热流充满了全身。啊！暖暖的手！
记忆中，姥姥的手不仅暖暖的，还是忙碌的。
过年了，姨妈、姨父、舅舅、舅妈还有爸爸妈妈都来出门了，姥姥马上笑逐颜开，在厨房里忙忙碌碌。不用说，当然是款待家人喽！这时，就是我们兄弟姐妹们偷吃的大好时光咯！总之，我几乎没见过姥姥闲着：要么在锅台边给我们做好吃的东西；要么在菜园里锄草、浇水；要么把一把碎玉米轻轻撒给鸡呀、鸭呀。啊！忙碌的手！
写着写着，姥姥那双手的轮廓越来越清晰，就算和姥姥分离再久，我也不会忘记姥姥和她那双手——暖暖的，忙碌的……姥姥的手。
