【精选】五年级的作文十篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
在一个阳光充足的星期天的早晨，阳光从窗户里溜进来，照的还躺在床上睡懒觉的我睁不开眼睛。在门外飘来了一阵阵读外语的声音，A，B，C声音苍老而略有沙哑，难道是爷爷在学英语？我疑惑不解的穿衣走向门外。
呀，还真是爷爷呢！我简直不敢相信自己的眼睛。爷爷拿着一本英语书，姐姐也拿着一本同样的书，一个在全神贯注地教，一个在聚精会神的学。爷爷依然仔细的重复着A，B，C，D，渐渐地合上了书本，竟然自己背诵了下来！天呀，只用了不到一个早上的时间，爷爷竟然把二十六个英语字母全部背诵了下来！
是谁说老人的记忆能力差？爷爷背完后，还不依不饶的要姐姐再教一点，姐姐担心爷爷会累到，想了一下，说：好吧，我再教一个简单的。注意我的发音和口型，Yes，就是‘是’的意思。爷爷立刻跟着读起来，Yes，Yes也许毕竟年龄大了，也许毕竟刚刚开始接触外语，发音并不是多么标准，但爷爷在姐姐的指导下依然认真而专注的读着：Yes，Yes渐渐地我竟听得入了迷。
中午时，奶奶正在做午饭，忽然发现酱油马上就要用完了，看见爷爷正坐在沙发上看着一本书，就说到：你去买瓶酱油，我等着急用呢！爷爷楞了一下，然后随口应道：Yes，OK！也是！什么也是？奶奶一脸的疑惑。爷爷得意洋洋的说道：你不懂了吧？这是英语，English。人年龄可以变老，但心不可以随之变老，更要与时俱进才行啊！不然可就要被这个时代所淘汰了。
是啊，人都说：活到老，学到老。我从爷爷的身上真的看到了这种与时俱进的精神，活在当代，就要时刻站在这个时代的前端。爷爷这种紧随时代的学习精神深深的感染了我。
五年级的作文 篇2
漫漫银河，有无数明星闪烁，茫茫人海，有无数背影挺立。这些背影看似渺小，却拥有强大的力量；这些背影看似普通，却撑起一个民族的希望。他们，就是默默坚守在平凡岗位上的不平凡的人们——普通劳动者。
一身醒目的橙色外套，一把大大的扫帚，一个小小的簸箕，一辆脚踏垃圾车，这就是他们的全套装备。无论是风霜雪雨，还是烈日骄阳，你都能在大街上看到他们忙碌的身影。他们在飞扬的尘土中奋力工作，眼里却容不下一粒沙子，在水泥丛林中来回穿梭，把城市的每个角落都打扫得干干净净。他们，是环卫工人，是我们的城市清道夫，是城市文明的无名建设者。
一袭白衣飘飘，脚底生风，无论是工作日还是节假日，人满为患的医院里，他们总是通宵达旦地忙碌着。他们争分夺秒，救死扶伤，舍小家，为大家，为人民打造健康的堡垒。春节前夕，流感病毒肆虐，他们更是拼尽全力，用专业的知识和技能守卫人民的健康。他们，是医务工作者，是我们健康和生命的守护神。
笔挺的站姿，标准的手势，短促有力的哨声，他们，是城市交通中不可或缺的指挥员和疏导者。无论是寒潮、台风，还是雾霾、风雷，你总能在车水马龙的街头，发现他们挺拔的英姿。手势规范，指挥有力，预防事故，惩治违法，晨曦晚霞中，他们总会尽职尽责地为每一条生命保驾护航，如钢铁般守护岁月静好。他们，是交警，他们的手势是无声的爱，他们的身影是城市一道亮丽的风景。
衣衫褴褛，面色黝黑，披星戴月，早出晚归，城市里鳞次栉比的高楼大厦、虎踞龙盘的立交桥，在他们手下如雨后春笋般生长。他们，是建筑工人，是这个日新月异的城市的建造者。他们，是儿子、是父亲、是丈夫，他们背井离乡，为了陌生的城市，挥洒青春和汗水。
社会的稳定和进步，国家的发展和繁荣，离不开这些默默奉献的普通劳动者，他们，才是夜空中最亮的星。
五年级的作文 篇3
每当看到街边的喷泉，我就会想起寒假妈妈带我去西安大雁塔景区见到的最美丽的水舞表演。
迎着冬日的暖阳，我们来到了亚洲最大的喷泉广场。首先映入眼帘的是广场边上巨大的花篮，花篮高约十米，花篮中五颜六色的花朵衬托着节日的气氛。放眼望去，广场一眼望不到边，水舞表演台由高到低错落有致。我的心里默默赞叹：这真不愧是亚洲第一大喷泉广场。
水舞表演开始了！最激动人心的时刻终于来到了！伴随着三声震耳欲聋的钟声，广场上所有的喷泉仿佛听到命令似的，一下子全都窜出了地面，冲上了云霄。广播里传来了播音员深情的朗诵，向我们讲述着西安的历史文化和发展。喷泉跟随者音乐左摇右摆，时而柔美，时而强劲，时而妖娆，时而震颤。当音乐柔和时，喷泉就像一只只美丽的白天鹅跳起了婀娜多姿的舞蹈，又像一位身穿白纱迷人的少女向我们缓缓走来；当音乐激情澎湃的时候，喷泉就像一位胸怀壮志的男儿驰骋疆场，又像几百匹白色的战马齐头并进，气势恢宏；当音乐轻盈欢快时，喷泉就像一个个调皮可爱的孩子，一蹦一跳的，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，上下翻飞……观赏的人们一会儿抬头仰望，一会儿低头沉思，一会儿啧啧称赞，一会儿拍手称奇，完全沉浸在这伟大的奇观里。不知不觉，二十分钟过去了，喷泉顿时消失得无影无踪，只剩下还沉浸在幻想中的人们。
水舞表演虽然结束了，但那美丽的奇观却始终印在我的脑海里，让我难以忘怀。
五年级的作文 篇4
时光如画，浓墨泼洒；时光如歌，婉转悠长；时光如河，奔腾汹涌；时光如钟，点点流逝……
不知不觉中，我们又迎来了一个白雪皑皑的冬天，冬天虽不像春天那样温暖，那样鸟语花香；冬天虽不像夏天那样树荫成林，那样夏日炎炎；冬天虽不像秋天那样秋风习习，那样金风送爽，但是，冬天有梦幻般的童话，冬天我们可以无忧无虑的奔跑，欢笑，任凭汗水湿透衣衫，也要快乐地呐喊。
初冬的早晨，从暖暖的被窝里睁开眼，慢吞吞地穿好衣服。打开窗子，我望着昔日热闹的大街，如今街上的'人已寥寥无几，大家一定还在被窝里做梦呢！随着一阵冬风“呼呼”地吹在我的红润的脸上。我不禁打了一个寒颤。忽然，阴暗的天空中下起了小雨，滴滴答答的落在大地上，小雨珠轻轻的敲击着树叶，形成了一首“冬天交响乐”。雨一停，天空里如泼墨的云，远处是沉郁的蓝；小窗外是一幅凄冷寂寞的冬景。
我的僵冻的两只手轻轻的敲击着键盘，我望了望窗外的大树，随着冬风轻轻地摇摆，树叶沙沙作响，从那浓密的树丛里，看见了一只小虫，它一动不动的，仿佛掺杂着甜美的梦，正在呼呼大睡呢！
冬，是一种美；冬是一个梦；冬是一个多姿多彩的童话。我们在童话里，尽情的奔跑、成长……
五年级的作文 篇5
……皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
这时，被人们称为“傻瓜”的乞丐过来，咕哝一声：“愚蠢的人，他并没有穿什么衣服！”
这就引起了所以人的注意。因为他们终于找到了一位愿意承认自己愚蠢而不可救药的人。平时对这位乞丐的厌恶和唾弃突然变成了一种仿佛同类般的惺惺相惜。同时更坚定了自己绝对不承认自己看不见衣服的意念。没有人敢表现出这种欣喜，于是更加卖力的夸起皇帝的新装来。
然而，一位全城公认的智者在所有人不注意的情况下，叹了一口气。细心的人可以看出他刻意在等什么。但可惜大家都专注于夸奖新衣，没有人发现。
一个小时。人们依旧为新衣欢呼。
两个小时。人们热情依旧高涨。
四个小时。人们显然累了，但没有一个人愿意暂停这种赞美。
偶尔有人过来询问智者，他摇摇头，指指乞丐，指指人群，又指指皇帝。
直到游行大典结束，智者才幽幽的开口：
“这里真正勇敢的人只能是乞丐吗？”
从此，再也没有人见过这个智者
五年级的作文 篇6
激烈的比赛给予我了豪放的热情，特别是那充满挑战性的拔河比赛，让我倍感难忘。
今天下午，我们班进行了几场拔河赛，其中印象最深的就是与五（4）班的班级友谊赛。一来到操场上，到处都是人，水泄不通，十分拥挤，看着其他班比赛，我心里“怦怦”直跳，既期待又兴奋，还紧张。盼呀！盼呀！从上午期待到下午的拔河赛拉开了序幕！终于轮到我们班了！我们欢呼着！跳跃着！蹦跳着来到比赛场地，有的同学跃跃欲试，有的谈笑风生没有一丝紧张，有的摩拳擦掌，还有的把袖子卷起来了上去，一副大打出手的样子，我呢则百感交集，什么心情都有。
我们先女生和女生比。我们和四班的女生站好后，紧握绳子，眼睛紧盯着老师手中鲜红的旗帜，耳朵也时刻地注意着哨声。随着老师的一声令下，双方都使出了吃奶得劲，像一匹匹脱缰的野马——用尽全力向自己这边拉，绳子一会左一会右，我将刚才攒足的劲使劲向自己这边拉。绳子在两个超级“马达”的拉扯下，很难一比高低。我把步子迈的大大的，两排牙齿紧紧咬着舌头仿佛一松懈就会输。再看看其他同学，个个瞪着眼睛，脸憋得红红的，就像一个个熟透的红苹果。拉拉队的同学也不甘示弱，也都使劲的为我们呐喊助威，嗓子都哑了。我想与其这样僵持着，最后两败俱伤，还不如使足力气，一决雌雄。我更加卖力了，双腿使劲往后撤，手上的青筋一一爆出，一会功夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被勒红了，但还是咬着牙，因为我们有一个共同目标——打败四班！齐心合力，咬紧牙关，使出九牛二虎之力终于——我们赢了！
虽然我们赢得班级友谊赛，但我们不能骄傲，因为还有更艰难的挑战等着我们去参加，去实践！
五年级的作文 篇7
夕阳的余辉落在了教师的一角。这是我们学习的圣地。课桌椅，黑板，墙报是如此的亲切。在这里我们曾令听着老师亲切的教诲，热烈的讨论着学习上的难题，在这里留下过我们的朗朗读书声，动听地歌唱声，欢乐的笑声……
走进校园，第一眼便看见那长长的紫藤架。这里记录着我五年来多少快乐呀！还记得我和小伙伴们种植苍耳的那段时光。等体育老师刚宣布自由活动，我就兴冲冲地拿着已准备好的瓶子，装好水，来到紫藤架下，小心翼翼地在种有苍耳的泥土上滴上两滴……当我们的苍耳终于冒出了可爱的绿苗时，我们一个个兴奋得手舞足蹈。这充满希望的绿苗与架上串串似葡萄的紫藤花衬托在一起……这幅美景多么值得去还念啊！
迈向宽敞明亮的教室，就能听到那琅琅的读书声。“一时恍恍惚惚的，天空又像这个，又像那个……”、“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” ……瞧！同学们是多么投入啊！这整齐的读书声，这对知识的渴望都藏在了我内心深处……
此刻，我一想到自己将要升入中学，与老师、同学、母校分别了，感觉这最后相处的每分每秒都是那么珍贵。母校里发生的一切，我都会铭记在心。此刻，内心所有的思绪都溢于言表，只能深情地道一声：“再见了，同学们，再见了，老师们，再见了，我亲爱的母校！”
五年级的作文 篇8
自然界就像是一个万花筒，点缀着许多稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了荷叶的秘密。
在一个骄阳似火的夏天，我和哥哥在池塘边玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一层碎金。湖水清澈见底，五彩缤纷的鱼儿们都在快活地游来游去。突然，一条红鲤鱼跳了出来，在空中闪了一道红光，紧接着便消失了。
我想，荷叶一定是溅得满身是水，便想把它晒干，享受享受日光浴的感觉。于是，我花了九牛二虎之力把荷叶拽出了池塘。用手摸摸那绿娃娃的脸，嗯，毛茸茸的，还蛮舒服。再仔细瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进池塘里洗了个澡，拿出来一看，还是干的。怎么回事儿呢？难道是荷叶太热，一口气都把水给喝啦？于是，我再一次将荷叶放进水里，让它再泡会儿凉水澡。这次，我把眼睛睁得大大的，怀着激动的心情看着，生怕错过了荷叶喝水的情景。可是，这些水珠依然没有被吞掉，而是顺着它的“脸”滑进了水里。
“为什么和叶不沾水呢？”我百思不得其解，头上顶着个大问号，带着好奇心赶到书房，查找相关资料。原来荷叶的表面上附着无数个微米级的蜡质乳突结构，还有许多纳米级颗粒，水在荷叶上滑落并能带走灰尘。我此时感到很兴奋，因为我在科学的天空中又发现了一颗最亮的星星，在知识的花园里又采到了一朵鲜艳的小花，这件事我将永远不会忘记。
世界上还有许多自然之谜，等待我们去揭晓，我一定要好好学习，让我们一起去探索、去发现吧！
五年级的作文 篇9
鳄鱼在水里称霸，老虎在岸上称王。动物们被它们弄得鸡犬不宁，最受不了的当然是既喜欢在水里又经常在岸上走动的大象了。大象到水里洗澡，常受鳄鱼的欺负，还被鳄鱼骂：“傻大个儿，这里是我的地盘！”大象在岸上休息时，老虎也会出来耀武扬威：“滚开，白痴！这是本大王的管辖区，由不得你在这里撒野！”
大象一直想找机会教训教训鳄鱼和老虎。可在水里不是鳄鱼的对手，在岸上也斗不过老虎。大象的心思，不知怎么的传到了鳄鱼的耳里，鳄鱼怒气冲冲地找到大象，凶狠地叫道：“傻大个儿，听说你要和我较量？哼，我在水里从来没有遇到对手哩！自不量力的家伙！”说着，它张开血盆大口，恶狠狠地扑过来。
鳄鱼的话正好提醒了大象：对，我不能在水里和它决斗，不然我是自寻死路。上岸去，看它还能逞什么威风！大象躲过鳄鱼的血盆大口，边给鳄鱼做鬼脸，边说：“来呀，你就抓不到我，抓不到我！”鳄鱼被激怒了，气得眼珠都快掉出来了。它拍打着尾巴，朝大象猛扑过去。大象边喊边退，鳄鱼不知不觉就追到了岸上。在岸上，鳄鱼就不能像在水里一样灵活了，速度也明显减慢了许多，刚才的那股凶狠劲儿也泄了一半，趴在地上，直喘气。大象看准了时机，猛地提起腿重重地砸向鳄鱼，鳄鱼来不及躲闪，背上的骨头就被打断了，惨叫一声，动弹不得。
这时，大象正好挡住了老虎的路，老虎勃然大怒：“白痴，竟敢挡本大王的道，不要命了？”老虎不由分说向大象扑去。大象有了战胜鳄鱼的经验，不敢硬拼，边打边把老虎往水里引。老虎求胜心切，打着打着，就到了水边。一到水里，大象又想引老虎到水深的地方去。老虎急于想教训大象，猛地一跳，这时大象用鼻子在空中使劲一甩，正好打在老虎的身上，老虎“啊——”地一声惨叫，被重重地抛到了岸上。
从此，鳄鱼躲藏在深水中，不敢轻易露出水面称霸了；老虎跑进森林，也不敢再耀武扬威地称王了。动物们十分开心，将大象尊称为“水陆将军！”。
五年级的作文 篇10
夜晚，抬头仰望星空，繁星点点，星罗棋布，让我产生了幻想，把我引入了茫茫的夜空。
在很久很久以前，有位女王得到了一颗光彩夺目的宝珠，这颗宝珠每时每刻都在发着闪烁的光芒。这颗珠子深受女王的喜爱，她每天都对这颗宝珠爱不释手。可每到夜晚，她身边的战士们都要去巡夜，当时在漆黑漫长的巡夜途中，没有一点光亮，当时也没有灯，女王便将这颗璀璨的明珠交给了战士们，让他们每天夜晚靠这颗明珠照亮路面巡夜。一天，这件事情被一群妖怪知道了，他们很想抢夺这颗宝珠。在白天那颗宝珠在女王的监视下，有重兵把手看护，根本无法夺取，只能在晚上乘战士们巡夜的时候下手。到了夜晚，妖怪变了模样，化了妆，来到了王宫偷偷跟随在战士们后面，他们乘一个空隙，一个小妖立刻冲了上去，把宝珠抢到手，战士们连忙又夺了过来，他们就这样你抢我夺，这边碰一下，那边磕一下，一不小心宝珠落在地上，砸个粉碎，变成了许许多多的碎片。
这颗宝珠的碎片变成了天上的星星。为了不让女王大发雷霆，战士们很着急，只能把这些星星聚集起来，变成了一个圆圆的月亮，来糊弄一下女王，连女王也没有发现有什么变化。星星就这样日复一日，年复一年的工作着……
我不知不觉地把思绪引入到现实，心想，浩瀚的夜空是多么美妙，多么仙境，能让人们产生无穷无尽的奇妙遐想。
