五年级的作文汇总五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
汉字，是我国的文字，它的含义很多，能够表达很多东西，用起来很方便。其中，我最喜欢的字是“好”字。
传说古时候，人们没有文字，只能通过一些方法来记事、谈话，用起来很不方便，而仓颉看到鸟兽虫鱼的足迹，并通过许多山水草树来创造了汉字，于是最早的文字之一——汉字，诞生了！
而我喜欢的这个“好”字，让我想起了老师慈祥地说我好，妈妈夸我好，同学们对我说，我真好。于是，我就会心中不免有一些得意，也有一丝骄傲，但我喜欢这样的感觉，它让我觉得我的生活很美好，所以我喜欢这个字。
如果以下几件事，我说一声，好字的话，那该多好啊！
第一次：电脑游戏
那一天，我刚写完语言作业，还差数学和英语两项作业，但我已累得筋疲力尽，想玩一会电脑游戏，来放松一下。可必须经过“父母大人”的同意才行啊！于是，我小心翼翼向妈妈的房间走去，给妈妈说：“妈妈，能不能玩一下电脑？”“作业写完吗？”妈妈问道。“没有。”我无精打采地说。“那就不行！”妈妈严厉地说，“快点写！”我失望地走了，要是说好字多好啊。
第二次：语文作业
一天课上，语文老师在布置语文作业，原以为作业很少，谁知，竟然多到了要人命的程度！我看了后，嘴巴张得比河马还大，慢吞吞地小声说：“老师……那个……能不能减少作业呀！”但老师却十分肯定地说：“不行！”我只好默认了，心中暗暗叫苦，真想让老师说声好字啊！
这就是有趣的文字——汉字，我爱汉字，希望它能够越变越好，连通全世界！
五年级的作文 篇2
今年暑假我最大的收获是学会了游泳，而且还天天和老爸进行游泳友谊赛，当然最终结果可想而知——每次以我失败告终回家，不过还是挺开心的。
今天，我照例跟着老爸来到了绍兴市游泳健身中心，也不知什么原因，他突然冒出一句：“今天我跟你比仰泳。”我想：仰泳老爸可不见得比我强，他为什么要跟我比仰泳呢？不管了，反正是他自己说的，休怪儿子无情啦！
经过几分钟的热身运动，我和老爸的友谊赛就开始了。仰泳我是最拿手的，我把头向后一仰，哎呀！过头了，直接喝了两口水（人在水中，喝点水算什么），接着我腰一挺，肚子一鼓，脚一蹬，身子就自然地浮在水面上了。哈哈哈，成功了。我牢记老爸教给我的仰泳口诀：什么水漫两颊，鼻指青天，呼沉吸浮，侧滑莫转；什么提肩抽手，双辐轮换；还有什么足踝绷直，双脚内弯，上踢下按等等，我按照动作要领，使劲地划着、蹬着……“小哥哥到了，小哥哥到了。”原来是每天看我和老爸比赛的小妹妹在岸上使劲地叫着。“小哥哥今天你真厉害，把你爸爸打败了！”这时我回头一看，老爸真的落下了一大截，他还在池中慢悠悠地划动着双臂。啊，我太高兴啦，我终于赢了老爸。
回家后，我把这一特大喜讯马上告诉了老妈。
“傻儿子，你以为你爸爸真的'游不过你呀，他是怕你天天输给他，失去信心。”
“啊！难怪刚才老爸游得这么慢，我还以为他游不动了。老爸真是的，他不知道，他儿子是谁？他儿子是打不败的金刚葫芦娃！”
不过，老爸为了我这么用心良苦，我真的很感激他！老爸，谢谢您！
五年级的作文 篇3
在众多的老师中，我最喜欢的老师就是我的班主任徐老师。
徐老师也是我们的语文老师，她有一双明亮的大眼睛，虽然戴着一副眼镜，但是透过镜片依然能看到那双美丽的大眼睛炯炯有神。当然我最喜欢的还是徐老师亲切的笑容。
徐老师上课的时候，那双眼睛是会说话的，同学们的任何小动作，都逃不过她的火眼金睛。有一次上课，我和同桌讲话，徐老师的目光一下子移到我们的身上，好像在责备我们没有认真听讲，我连忙坐好，积极的举手发言，徐老师的眼睛开始向我笑，好像在说：表现不错，继续加油哦。
徐老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她，她告诉我们：很多的知识都是看书得来的，她让我们每天在书包里带一本课外书，培养我们养成了阅读的习惯，现在，我们班的同学都变成了“小书虫”。我的理想是：长大了像她一样，有着整面墙的书橱，里面装满了我看过的书。
徐老师讲课非常的生动，每次上她的课，我们会觉得时间不知不觉就过去了。对我们听不懂的地方，徐老师会反复的多讲几遍，直到我们都听懂为止。
下课了，我们常常会看到徐老师泡一杯茶，然后静静的坐在办公室里给我们批改作业。她也会在校园里散步，和我们一起聊天：她会鼓励学习成绩好的同学，希望他们更上一层楼；更会督促学习差的同学，让他们能迎头赶上。我们还经常会听到，徐老师在电话里和家长在交流我们的学习情况。
徐老师像妈妈一样的关心着我们。有一次体育课上，我摔了一跤，把腿磕破了，我回到教室，徐老师正好也在，看到这一情景，连忙带我去医务室包扎伤口，回去的时候，徐老师还跟我讲：下次一定要小心一点哦，别再摔跟头了。
这就是我的徐老师，在我的心里她和我的妈妈一样的美丽！
五年级的作文 篇4
“嘿哟！嘿哟！嘿哟！原来是大家在义务植树呢！我和爸爸妈妈经过一场讨论后决定去帮助他们。
很快我们就开始工作了。爸爸拿来了一棵幼小的树苗，妈妈拎来了一桶清澈的河水，我背来了铲子和化肥。爸爸把树苗轻轻地放入一个挖好的泥坑，我连忙去扶正，不让它倒下。爸爸还在上面踩了几脚，我也学着踩了几下。爸爸告诉我这是把小树苗的土踩踩实，有利于小树苗健康成长。接着，妈妈在土旁边浇了一些水，然后又撒了点化肥。一棵小树的种植就完成了。于是我们又开始种植其他的小树苗。虽然这时已经满头大汗，可我们越干越勇，都不愿意歇一下。
到了中午，我们已经种了十二棵小树。妈妈气喘吁吁地说：“我们回家吃饭吧！”“不要，不要，再种一棵吧！”我立马拒绝道。妈妈说：“吃好饭再来吧！”我只好答应。
吃完了饭，我们一家人又来到了那片草地上继续种植小树苗，其他的人也陆陆续续地赶来了。下午，大家加快了速度，也积累了上午种树的经验，明显提高了种树的质量。过了一个小时，我数了数，我和爸爸妈妈又种了六棵小树。看着小树在风中舞蹈，我心想：小树苗呀小树苗，你快点长大吧！长大就可以让疲劳的人们休息和乘凉了。妈妈走过来问我：“好玩吧？”我点了点头。妈妈又告诉我：“种植树苗不但可以让它吸走空气中排放的汽车尾气和污染物，让空气更清新，而且可以防止水土流失。”
这次植树收获颇丰，我不仅学到了关于植树的知识，体验到了植树的乐趣，还明白了植树对于我们人类的重要性。
五年级的作文 篇5
我家有个能洗衣服、做饭、洗碗……的“男保姆”。他是我家的“管家”，也是一个得力的助手。
一天，吃完饭后，我和妈妈去逛街，爸爸一个人在家。一个多小时以后，我和妈妈回到了家，打开门，我忍不住大叫出声：“天呀！这是我家吗？不会是走错门了吧！”说完，我一下跑出门，看了看门牌号，没错啊！是二楼三号啊？那怎么会这样？我家不像狗窝就不错了（是比狗窝还要差），怎么会这么干净？
“ 你们回来啦？”爸爸从厨房里出来，手里还拿着扫帚，样子好不滑稽！“哈哈哈…爸你那是什么样子！保姆吗？一点也不像耶！”我笑得快趴到地上去了，甚至连眼泪都笑出来了。妈妈看着我的样子无奈的笑了笑，但转身看到爸爸的样子，不禁也笑了出声。
爸爸是我家最注意形象的了，连他都搞成那个样子，我和妈妈想都不敢想我们俩搞完卫生后是什么样子！“爸，帮我把杯子拿过来！”“帮我把…。.”没错！我现在和妈妈正在沙发上享福呢！而爸爸就在为我们“服务”！
说了这么多，你们还不知道我家的“男保姆”是谁吧？不过我想你们也猜到了，没错！我家的“男保姆”就是——我的爸爸！
