【热门】五年级的作文300字集合十篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文300字 篇1
在学习剑桥英语时，给我印象最深刻的是一位叫“王芬”的老师。
有一次，老师出了一道题，写完后她又说：“还有十分钟时间下课，给你们十分钟时间完成这道题。”我想有十分钟的时间，再说了就一道小题，一会儿就写完了。结果等我想完了已经有 14 个人都写完了。我低头一看，啊，那么难。我苦思冥想还是不会。下课了，()同学们都走了，只剩下我一个人像人热锅上的蚂蚁一样。王老师看到我说：“怎么还不交上来呀，不会吗？”我说：嗯，不会。老师弯下腰和蔼可亲的给我讲了起来。不一会，老师的嗓子都有些嘶哑了。
讲完后，老师才和我一起回家，走到校门口天上下起了蒙蒙细雨。老师说：“一会儿可能下大了，你家又远，到我办公室把伞拿上，你打伞回家吧。”“那你怎么办呢？”“我家离学校近不要紧的，你家离的远你先拿去用吧。”“谢谢老师！”
五年级的作文300字 篇2
我最难忘的地方要数桂花公园，难忘的桂花公园。
桂花公园，四季风景秀美。
春天，走进桂花公园，只见里面百花争艳，一个比一个好看。走在形状各异的鹅卵石铺成的路上，欣赏着路边的花，看着这些花争芳斗艳，我的心里心花怒放。
夏天，夏日炎炎，水池里长出了一朵朵娇美的花，使人身心愉快，来到水池边，一阵荷花香便扑鼻而来！使人仿佛置身在仙境中。喷泉也仿佛在水里“撒欢”，那荷花就像在跳舞，而那喷泉更像是在奏乐，那喷出来的水就像是一个个音符在跳动。水池里的水清澈见底，池底铺着漂亮的彩色瓷砖，看了之后，仿佛看见了一些小动物在水里跳跃。之后一定会过目难忘的！
秋天，正是秋高气爽的季节。也是桂花树开花季节，进入公园，一阵桂花香便扑鼻而来，微风吹来，又使我感到来到了仙境。来到活动场所，来的人明显比以前少了许多，冷冷清清的。
冬天，冷风习习，吹到人的身上，凉飕飕的，树上，花上，地上，都铺着厚厚的一层雪，仿佛盖了条厚厚的棉被，还是白色的呢！走在雪路上，欣赏着雪花、别人堆的雪人，看着别人打雪仗。
桂花公园，春天四季如春、夏天夏日炎炎、秋天秋高气爽、冬天冷风习习。难道不令人难忘吗？
五年级的作文300字 篇3
它能让你文采飞扬恍如神笔；它能让你挥洒自如一触而就；它还能让你尽情驰骋在文思的原野上；它有如魔术师一般的神奇魔力，让你流连于作文这既熟悉又陌生的天地里，它就是我们新近认识的朋友——滚动。
相信你从来没有听说过滚动快速作文，你也不知道它有多么大的磁力，将我们早已厌倦的作文那根老生常谈的破弦，拉出了悦耳的音乐，它是那么的有磁力，它让我们徜徉期间乐此不疲。
说它有磁力，是因为它有着与众不同的绝招：一招是几个题目轮番“轰炸”，炸开了我们慵懒的思维；二招是让我们学会了提纲挈领，布局谋篇之道；三招是让我们也尝试了做老师的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之长补己之短，少走了许多弯路；五招是它像磁石一样强烈的吸引了我们涣散的神经，激发起了我们心底里的那份少有的激情。滚动快速作文，既像一块磁石，又像一位魔术师让我们对它充满期待，充满激情。
五年级的作文300字 篇4
不知怎么了，我今天格外高兴。
一起来，就好像有一颗散发出耀眼光芒的小太阳，正在温暖着我的心房。对了，看日出！我突然想起了老师布置的任务，赶快穿好衣服，跑上了阁楼。嘘！幸好来得及时，看样子太阳已经准备好表演了。
太阳在我的注视下，不禁害羞起来，涨红了脸，极不情愿地一点一点地走出来。它先把脸露出一点点，顿时，天空中出现了令人着迷的色彩——本是一片淡灰的天空出现了红、黄等颜色，淡淡地簇拥在太阳周围，好像是太阳自带的光环，为太阳增添了一种神秘感。
我又向太阳旁边望去，那红黄两种颜色交织在一起，离太阳越远，颜色越浓重，离太阳越近，那种颜色就被太阳渲染得愈淡。这时，我突然发现，太阳已经不再害羞，它变得自信起来，给自己的脸化上了妆，白灿灿的。面对成千盈百的观日者，它自己转了起来，越转越快，在我们不注意的时候，悄悄地跳出了地平线，跳上了这一天的舞台。
太阳越升越高，天空中又出现了另一种颜色——蓝色。蓝色和太阳发出的白光交织在一起，渐渐吞食了其它颜色。
我要上学去了，天空中仍然残存着橘色，日出情景给了我幻想，使我回味无穷。原来日出这么美！
我爱这场日出，是它让我懂得了美的意义。
五年级的作文300字 篇5
听，又下雨了！
清晨，轻轻地推开窗户，一股泥土的清香迎来。“淅淅沥沥、淅淅沥沥……”“下雨真好！”又一次发出感叹。
雨是美好的，清纯的。走出了门，对着淅沥的雨眨巴眨巴眼睛，伸出手，雨滴进了手里，冰冰的，凉凉的。雨默默的下着，无声无息，像一个不会说话的小姑娘，却隐约描述着一个动人的故事。
雨是凄美的，是哀伤的。桃花凋零了，伴着点点雨丝，落了，心里酸酸的。雨滴落到脸上，代替了泪水，滑落。那是谁的泪水？是桃花的？佳人的？都不是，那是雨自己的。
雨是孤独的，是落寞的。尽管“德不孤，必有邻”，但每次，都是雨，与最孤独的人作伴。它，不为谁，永远只是“孤芳自赏”。问它为什么，回答你的，永远只是水洼里的涟漪。
……
听，又下雨了！
五年级的作文300字 篇6
傍晚，荧火虫提着灯笼在夜空中飞舞，我在草丛中捉住了一只正在闪光的萤火虫。
回到家，我把萤火虫放进玻璃杯里仔细观察，它的翅膀是黑色的，头部黄里透红，扁扁的，很可爱。萤火虫的触角带着小刺，拼命地抖动。萤火虫的尾部有层白色的涂料，正是这层涂料发出光芒。
我从法布尔的《昆虫记》中读到，荧火虫最喜欢吃的是蜗牛，于是，我又找到两只蜗牛，把它们放在一起。
荧火虫好像嗅到了什么，飞快地朝蜗牛爬去，蜗牛感到有“杀气”威胁，便沿着杯壁朝上爬。可怜的荧火虫竟眼巴巴地看着自己的食物逃之夭夭。
过了一会，荧火虫也爬上去，只见它用力一蹬，跳到蜗牛的背上，用它的颚—像锋利的獠牙一样的颚咬蜗牛五六下，蜗牛便动不了了。蜗牛显得很痛苦，据法布尔说，荧火虫的毒液可以使蜗牛的肉体变成“肉粥”。蜗牛拖着荧火虫爬上了杯子顶端，突然，蜗牛把壳左甩右甩，左一扭右一扭，荧火虫就像坐翻滚列车一般，终于，蜗牛把荧火虫甩了下去……
第二天一早，只见蜗牛的肉体被吃光了，仅剩下一个空壳，而荧火虫却满足地趴在那儿休息呢！
这真是一场关于生和死的战争呀，丗界本来就是一个循环着的生物圈，一个生命死了，另一个又开始了新的生命。
五年级的作文300字 篇7
天气凉了，秋天终于来了，到处都是五颜六色。
果园里结满了果子。桔子像小灯笼，一个挨着一个，争着向人们炫耀。鸭梨挂满树枝了，树上的叶子遮不住它们，它们像小脑袋一样探出头，你瞪着我，我瞪着你，还发出了香香的味道。石榴也结了好多，它们有的笑开了嘴，有的笑破了肚皮，告诉人们我长大了。葡萄也熟了，一串串的像紫色的玻璃球。
树林里真热闹。火红的枫叶在秋风爷爷的吹动下发出了“沙沙”的声响，秋风爷爷稍微一用力，枫叶就落下一大片，时间一长，地上就像一块红色的毛毯。向日葵金黄金黄的，向着太阳笑开了脸，蜻蜓欢快的在上面跳舞，蜜蜂在上面辛勤地劳动着。
瞧，田野里一大片小麦，金黄的小麦随风舞动，告诉人们成熟的喜讯。茄子也熟了，紫色的小灯笼被绿色的叶子半遮半掩了，它们求树妈妈让自己下去玩耍，可树妈妈决对不同意，它们只好在家睡大觉了。玉米也熟了，露出了金色的牙齿，田鼠一见大喜，立刻想出了许多坏主意。
秋天，是收获的季节，人们都沉浸在喜悦中。
五年级的作文300字 篇8
卖苦柚的小姑娘消失在人群中，引发了周围人们的啧啧称赞。
一位花白胡子的老爷爷捋着胡子笑呵呵地说：“这位卖柚子的小姑娘是我们村的，别看她家的生活不富裕，但小姑娘特别懂事、善良。不光星期天帮助父母卖这卖那，就是平时一回家也不闲着。最让全村人称赞的是小姑娘帮助王奶奶收拾家务，还帮王奶奶洗衣服、做饭、洗洗头洗洗脚，在我们村一提起这位小姑娘没有一个人不夸奖她的。”
老人的话还没说完，一位戴眼镜的`中年妇女接着说：“这孩子是我们班的学生，我是她的班主任，这孩子在班上表现可好了，有一次她在上学的路上捡到100元钱，到了学校就交给了老师，为此还得到了校长的表扬呢！在给灾区捐款的活动中，虽然她家生活不是很富裕，但她在我们班是捐钱最多的，真是一个品学兼优的好学生。”
这时一位戴着校徽的女同学接着老师的话说：“她叫马华，是我们班的学习委员，我们班的王小明父母常年有病，家庭条件不太好，王小明想退学不上了。马华知道就在我们班成立了一个爱心奉献小组，常年帮助小明，小明不但没退学，而且学习成绩还相当不错呢！因此在我们班一提起马华，同学们都很佩服她。”这样一位善良的小姑娘，难道不值得我们学习吗？
五年级的作文300字 篇9
执一盏茶，凝望素白玉坯的青花瓷，思绪飘远。
素白玉坯，如你素面无华。天然去雕饰，清水出芙蓉。狼毫侧锋勾勒出的牡丹细腻清纯，如你回眸一笑的笑颜。思绪渐远，思念那个玄青色的江南小镇，玄青色的下午走出一个丁香般忧愁的女子。玄青色的衣衫将勾勒出的韵味私藏。窗外，有我迷离的眼神，窗内，思索这懵懂的女子。你的盈盈笑颜被江风吹散，去了那我去不了的地方。
人间四月笼烟雨，江南清明多惆怅。笼笼烟，蒙蒙雨。丝丝江风醉人面，流连烟雨间。
穿越千年，谁在窑边经历千年的等待？你微抬的纤长玉手似乎想叩响同样绝世的青花素瓷。你的笑如同青花瓷隐藏窑边的秘密，细腻，犹如绣花针落地。
翻转着青花瓷，背面竟是一幅古典的仕女图，典雅至极，在丝丝江风中摇曳。
洁白似玉的瓶底原有临摹的古隶书，天马行空中透着飘逸。那熟悉的落款让我又想起了你。
青色的刻花掩盖着青色的天空，我独倚古朴的江南小楼，举头问青天：当我在路过那江南小镇时，还会再遇见你吗？
一杆笔，两杯酒，千滴泪，化作点点哀愁......
五年级的作文300字 篇10
那条小路，是我们吃完饭的必经之路。那之中，充满了生命的气息。
风一吹过，生命的演奏家们就动了，你听：河水开始不安的躁动，拍打起河岸，发出“哗啦哗啦”的声音；树叶们也跳动起来，互相击掌，打击出“呼啦呼啦”的不成调的小曲儿。但在这曲乐曲中最动听的，还是数那树上果实互相碰撞的、沉甸甸的声响和小草萌发的细微音韵。
就说那果实碰撞吧！风一吹，那果实中的小精灵就不安地躁动起来，摇晃着那小小的身体，努力地想出来。两枚绿中带红的小桃子抖动起来，桃子上的小毛都指向同一个地方，挂有桃子的枝条往下垂了一垂，紧接着，两枚桃子撞在了一起！发出了有些沉闷的声响，而两个生命撞在一起的感觉是多么强烈，好似恋人的深吻，又带着些离别之情。
之后，两枚果实又回到了原来的位置上，它们的碰撞好像是为这首乐曲增加了一些沉闷的鼓声，补充了些不足。看着果子，依旧完好无损的挂在原处。有那么多的果实因为生命的碰撞而陨落或受伤，成为了一曲不太完美的乐章。这就好像某些人，因为爱情而陨落，残缺美则是经典的永恒。
我遥望天空，看见那上面高挂着一颗生命之源：希望你不要太早消失了！
