五年级写景作文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的写景作文，写景作文要求重点突出，详略得当。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编整理的五年级写景作文，欢迎大家分享。
五年级写景作文1
光阴似箭，时光荏苒。学校陪伴我长大。五年了，我变了，慢慢褪去了幼嫩,成长为合格的小学生。而这期间，我发现，我们的校园也悄然发生着改变。 记忆之门一下打开，你还记得校门口的旧貌吗?四个告示板尽管简陋，却是我们了解学校的文明窗口，曾几何时，我驻足在那，分享着师生的成功喜悦。进入校门，学校的颜色的单一的，少了些生动，操场、跑道，乃至小舞台……教学楼有6层，甚是老旧，教室的门锈迹斑斑，似乎都上了年纪，有点气喘吁吁。老师没有办公电脑，我和同桌分享着一米开外的桌子，有点拥挤挤，但并没有影响我们徜徉书海，求知的快乐依然留下美好。 慢慢地，学校变得漂亮起来了，颜值刷新了。现在，你一到学校门口，你的眼前就会展现出一个漂亮的校门，“惠安实验小学”六个字，赫然醒目，自豪感油然而生。我常常会想：“爸爸妈妈让我读这么好的学校，我一定不能辜负他们对我的期望”。告示板数量翻了翻倍，内容也更加丰富起来，甚至，时不时还能在那找得到我的名字，这是一种精神嘉奖，也是鞭策。原来，我的努力学校也看得见。 迈进校门，镜头里的色彩是五彩斑斓的，像极了一幅灵动的画卷，徐徐打开。五星红旗迎风飘动。书声琅琅，让人悦耳。两棵合欢树笑开了花，听老师说，它们的年纪比学校还大，在岁月的打磨下，细数着年华。在书香、花香弥漫的校园里，谁说我们不幸福? 其它在跑道旁的大树有如高大威武的士兵，日日夜夜守护着大家的校园。操场更新了塑胶跑道，像一块块绿地毯，随处可见的文化墙，把校园装点得更美丽。
学校也在努力改善着我们的读书环境，你看，又有新的教学楼拔地而起……老师的办公室焕然一新，有空调，有电脑，信息化的节奏更快了。而我们的教室也更加透亮了，之前的铁锈门更换成了实木，我们有了单人桌，活动空间更大了。我为学校的变化感到骄傲和自豪。
我喜欢那美丽的校园;我喜欢那宽敞的教室;我喜欢那碧绿的小草。在这个充满我们欢声笑语的校园里，留下了我们成长的脚印。为了我们美好的明天，为了学校喜悦的期待，我们大家有什么理由不好好学习，天天向上呢?
五年级写景作文2
今天，我一听到妈妈说要去花口龙潭玩，就高兴得一蹦三尺高。妈妈开着车，我们在一阵阵欢呼声中出发了。
一路上，妈妈给我描述了花口龙潭的美景：那里的空气轻新甜润，四周青山拥翠；春暖花开的季节，满山遍野的杜鹃花吸引了很多前来观光的游客。清清凉凉的龙潭水养育了花口世世代代的人民，在他们眼里龙潭就像神一样受到人们的爱戴和尊敬。潭水远看像一颗无比耀眼的绿宝石，近看像一块无霞的翡翠，潭水深不见底，四周茂盛的古树和水连成一体，仿佛把潭水染绿了似的，美不胜收。
妈妈停好车后，我就迫不及待地跑到龙潭边，顿时傻了眼，呀！美景怎么突然消失了呢？呈现在我眼前的是一个还没有教室大的池子，里面有不到三分之一的水，潭水既不清彻也不碧绿，更不是深不见底。我再走近一看，潭底偶尔冒出几个气泡，旁边还有几台水泵在往外抽水。沿着干枯的“河道”下来是一段积了浑水的水塘，上面漂着很多的塑料袋、菜叶等生活垃圾;周围的大树上积满了灰尘，微风轻轻吹过，就能看到满天飞舞的尘埃。放眼望去，昔日满山遍野的杜鹃花也像害羞的小女孩不知躲到哪里去了，展现在眼前的是一片光秃秃的山包和干枯的树木。
这时，我注意到脚下还有一股小小的水在流，滴滴嗒嗒的流水声不再悦耳，却像是龙潭在哭泣：“可恶的人类，你们只知道来向我索取，不知道奉献！呜呜……”
爸爸告诉我：由于植被破坏严重，导致水士流失，加上连续三年的干旱，水就变更少了。听了爸爸的话，我若有所思地点点头：保护环境非常重要！如果再不善待环境，就要把花口龙潭给“惹怒”了。这是大自然对人类的惩罚！
五年级写景作文3
雨丝如梦如幻，飘飘洒洒，稀稀疏疏地时有时无，仿佛清晨薄衫的秋气。雨落无声，渐渐将苍白的大地染上浅浅的眉黛。长街静默，延续着秋忧郁的性情；风情脉脉，不无企盼地向怀人敞开凄清的愁思。不论悲喜，不带炎寒，只那一股凉意吹去，淡淡地摩挲着肌肤，仿佛微微的雨丝落在心间，为激烈的热血降温。碧水扬波，层林微低。风未止，雨未尽，衣未温，思绪的温度与云的暗色相随。于是惆怅，叹流年如梦，去日苦多。
而今朝之思混混沌沌，无头无绪，无有尽期，飘然如潇潇秋雨，轻盈灵动，辗转缠绵，似有还无，落在幽空，和清风共醉。
五年级写景作文4
五月的乡村，可热闹啦!
早上醒来，首先听到各种鸟儿的啼叫：“叽叽叽——”“喳喳喳——”“啾啾——”“咕咕——”，有黄莺、画眉、燕子、麻雀、斑鸠，还有许多叫不出名字的小鸟。布谷鸟也在大声唱着：“薅草苞谷——薅草苞谷——”!
听到布谷鸟儿的叫声，大伯大妈们很早就下地去干活了，割麦子、种菜、插秧，给苞谷苗锄草、施肥。田间地头，不时传来他们打招呼、说笑的声音。偶尔干活累了，他们会抬起头，望望不远处学校飘着的红旗，听听悠扬的上课铃声，孩子们琅琅的'读书声，还有游戏时的欢笑声，觉得这声音比什么都好听。
放学了，回家的路上，淘气的孩童常常会做一个麦哨，边走边吹着，清脆的哨音传出好远好远。
夜晚的田野，是青蛙和小虫儿的舞台。你听：“呱——呱——”，这浑厚沉稳、不紧不慢的，是老青蛙的声音;“呱呱——呱呱——”，这清脆而有节奏的，是大青蛙的声音;“咯咯咯，咯咯咯”，这欢快而急促的，是刚由蝌蚪变成的小青蛙的声音;“唧唧——唧唧——”，是小虫儿的伴奏。这一切，组成了庞大、喧闹而和谐的交响乐!
我爱五月的乡村，这里有世界上最美妙动听的音乐!
五年级写景作文5
这个假期爸爸带我去了呼伦贝尔大草原，这真是一段不同寻常的旅程！
“到啦！到啦！”经过漫长的旅途，我们终于到达了梦想中的呼伦贝尔大草原！一到目的地，我就叫嚷着兴奋地从车上跳下来。
凉爽的风拂过脸颊，目之所及都是绿油油的草地，天空很低，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，我张开双手奔向那广袤的大草原，远处有无数各色大小不一的蒙古包，还有成群的牛羊马儿在欢快地奔跑跳跃或低头吃草。奔跑中，我看到了呼伦湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣赏之际，忽然听到“咩咩”声，我抬头一看，哇，可爱的小绵羊！她们正好奇地打量着我，我真想伸出手去摸摸，可惜我们之间隔着一条无法跨越的河流，只能遗憾地向她们挥手。
正在遗憾之际，我看到了一群皮毛油光发亮的马儿经过，我想，不能摸到羊，但我可以骑骑马啊，想到做到，我挑了一匹看上去比较温顺的棕色的马儿，当我骑上马儿时，后面的骑手一声“驾”，马儿便撒了欢儿似地飞奔在草原中，我紧紧地抓着马鞍，听着风声从耳边“呼呼”而过，绿色的草原从眼中匆匆掠过，我感到既害怕又兴奋。骑完马后，还有些没回过神来。
我还看到了丹顶鹤，白白的羽毛，长长的脖子，修长的腿，我轻轻地抚摸着它柔软的羽毛，它们居然一点也不怕人，真是可爱极了！
最神奇是到了俄罗斯边境后，那里真冷啊，我穿了几件衣服还冻得手通红，同行的阿姨还把她自带的羽绒服给我穿上，可妈妈说武汉热得不行，都有38度了，不敢出门，简直是两个世界！
经过这次的旅行我深深感到大自然的神奇与美妙，我希望以后有时间多多出去旅行，见识不一样的世界！
五年级写景作文6
千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系，竹子为人类奉献.
糖葫芦状物糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜，但是味道却十分鲜美。
每次放学，看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷，我总是“口水直下三千尺，掏掏口袋没有钱啊”。冰糖葫芦看相很美。一个个山楂就像穿在一起的红灯笼，又像一个个小孩子的红脸蛋，被晶莹透亮的糖浆包住。有时，我拿着竹签，呆呆的看着，却不忍心咬上一口??
冰糖葫芦的制作方法很简单，听我一亲戚说：小先将山楂籽弄出来，大约六七个就可以穿成一串了。准备好了山楂，接下来就是熬糖了。先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水，将山楂放入锅中一齐融化。结合，将近五分钟，把糖葫芦用一根干净的竹签串起来，一根美味的冰糖葫芦就制作成功了！
吃冰糖葫芦时，十分有趣。我先吃一边的，浓浓的甜味儿溢满了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我细细品味着这山楂与糖浆的味道。因为，这个味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每个神经，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味儿，简直使人心旷神怡！
品尝民间美食，冰糖葫芦——乐在其中。
五年级写景作文7
初闻“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”我还有点不以为然，这次我亲临桂林，看到这儿的山山水水，令我陶醉不已。
漓江的水清可见底，连江里的鹅卵石、小鱼儿都看的清清楚楚。鱼儿快活自在的摆动着自己的小尾巴，相互追逐打闹着。一阵风拂过，许多鱼儿都游出了水面，你追我赶，像一幅幅流动的画面，别有一番韵味。
乘船荡漾在漓江上，一座座山从眼前闪过。拇指山的山头高高隆起，俯视着远方，像是感叹桂林的美景;羊角山宛如两头山羊，一公一母。尤其母山羊的肚子里竟然藏着五六只小山羊，它们迫不及待的想钻出来，喝喝漓江这清澈的水。而公山羊昂首东望，像是在呼唤远方同伴来看看这美丽的桂林;九马画山就更神奇了，你瞧，有的马在低头饮水，喝的是津津有味;有的在奔腾跳跃，试着比比谁跳的高;有的在低头窃窃私语，讨论着这儿的山山水水……
桂林的山围绕着漓江的水，水倒映着山，构成了一副美妙绝伦的图画，让我流连忘返。
五年级写景作文8
春姑娘把春雨撒向了人间，“沙沙沙，沙沙沙……”就像演秦着一首优美的乐曲。
听，春雨落在鲜花上，留下是一片光洁，花瓣上滚动着的雨滴珍珠般晶莹透亮。听，噼噼拍拍，春雨落在玻璃上，留下的是一朵朵小花，就像秦着一种打击乐。听，叮叮咚咚，春雨落在池溏里，溅起一朵朵水花。
看，春雨像牛毛，飘飘洒洒，飞向人间每一处角落。春雨落在柳树上，像给柳树洗了个澡，唤醒了沉睡了一个冬天的柳树。春雨落在田野上，湿润了土地，小草偷偷探出了小脑袋，喜迎春天的来临。
这场春雨，使我想到杜浦的一首名作《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无生。”
这场春雨带给了人们希望，大地在雨的滋润下焕发出勃勃生机，这真是一场及时雨啊！
五年级写景作文9
透过我家的一扇窗户向外看，然后一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬，再次就长出树叶，就像一件完美的军服，给这些熬过慢长严冬的军人们送上温暖。小鸟们被鸟巢里的闷气受够了，它们新鲜的空气，一丝丝春风带给它们无比凉爽，小鸟唱起动听的歌，歌唱它们的无比自豪。每一个角落都在变，变成比严冬，比秋天，比仲夏不一样的花园。
在这百花齐放的春天里，家园里有两棵梨树，人见人爱。一棵花儿怒放，高高低低缀满洁白无暇的犁树花，就像一座连绵起伏的，漂亮极了。另一棵梨树截燃不同，虽然没有它旁边的"高大的雪山"那样迷人，但是它树叶茂密，向四面舒展，越长越高，最后构成一把覆盖着大地的阳伞，而且结出里许多梨，
家园的春景多么可爱啊！它绚丽多姿，生气脖勃。时光在流逝，家园一地定会变成耳目一新的家园。
五年级写景作文10
你猜今天发生了什么?我们班要组织去农村观察体验，我和班上的1五个同学一起加入了进去。一路上，我们有说有笑，浩浩荡荡地奔向农村。
目的地终于到了。我们一下车，就闻到了一股丝瓜花的香味。远处，大片大片的丝瓜花连在一起，犹如一片金色的海洋，迎面吹来了一阵微风，花儿随风摆动，犹如一波波花浪在翻滚，形成一幅美丽的画卷。
我们跟着导游——农民伯伯，走进了一条羊肠小道。周围的景色真美啊!你瞧，小草弟弟为了欢迎我们，早早地仰起了头;野花妹妹则默默地站在一旁，周围的小蜜蜂和小蝴蝶都拥着她;月季花和西红柿正在举行选美大赛呢!只见两位憋着脸使出吃奶的劲，绽放出灿烂的笑容。西瓜先生也似乎被她们的热情感染了，他挺着个大肚子也滚过来凑起了热闹。
沿着小路继续走，眼前呈现了一座湖。鹅大摇大摆地晃着，似乎无视旁边的鸡和鸭，嗷嗷地叫着，可是鸡和鸭也不甘示弱，冲着骄傲的鹅，拿出了看家本领，嘎嘎嘎，咯咯咯的叫着，形成了一首不怎么合拍的交响乐。
啊!五月的田园，你像童话，衬托着天真;你像曲子，衬托着典雅……
