【实用】五年级作文合集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的五年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
妈妈说，我出生后就给我在头下枕了一本爸爸上大学时的书。
因为妈妈听人说给刚出生的孩子枕书，孩子会很聪明。尽管没人相信这是真的，但还是在一片祝福声中接受了这个可能有点迷信但并无害处的做法。
真的很巧合，我从很小的时候就对书有很奇特的感觉，不认字，可并不耽误我“看书”，一页页翻看精彩的插页嘴里还念念有词，妈妈问我在干什么?我会很大声的说：“在看书!”
很快我就失去了这种简单的快乐，因为我不想假装“看书”，我想真的会看书。我让妈妈教我认字，可是对于一个小小孩儿来说，最薄的一本插画书都显得太厚了。
为了提高我认字积极性，妈妈经常和我一起来“画字”讲故事。有时候我会用一些只有我自己才懂的符号和少量的汉字编一个故事给大人们听，现在想起来当时那么一个小小的人儿，为了得到夸赞，居然能热情高涨的坐在那里写画一两个小时，家里的书、本、还有墙壁都成了我写字作画的最佳场所。
认识的字越多我越能感受到“画”字的快乐。高兴的时候画出来的字好像是在欢快的舞蹈;生气的时候画出来的字像缩在墙角的受气包······
“画”字伴随我成长，激发了我浓厚的求知欲望，上小学后，我最喜欢上语文课了，那一个个神奇的方块儿字组合在一起，就成了诗、词、游记、小说······
畅游在知识的海洋中，我要更努力地学习，将来为弘扬祖国文化尽自己的一份力量!
五年级作文 篇2
有三个小雨滴，他们是兄弟，老大叫调皮，老二叫二调皮，老三呢？当然就叫小调皮；啦。从他们的名字就可以看出，他们哥三在平时的表现。
有一回，他们准备告别云妈妈，回到云妈妈的老家去看看。走着走着，他们的调皮劲儿又上来了。大调皮发现了一个盲人，心想：“我为何不跑到他们的鼻子上去呢？吓他一跳，那该多开心！”二调皮发现一个妇女拉着一车面，他想：“哈哈，听妈妈说姥姥哪里的人都喜欢学雷锋，帮她和面，也不枉我此行啊！”小调皮呢，他早就瞄上一个戴着眼镜的教师，如果让他看不见东西，那该是多么奇妙的一件事呀。
就在他们兄弟三人要行动的时候，突然，一个小伙子撑着伞，把伞举到了盲人的头上。一个战士拿起一件雨衣，盖在面粉上，对妇女说：“阿姨，天快要下雨了，我来帮你拉吧。”一个戴着红领巾，举着小花伞的小朋友奶声奶气地说：“老师，我给您撑伞吧。”
三个小调皮你看看我，我望望你，羞愧地跑向了田里。此时他们才明白，如果自己调皮过了头，就会变成捣蛋鬼，只会给别人制造麻烦。还是做点有意义的事儿吧。比如滋润滋润干旱的土地，给刚冒新芽的小树苗喝点水，又比如给干涸的湖泊助助力。
渐渐地，三个小调皮都找到了自己喜欢，又有益于这个世界的事情。
五年级作文 篇3
在参加这次活动之前，爸爸妈妈常对我说："孩子，等你回来，你一定能收获很多东西。“的确，现在回想起来我确实收获了不少东西。
活动刚开始，我心里涌动着一股莫名的冲动，总想着能在一点上场做一名球童。可是，才刚刚开始训练我就知道这六天的时间是有多么的艰难。
第一二天任务并不多，并且很少有打三场的，所以绝大多数时间都是在玩乐中度过的。可我们并不知道这只是暴风雨来临的前夕。第三天，由于女子的比赛也加入了进来，所以总场数是第一第二天的几倍，这还不算什么，更可拍的就是运动员的是都十分接近，几乎都是打三场或三场以上的。
也许是患难见真情，因为场数的增加，不少同学包括我自己有时连饭都没吃就匆匆上阵。就是在这种恶劣的情况中，我收获了真正的最纯真的友谊，虽然只是为我送一个包子或一串烤肉但是对我而言，这都是不平凡的。平凡的举动却能闪烁出不平凡的光芒，我想这应该就是同学之间的友谊了吧。
在做志愿者这段时间内，大多数的时间都花费在球场上。虽然只是捡球或把球递给运动员，但是这都是需要配合默契才能做到准确无误。也许当我捡球时他们明明已经可以将球滚过来，但他们并不希望看见我那狼狈的正在手忙脚乱捡球的样子。就是在这种等待中，我也收获了团结。在频繁的等待中由然而生的闪光，我想这就是团结。
五年级作文 篇4
我有个好哥哥，他的名字叫黄昊斌，他长得又瘦又高，虽然看上去很瘦弱，但是他很强劲有力，而且我还处处得到他的保护。
记得有一次我在小区学游泳，有一个高年级的同学看到我一个人，就上来想要欺负我，我站在那里不知所措，就在这时侯，我看到一个人影从我的旁边一闪而过，抱住了想要欺负我的高年级学生，虽然哥哥没他长得高，可是哥哥还是用他那强劲有力的臂膀拦住了他，还和他一起推推搡搡地到了深水区，因为哥哥不怎么会游泳，所以乘那个高年级学生不注意的时侯，用力甩开了他的拉扯，逃到了浅水区。那个高年级的学生只能在水中眼睁睁的看着我们大摇大摆的走了。我看着哥哥瘦弱的身体，对哥哥说？“哥哥，谢谢你救了我一命。”哥哥回过头对我说：“没关系，保护弟弟是我的责任。”本来哥哥是不打架的好学生，现在却因为我而和别人打架了呢！回家的路上，哥哥把这事和他妈妈说了，被他妈妈大骂了一顿，我觉得哥哥是个既勇敢又诚实的好孩子我很佩服他。
从此以后，当我受欺负的时侯哥哥换了一种方法保护我，他只和别人讲道理而不动手了，我也要像哥哥学习，因为在我的身边哥哥就是我最好的榜样。
五年级作文 篇5
雪娃娃诞生啦！雪娃娃来了，飘飘洒洒，悄然落下。它像柳絮一般，芦花一般，像蒲公英一般，在空中舞蹈着，随风飘荡……
风婆婆、雨姑娘、小草妹妹、麦苗弟弟都来欢快地迎接雪娃娃。雪花轻盈欢快地飘落下来，好像找到了属于自己的家。
你听！雨声沙沙沙，奏着美妙的音乐欢迎它；风儿刮呀刮，喜迎雪娃娃；小草麦苗笑哈哈：“我有棉被啦！”
你瞧！雪娃娃漫天飞舞，像小小的白羽毛，又像瓢落的梨花瓣。它目睹着眼前的一切，心里一阵狂喜：“啊，好美的景色，好温暖的家！”
教室的窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似地扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。随着急促的下课铃声，同学们一窝蜂涌出教室。伸出双手，晶莹的小雪花落在我的手掌心上，白生生亮晶晶。张开小小的嘴巴，享受雪的美味。甜丝丝的，凉凉的，胜过人间的美味佳肴。
哦，真想拥抱雪娃娃！
雪娃娃相互嬉戏着，来到人间，给大地铺上一层白色的地毯。它站在树梢上，放声高歌魅力无比；附在麦苗边，和麦苗悄声细语；跑到小河里与河水做游戏……
雪娃娃继续轻柔地落下，没有停止脚步，禁不住内心的喜悦：“哇，我终于有一个爱我的家！”
五年级作文 篇6
“书是人类进步的阶梯。”为了能让我们在这“进步的阶梯”上更进一步，王老师邀请了“书式生活”的姚老师，为我们开展了一次别开生面的阅读活动。
这次阅读活动为我们带来的是“自然之子”黑鹤的《叼狼·疾风》，这本书讲述了一只蒙古细犬与它四个主人的故事。
我对关于动物的小说并不陌生，看得最多的便是在动物小说中最有声誉的“沈石溪动物小说”，其次便是《西顿野生动物故事集》，对于黑鹤的小说，我还不是很了解。
老师首先给我们介绍了黑鹤，还有《叼狼·疾风》这本书。黑鹤生活在蒙古草原上，与动物为伴，也写出了不少关于动物的小说，他写的小说十分真实，被誉为“自然之子”，我很期待他的小说会是什么样子。
老师用故事和好玩的游戏为我们讲述了蒙古细犬与第一个、第二个主人的故事，故事跌宕起伏，扣人心弦。就当他讲到第二个主人将它遗弃在河边时，全班同学不禁为它的命运而紧张起来，而他却话锋一转：“蒙古细犬的命运究竟如何呢？请你们到书中去寻找答案吧。”这句话把我的好奇心激发了，我也为蒙古细犬的命运担忧。同时我也发现了黑鹤的写作特点。
沈石溪写动物抓住了动物的感情，西顿根据他的经验翻译了动物的语言，而黑鹤笔下的动物真实而自然，怪不得是“自然之子”呢！
阅读拓宽了我们的视野，让我们热爱阅读，走上“进步的阶梯”吧！
五年级作文 篇7
“噢耶！太好了！上帝亿岁！不下雨万岁！校长千岁！老师十岁！”
“哈哈！”
听这声音，肯定有人预感到将会有喜事降临吧。没错！今天，是我们学校一年一度的`春游盛会。今年春游，我们年级主要活动是烧烤，我们小组与以往不同的是，今年我们组的主题又增添了一项——煮东西。
刚开始，我们一坐下来，女生就开始包饺子，和面做汤圆。而男生则是生火。偏偏我们组是最不会生火的一组，弄了许久，一点烟味都闻不到。后来还是有了苏老师的指导与帮忙，才看到了一点希望的火苗。可好景不长，那些男生们嫌火苗太小，不容易燃起来，就倒了些酒精下去，想一步登天。但是好心办坏事，把好不容易燃起来的火苗给熄灭了。这时候，其他小组已经吃得津津有味的，还走到我们这儿来，做出“啧啧”的样子。不过幸好有莫老师帮忙生火，我们才又看到了可以“吃得津津有味”的火焰。太好了，终于可以烤东西吃了。
可是，我跟黄嵘、陈静晴看到被冷落在一旁的、辛苦做出来的饺子和汤圆，有点儿于心不忍，所以，决定先放下烧烤，开始起火烧开水。
首先，我们夹来了烧红的炭，又放了干草、报纸引火，可干草、报纸一烧完，火也灭了。怎么办呢？我们又用了苏老师的方法，把炭垫在底下，放一层竹签，然后放报纸在上面，再加一层竹签在最顶上，用干草、树叶引火。可还是跟原来一样，引火的东西一烧完，火势就灭了。反复做了几次之后也没有把水烧开。那时，我巴不得赶紧失火，然后让大火把水烧开来，但是，不可能呀！哎呀！“及时雨”出现了！莫老师看见我们烧了这么久都不能起火，又再一次帮了我们。她告诉我们，去找干木柴，但是哪里有？所以决定就地取材，把他们所吃完的竹签都捡回来，一起烧，就然得快。我们发动了那些无所事事的男生，让他们也帮忙捡，不久，这里就变成了“竹签回收地”。过了许久，这里终于燃起大火，把水烧开了。接下来，我们该放饺子进去滚了。两下子就出锅了，香喷喷的饺子惹得我嘴直馋了，不只是我，连别的组也过来凑把热闹了。我们终究还是吃上了自己包的饺子，所以个个都吃得香香的。然后我们还煮了汤圆、快餐面。快餐面我最喜欢吃了，我们煮得又香又有嚼劲，面中带着些辣味，连老师也忍不住要尝点儿，真是太棒了！
这次春游，真让人久久回味啊！
五年级作文 篇8
一转眼，我已在洛阳城里住了十年了。秋天来了，城里刮起了秋风，一片片叶子陆续从树上落了下来，落到温暖坚实的土地上。叶落归根，而我却不能回故乡，我不禁想起了故乡和故乡的亲人。
晚上，我坐在窗前，月光的清辉洒在脸上，我显得更憔悴了。我想给故乡的亲人写封信。可是，这些年来，我经历的事特别多，提起笔千言万语却不知从何写起。当年离别时的情景不断涌现在脑海里。不知何时才能再与亲人见面。
想到这里，我不觉热泪盈眶，一时间，所有的感情都似泉水一般涌了出来，我把所有的思念都写在这一封信中。
第二天清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。交给送信人，请他帮我把信送给家人。不一会马车渐渐远离了，我松了一口气。
但是我又担心自己写得太少了，不能把我这几年的经历全都表达出来。于是我便一把抓起手边的毛笔，“刷”地蘸满刚研好的墨，一下把门推开追了出去，边跑边喊：“嗨，停一下，我还有几句话！”送信人使劲拉紧缰绳，马儿长嘶一声，前蹄扬起，总算停了下来。
我小心翼翼地打开信封，从头到尾仔细读了两遍，反复推敲添上几名话。这才放心地交给送信人。再看着他快马加鞭地远去，直到消失在我的视野中。
热泪再一次迷蒙了我的双眼……一阵秋风吹过，吹落了我的泪，一滴、两滴。
五年级作文 篇9
虽然吃药，是我们人生中必须经历的事，但却是让我最难过的事。
小时候，我生病了，可是医生开的药都是药片，而不是冲剂，这真是让我无奈了，一口、两口、三口……喝了许许多多口的水就是咽不下。我努力思考着解决办法，可觉得这样不行、那样也不行，想来想去，终于有办法了，于是就把药当作菜来吃，吃了一个又一个，分分钟就消灭完了。
记得有一次，我又生病了，又得吃药，真是让人难过。不过这一次吃药和以前的方式不太一样，我先把药放在舌头上，然后吃一口馍，这就可以把药推下去，这一招叫—无水喝药法。
上一次，好像是什么流感发烧，不仅吃药，还贴膏药。没想到吃着吃着我就学会了吃药，刚刚学会吃我很是开心，我说：“看一看，瞧一瞧，请看张大侠怎么吃药。”说话间药便飞到了嘴巴里，这时阿姨忍不住调侃了一句：“张梦涵，你是张大侠，那你爸爸不就张老侠了吗？”我忍不住一笑，把刚才吃的那一颗药又吐了出来。我继续装模作样的显摆着：“阿姨，看我张大侠怎么喝药？”说着，我把药放在了舌头的后面，喝了一口水就把药冲进了肚子里。
那天真开心，我终于学会了一个技能，我都有点佩服我自己了呢！
