精选五年级作文汇编六篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
读读《冬景》，欣赏欣赏乡村的雪天美景吧！ 雪真大啊！
只觉得“什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间”。这里没描摹田野披着白雪，树木披着白雪，房屋披着白雪，但胜过描摹，他诱着你去想象，田野模糊了，树木模糊了，房屋模糊了，让你感受那漫天飞雪的朦胧之美。 吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由；在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。 只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。 这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手背上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿不再去野了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水气，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了： “奶奶，电线肿了。” “那是落了雪。”奶奶说。 “那你在纺雪吗？线穗子也肿了。” 他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是那两颗眼睛。互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。 一声枪响，田野一个重重的惊悸，阴崖上的冰锥震掉了几个，哗啦啦地在沟底碎了，一只土黄色的野兔惊恐地在雪地里跑。雪天正是村里年轻人捕猎的时候。 我跟名家学什么 这是一组冬日抒情美文，它不仅告诉我们冬日之美，而且还告诉我们如何欣赏这种美。 “冬天来了，春天还会远吗？”这句名言不断被人引用，无非是因为它象征着希望。然而，自然的规律，时间的循序是必然的，春天或迟或早总会到来。
人生目标的实现，虽也有规律可循，但主动权却掌握在我们自己手里。在这个透明的冬天，我们不妨用清醒的头脑认清脚下的路，脚踏实地，一步一步地走，任何迟疑或躺着不动，都会推迟希望的实现。
五年级作文 篇2
蓝色，对于每个人来说，并不陌生，也许有很多人喜欢它，我也不例外。
浩瀚的海洋有着深蓝的胸怀，广阔的天空漂着湛蓝的遐想，可爱的海豚带着粉蓝的活力，迷人的水晶嵌着宝蓝的高贵……这一切都在我脑海中不断涌现。对于蓝的喜欢，说不上为什么。就是一种感觉，让人舒服，自由。从小就喜欢看天空。记忆中，乡村的天空占据着我的孩提时代。那时候，家门口的方向是朝着天空，无限的蓝色填充着我的双眼，那里有太多遐想：为什么天是蓝的？那蓝色的尽头是何处？它的背后又是什么呢？我不知道，但却为蓝色增添了几分神秘感。偶尔有几片浮云飘过，白云在蓝的衬映下显的更加透明；更加晶莹；更加让人欢愉。
后来我离开了乡村，来到了城市里，尽管头顶上方也有天空，却感觉，已不是从前的那片天，多了一些灰暗；少了一些透明；多了一些瑕疵；少了一些晶莹。也许是年龄的增长，对于蓝天的幻想也随之减少，忙碌在学海之中，努力向前驶去，却经常忘了抬头远望，原来上方还有一片迷人的天空。也许，当自己徘徊迷茫时，仰头看看天，静下心想想，这样便不会迷失方向。
我喜欢用蓝色装点自己的生活，哪怕周围尽是黑暗，也要有一丝能看见的蓝，有人说：“蓝色象征着犹豫，深沉。”可并不是这样，因为蓝色中总有灿烂的阳光出现，生活就需要光明。我喜欢它，喜欢它的纯净、它的静谧、它的自由……
一抹蓝色在跳跃；一抹蓝色在飘荡；一抹蓝色在挥映着白云。这是一种希望，生活的希望。但愿天空能永远定格在我的记忆中。
五年级作文 篇3
小时候的我调皮捣蛋，喜欢搞一些恶作剧。因为太搞笑了，所以其中一次完美的“杰作”让我至今记忆犹新。
那是一个星期天，我起床后便来到了院子里，准备去洗脸。可就在这时，却碰巧看到小猫着急慌忙地跑到了奶奶的三轮车旁，也不知道想要干什么。我怀着强烈地好奇心，仔细观察起了小猫。“小猫，你是那么干净，今天怎么这么恶心？”看着眼前小猫的行为，我不禁大声惊呼！
你猜怎么着？原来，小猫在奶奶的三轮车的一个轮子边上方便了一下，听到我的喊声，正不知所措呢！我突然灵机一动，一个绝妙的惩罚计划便诞生了：让小猫把自己的粪便吃掉。于是，我三步并作两步跑到小猫身旁，又以迅雷不及掩耳的速度，一下子把它的脸强摁到了它自己的“劳动成果”上。受到惊吓的它喵喵直叫，挣扎着反抗了一会儿，竟然用舌头舔了一下自己的嘴唇，我个不怀好意地想“你知道了自己粪便的味道了吧！哈哈哈哈……”不一会儿，小猫缓过神来，灰溜溜地快速跑掉了。
听着小猫伤心的叫声，我不禁惭愧起来。
人类和猫都是个生命，应该平等，回头想着自己所做的事情，心中满是愧疚，我真不应该捉弄它啊！
对不起，小猫……
五年级作文 篇4
大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。
汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的'感动，常使我们热泪流。
悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。
地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。记者问他伤心吗?他回答：“我想伤心，你能给我时间吗?”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。
大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。
我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。
各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠;多吃亏，别占便宜;多助人为乐，别损人利己;多大公无私，别自私自利。这样人与人之间更和睦，社会更和谐。
不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。
五年级作文 篇5
时间像流水一样匆匆流逝，在我们的记忆里，肯定有很多深受感动的事吧！但我有一件事最深刻。
小时候，那天早晨，我要去上学了，妈妈说：天气预报说今天会下雨，记得带雨伞啊，知道吗？我看了看天，想：天气这么好，怎么会下雨呢？就一溜烟的跑出去了。快到中午了，铃铃铃铃声响了，看了看窗户外边，啊！怎么下雨了？倾盆而下，想起妈妈今天早晨说的话，真后悔，带了雨具的同学纷纷回家了，其他人被家长接回家了。而我呢？爸爸不在家，妈妈这几天刚好发烧打着点滴，没有人会来学校接我了。望着教室外面倾盆而下的大雨，我趴在课桌上哭了起来。心想：妈妈会来接我吗？
突然，我看到一个熟悉的身影。哦，原来是妈妈，妈妈冒着大雨来接我了，我好像看见大雨要把妈妈吞掉似的，妈妈正艰难地向我走来。
妈妈！
妈妈冲我笑了一下，把身上的雨衣脱下来披在我身上。我穿上雨衣，妈妈在我旁边，我看见落汤鸡似的妈妈，鼻子酸了起来，扑在妈妈怀里哭了起来。妈妈的爱给了我快乐和幸福，妈妈是我们避风的港湾，妈妈懂得我们，我爱妈妈，我们要报答父母的恩。
五年级作文 篇6
时间过的真快，现在已经是20xx年了。学校完全变了样。
来到学校门口，只要把自己的学生卡往机器小孔一插，就可以进学校了，会把你直接送到班级中。教室四处全是白色的银灯，光线柔和不刺眼。桌椅也是用白色轻形塑料轧制固定在地板上的。使教室清净干净。
上课铃响了，老师走进来站在电脑显示屏投影机板前讲课。她边讲显示板上，边显示讲的内容，这一切都是用电脑“安排”的。我们每人一台电脑，做作业只要把答案打进去屏幕上就显示出题目对错，每天的成绩都会自动记录在成绩反馈卡上。
上完课，大家乘上自动电梯会带你去地下活动室玩耍。那里有游乐场，会让你玩个够。
未来的学校真好！这一天一定会早日来到的。
