小学五年级作文锦集六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
那是发生在去年春节的一件事，虽然已经过去半年多了，可现在想起仍然记忆犹新。使我受益匪浅。
大年初一的早上，我五点就从那舒适的被窝里爬了出来，穿上爸爸给我买的新衣服，哼着歌一蹦一跳的跑到了奶奶家见奶奶正在包饺子，于是把奶奶叫到了大厅，然后不好意思的开口，总是吱吱唔唔的。
奶奶终于看出了我的心思，然后对我说：“是不是管奶奶要‘红包’啊！等会人都到齐的吧！”我想：奶奶平日里最疼我了，一定会给我包个大大的红包。正当我幻想着那诱人的情景时，人都已经到齐了。只见奶奶坐在高高的长椅上。然后把小弟叫到身旁，正准备向口袋里掏钱，由于奶奶自身有病，所以动作缓慢，我有点等的不耐烦，终于奶奶掏出了红包，可为什么时一个呢？我有点丈二和尚摸不着头脑。弟弟拿着红包一蹦一跳的出去玩了。我有点想不通。
不一会奶奶开口了，奶奶语重心长的问我：“你都这么大了，还要吗？”我不知怎么开口随身应了一句；“不要了”。
虽然表面上这样说，可像我这么大的孩子，在过年，谁又何尝不想要那心爱的“红包”呢！
小学五年级作文 篇2
有时我看到电视里魔术师表演扑克牌，很神奇，变化万千，就一直想学习洗扑克牌。
中秋节休息，我看到爸爸洗扑克牌的方法很独特，请他教我。爸爸边讲解边做示范，首先是理牌，把牌整理得整整齐齐，并将扑克牌尽量分成两等份，左右手各拿一等份。然后是切牌，把手中的扑克牌变成弧形，让扑克牌尽量一张一张地交错叠放在一起，双手不能抖动。最后是洗牌，两个大拇指压住交错在一起的扑克牌，其余四指钩住另一端，让牌一张一张地飞速叠成一堆，牌就洗好了。
我按照爸爸的几个步骤练习，刚开始，牌不能一张一张地分开，几张连在一起，也不能够交错地放好，歪歪斜斜，乱乱地堆在一起。爸爸鼓励我，要耐心点，反复练习。慢慢地，我一步一步地练习，有一次扑克牌从我手中一张一张地飞窜下去，叠在一起，感觉舒服极了。我认为已经掌握了动作的基本要领，继续练习了十几分钟，纸牌终于在我的手上“很听话”了。
通过这次练习洗扑克牌，我懂得了一个道理：看似简单的小事，也得仔细观察，多练习，反复体会，才能做到熟能生巧。
小学五年级作文 篇3
暑假里的一天下午,我央求爸爸带我去钓鱼.爸爸竟满口应允，可把我高兴坏了！我美美地想：今天准能钓着几条大鱼，饱餐一顿啦！
我替爸爸拿着他心爱的“钓得乐”鱼竿，另一只手提着鱼儿最爱吃的饵料，背上鱼兜，便一起向小河进发。
很快我们来到了目的地。爸爸娴熟地试好水深，调好浮标，勾好鱼饵，胸有成竹地把鱼钓甩到了瞄准好的'位置，便架稳鱼竿，悠闲地抽起烟来，我呢？当然是负责“放哨”啦！
我眼睛一刻不停地紧盯着水面，生怕错过一丝“风吹鱼动”。过了一会儿，只见浮子轻轻地动了几下，我赶紧向爸爸报告，爸爸迅速抓起鱼竿，猛地一提，一条长长的东西被钓了上来，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁吓得退了好几步，大叫一声：“蛇！”随手拾起地上的一块石头，抡起胳膊朝那条“蛇”狠狠地砸去。只砸两下，那条“蛇”便成了稀泥。
爸爸看着那只剩下一个头的“蛇”，又好气又好笑地说：“小傻瓜，这不是蛇，是黄鳝，味美着哩！”啊？！我恍然大悟，却悔之晚矣！没办法，只有重整旗鼓了！我们又钓了半晌，却收获甚少，只钓上来两条一寸来长的小鱼。
回到家，妈妈满怀期待地问：“钓了几条鱼呀？”我嬉皮笑脸地说：“钓了两条老大的鱼哩！”妈妈看着鱼兜说：“鱼呢？怎么没有装在网兜里？”我伸开手，把两条奄奄一息的小鱼摊给妈妈看。妈妈“扑哧”一声笑了，我和爸爸也都笑了……
小学五年级作文 篇4
梁老师今天带我们做了一个游戏，叫做“小山羊与小刺猬的故事”。梁老师先把我们分成了两个小组，每组分别要选四人饰演“狼”“苹果树”“小刺猬”和“小山羊”。
故事是这样的，秋天，秋高气爽，一只小刺猬哼着歌，蹦蹦跳跳地来到不河耍，玩着玩着，忽然，一个又红又大的苹果映入他的眼前：“哇!好大的苹果啊!真想吃一个呀!”小刺猬抬头望着大树。吞了吞口水，朝树枝爬去，“哎哟喂，”小刺猬从树上摔下来了，“痛死我了!”小刺猬从地上爬起来，生气地说：“哼! 我就不信我吃不了苹果!”正在小刺猬生气时，一向自私的狼先生走来了，“尊敬的狼先生，请你帮我摘几个苹果吧!我会分你一些的!”“哼，”狼先生把头一扭，傲慢地说：“我才不会帮你呢，我们狼是决对不会帮助任何动物的。”说完自私的狼先生就走了。奇怪的是狼先生刚一走，善良的小山羊就来了，“嗨!小刺猬你最近好吗?”“不好;一点也不好—山羊山羊，你帮我摘个苹果好吗?”小刺猬说，“当然!”小山羊爽快地答应了，然后小山羊便用他那又粗又大的角来撞树，“哗啦一声，只见苹果落在了小刺猬背上的尖刺上，小刺猬开心极了，和小山羊一起迫不急待地吃完了苹果。
从这个故事中让我懂得了在现实生活中要学会互相取长补短，与便要培养乐于助人的好品质。
小学五年级作文 篇5
抬头看看窗外，已是傍晚时分。可天空依旧那么明朗，无时无刻不给人一种清新的感觉。我的心情何尝不像这晴朗的天空呢？总也无法掩饰住内心无比急切、激动的心情.
“嘟、嘀嘀嘀”咦，是新车到家了吗？我一边想一边好奇地把头探出窗子，可令人失望的是——这是邻家的电动三轮车哎！于是，我只好又再一次失落地回到“原点”。
“叮铃铃、叮铃铃，”那边的电话铃又响了。“喂，妈，车买好了没?啥时候回来呀？”急切的心情促使我一连问了好几个问题。“哦，买好了，我和你爸正在回去的路上呢！”“哦！太棒了，那你们快点回来啊，我等你们呢，拜拜。”还没等老妈挂了电话，我便手舞足蹈起来，再也无法静下心来写作业了。索性把房间当成了ktv间，无需话筒，直接用我的大嗓门乱吼起了我的自创小曲——《买车》“低滴利达利达滴啦~~~”也不知道就这样吼了多长时间。只听楼下稍有爸妈谈话的声音，我猛地便披上外套，飞奔下楼。看着眼前这辆崭新的奥迪车，激动的心情一齐涌上心头。我迫不及待地拉开车门一本正经地坐在正驾驶座上，东摸摸、西捣捣。这边按按喇叭，那边试试车灯亮度。就好像从来没见过车子一样。但——毕竟，这是我家买的新车嘛！自然会很激动喽。就这样欣赏了车内好一番，才依依不舍地下了车，轻轻关上车门，站在车子前面仔细观赏起了车子的外形。傍晚，夕阳金色的余晖洒在车上面，那完美的凹凸形曲线无不显示出车的魅力，心中对车子的渴望终于一下子消失的无影无踪了。
终于，过了好久......
我和爸妈才不舍地上了楼。可是我总是不放心，车子会不会被调皮的小孩子踹啊，人家会不会撞到车子啊！车子会不会被灰尘弄脏啊······
晚上，我伸了了大大的懒腰懒洋洋地躺在彩色被单上，想着和爸妈去开新车兜风的美好场景——只见，我打开了车窗······很快，便进入了彩色的梦乡······
小学五年级作文 篇6
那是一个下着倾盆大雨的晚上，妈妈坐在电话机前，问候在远方出差的爸爸。
“你在那边出差要学会照顾自己，多穿几件衣服，免得着凉了。早些休息，明天还要工作呢!”
“不用担心，我在这边过得很好，柳州那边下雨吗?明早要送女儿上学，也要早点休息。女儿乖吗?她现在是长身体的时候，让她早点睡吧……”，“嗯，时间不早了，我让她睡了，早点回来!”
就从这几局温暖的问候中，我体会到爸爸、妈妈之间的爱。虽然平淡无奇，却是那么温暖人心。就凭这几句话，爸爸工作更加认真，因为有妈妈的关心，妈妈每天都开开心心，因为有爸爸的问候……
虽然，我还不知道，爱它到底是什么;虽然，我还不知道，怎样才能算是爱。但是，我已从爸爸妈妈的言行中，体会到：
爱，是温暖的问候，
爱，是体贴和关心，
爱，是淡淡的，
爱，是神圣的，
爱，是无处不在的!
