有关五年级作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
《瓜田李下》这个成语故事大家应该都听说过。它讲的是：有一个人在瓜田蹲着整理鞋子，人们认为他在偷瓜；有一个人在李子树下整理帽子，有人认为他是在偷李子。比喻容易招致嫌疑的地方。
上次我就犯了这样一个错误，在上语文课的时候，我将数学《方丛》放在腿上，潘老师看见了，以为我在做数学作业，于是下课后就把我叫出了教室。我被叫出去时感觉很奇怪，上课时我并没有犯什么错误呀，作业也全都订正好了呀，会是什么事呢？我提心吊胆地走出了教室。潘老师开门见山地问我：“上课的时候你在干嘛？”我茫然地回答：“没干嘛呀！”她看了我几秒钟，还是不相信，对我说：“上课的时候做了什么事都跟我说好了。”我一头雾水，真的不知道自己上课的时候做错了什么。
这个教了我五年的语文老师气势逃汹汹地把我带到了我的位置旁边，指着掉到地上的数学《方丛》对我说：“这是什么？”我不知道到底该怎么回答，这不就是一本普普通通的数学作业吗？为什么潘老师要问我这是什么呢？她到底想问什么呢？她见我还是装糊涂的样子，就直截了当地说：“你上语文课的时候有没有在做数学作业？”我这时候才恍然大悟，原来潘老师以为我把数学作业放在腿上是在偷偷做。我跟她说明了原因：“课桌里塞满了东西，实在放不下了，我打算下课的时候整理一下，就顺手把数学作业放在了腿上。”潘老师听了这么一个解释，就给我讲了这个《瓜田李下》的故事。
其实在很多时候，别人是不会像潘老师那样听取你的解释的。他们会不分青红皂白地把他们所认为的“罪状”强加到你的身上，虽然有时候你是无辜的，但是百口莫辩，所以要切记“瓜田不纳履，李下不整冠”。
五年级作文 篇2
我家有一只小乌龟。这只小乌龟全身墨绿色，中间夹杂着一丝黄色与淡绿色的条纹。它的个头很小，只有乒乓球那么大。那头就更加小啦，仿佛一粒黄豆，一伸一缩，还时不时地仰起来，仿佛在讨吃的。黑芝麻似的眼睛，看起来呆萌呆萌的。脖子两边还各长了一块红斑，这给它增添了不一样的色彩。
上帝给小乌龟最好的礼物就是那坚硬的壳，那不仅是一件防身武器，更是它温馨的家。小乌龟的壳简直是一件绝版艺术品，上面有着排列整齐，图案精巧的六边形。我相信绝对不会有任何一个艺术家可以在这么小的地方雕出这么精美的花纹，绝对！它的腹部是黑黄相间，被纵横交错的条纹隔成一块一块的，有点儿像爸爸的“王”字腹肌。最有趣的的是它那小小的脚，那宽宽的身体再配上这小短腿，让它看上去像一个憨厚可掬的小胖子。
仔细观察，我发现前爪有四个脚趾，后爪有五个脚趾，它的爪子和鸭掌一样都有蹼，脚趾尖尖的，像有指甲一样。别看它在岸上行动缓慢，在水里可是个“游泳健将”呢！它还有一条又细又短的尾巴，像一条绿莹莹的豆藤，时而一摇一晃，可爱有趣。这真是一直讨人喜欢的小乌龟。
五年级作文 篇3
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句名言就像一盏指路明灯，指引着我前进的方向。它时时刻刻提醒着我：只有付出才会有收获。一年级暑假时，爸爸送我来英杰托管辅导中心上美术班，我很开心，就一直上到了三年级。后来，爸爸没时间送我了，要我自己走到辅导班来上课，并且，又多加了一节上午的作文课。那时候，我家住得比较远，步行往返一趟近五公里路程，且每天都要往返二次。
这样，每周六除上课外，大部分时间都花费在路上了。作业只能周五晚上或周日写。作业多的.时候，周日全天都会待在家中做，只能眼睁睁地看着爸妈带弟弟出门去玩。很多时候我在想，每周都要走那么远的路，星期天也不能休息，好累、好辛苦啊！我不想去上了，让爸爸别再交费了。每当这时，我的脑海里就会蹦出两个小精灵，争论个不休。精灵甲说：“嫌累就别去了嘛，不但要起得早，还要走那么远的路，连玩的时间都没有！”“这可不行”，精灵乙反驳道，古人不是说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”吗？如果这一点小风雪就把梅花折服了，那香味自哪来呢？
是啊，我暗下决心：不能放弃，我要做最香的那朵梅花。从那以后，我再也没有抱怨过，每天放学先抓紧时间写完作业，并预习完第二天要学的课程，再开始看图画书，临摹书中的图画；每周六上午和下午都坚持去英杰上辅导课。到四年级时，不仅美术画获得了中国少儿画苑的银、铜奖，作文也有很大的进步，三篇作文在网上发表，还被授予“写作小天才”荣誉称号。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这句至理名言将继续激励我努力向前，向前！
五年级作文 篇4
未来的路很漫长，为了有个更辉煌的未来，我们必需从现在起就要努力学习，未来是现在学习的动力。
我们在成长的道路上会遇到很多的十字路口，在每一个路口都会徘徊，但是只要确定最终目标，就不会走错，那就是未来的成功之路。
要想有一个美好的未来，就要用双手去创造，去拼搏。学会勤于思考，善于动脑，每一天老师所讲的知识，我都会认真听、用心记，因为我期望老师布置的作业我会全做对。我知道，时光不会倒流，今天已过去等待的是明天，明天还会有新的课程，还会有新的作业，我期望看每次考试成绩，每次考试结束后，我的心就会忐忑不安，我希望我的成绩是优秀的，我要奔着优秀的成绩而奋斗、而努力。
小树期望快点长大，小鸟期望在天空中自由自在的飞翔，大海期望禾小溪一样唱出美丽打动人心的歌声，太阳期望能把自己的光芒禾温暖洒向大地，老师期望我们每一个个同学都可以健康成长，快乐的成长，将来都可以成为国家的栋梁，同学们期望看自己能考出优秀的成绩来，而父母期望着自己能考出优秀的成绩来，而父母想只要学习好什么都行，有次摔伤时她们会说：“考不上学都行只要没有伤。”这些都是自己的父母对我们的期望。
我期望我未来是美好的，明亮的，灿烂的，所以我要为我美好的未来努力，再努力。
五年级作文 篇5
原来，我以为当班干部很好，可我现在当上了副班长，才知道班干部也有班干部的苦恼！一天下午，放学的时候，老师要去开会，她说："等我开会回来，再来放学。教室里要保持安静，班干部管好纪律。
本来，老师开会的时间可以让同学们写家庭作业，教室里非常安静，可我们班的同学们写作业时都要讲话，害得我们班干部也不能好好地写家庭作业。我和班长杨颖上讲台管纪律，我和杨颖连喊了几声"安静'，可同学们却装做没听见。我们的喉咙都快要喊破了，没办法，杨颖用教鞭在讲台上敲了几下，教室里顿时鸦雀无声，没过多会儿，教室里又开始闹起来，我们以为刚才的办法很有效，于是又敲了几下，可他们又在讲话，原来他们是吓到了。我在黑板上写了一个大大的"静'字，他们好像瞎了眼似的。我和杨颖又采取记名字的措施，看谁不遵守纪律，就把他的名字记在黑板上，我和杨颖在黑板上记满了名字，可他们还是不在乎。
我和杨颖灵机一动，我便装做很急的样子："呀！郭老师回来了。'同学们立即把嘴巴闭紧，安静地写作业。可他们比我们还机灵，过了一会儿，见老师还没回来，又开始闹起来，我又说："老师回来了。'可他们这些小狐狸再也不上当了。最后，老师回来了。。。。。。我真想把班干部辞去，做一个平凡的学生。可是，我这个副班长是同学们选出来的，他们之所以选我，是信任我，可他们又不把我们班干部放在眼里。唉！当班干部真难。
