暑假五年级作文

2021-10-16 23:06:10
关于暑假五年级作文合集8篇

关于暑假五年级作文合集8篇

在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的暑假五年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假五年级作文 篇1

说起见闻在生活中处处都可以见到,比如:在街上摆摊的,卖冰糖葫芦的、有修锁的,也有买鞋的。今天我给大家讲的,就是冬天很少见有人见过,街头修伞。

昨天,奶奶带我出去逛街,听门口的人说,电影院旁边有个老人,开了个修伞摊,我看你家的伞经常坏建议你们去找他修一修。奶奶一听,马上叫我回家把坏的伞都拿出来,我三步并作两步,迫不及待的拿来了坏的伞,和奶奶一起去修。

可是,我们围着电影院走了一圈,也没找到什么修伞的。最后,终于在一个隐蔽的小墙角找到了这个修伞摊。这个摊主是个老人。大约是个年过花甲的老人了。虽然年岁过大,可是收益却无人能比。只见那的手转来弯去,几下子就把一个破烂不堪的坏伞给修好了。可我发现他的手上有好几道伤痕。奶奶看那边也没有人来修伞,就坐了下来,和这位老人谈一些家常事。原来这位老人64岁,叫张治健,老家是东北,在烟台牟平走街串巷好多年了。而且还听他说找他修伞也好商量事,讲讲价也不是问题。

这个老人呀,不光修伞的技术好,他还有一套自己的心得,如果来的是老人,有时间等,可以一边修伞一边聊天来的是年轻人上班没时间等,他就三下五除二一会就修好了。

这就是我昨天我在修伞摊上的见闻,同学们,只要我们善于观察,就一定会发现好多有趣的见闻。

暑假五年级作文 篇2

暑假里的一天,我和姐姐提着铁桶、拿着网袋去溪沟里捉小鱼小虾。

溪沟里水不深,小鱼小虾欢快地在水中嬉戏,在水草中间捉迷藏。阳光照在水面上,反射出五彩的光芒。

我们卷起衣袖和裤脚,开始下水捉鱼。忽然,我发现了目标——一群小鱼。我把网袋按在离鱼群不远的水里,叫姐姐在那头赶鱼。鱼以飞快的速度朝我这边逃命,我看准机会迅速一提,啊,袋中的小鱼果然不少!我欢叫着把这些可爱的小东西倒进铁桶里。

咦,那是什么?原来是一条死去的小鱼。它侧着身子,翻着白眼,飘在水面上。姐姐把这条小鱼捡起来,突然,这条小鱼奇迹般地活了,它拼命在姐姐手中挣扎。啊,原来鱼也会装死!

接下来,我们开始找螃蟹。我搬开一块石头,把手伸进洞里摸索。哎哟!我的手像被针扎了一下,疼得我哇哇直叫,原来洞里有一只大螃蟹。它全身黑色,双钳搁在肚子上,八只脚慢慢地朝洞穴边爬去。好呀,刚才夹我的就是你吧?我伸出手,一把捉住了它的身子。我像得胜的将军,举着自己的战利品,大声地喊叫着。

回家后,猫总是围着我们的铁桶转来转去。哎,没办法,只好把我们的一些“战利品”送给它了。

暑假五年级作文 篇3

我姑姑家有一条小狗叫“旺财”,长得非常可爱。暑假的一天,我去姑姑家玩,和小“旺财”一起度过了快乐的一天。

那天,我和爸爸去姑姑家,刚一打开门,旺财就迎上门前。它在我身边转来转去,时不时还拿可爱的小鼻子嗅上一嗅,特别可爱。中午时候,姑姑在做烤肉,我和哥哥就和旺财在楼前的空地上逗着玩。旺财在地上滚来滚去,还趴下学羊吃草,然后就不停地在草地上跑来跑去。后来,我从地上捡起一根树棍,向前一扔,对旺财说:“旺财,捡回来”。可它根本没有理我。我说:“原来他根本就不会捡东西回来呀!”,可是哥哥却说“那可不一定,你来看”,说着他捡起一根树枝边扔边对旺财说:“旺财,去把树枝捡回来!”。小狗真的冲过去把树枝叼回来了。“太神奇了!你是怎么做到的?” 我忙问哥哥。可哥哥故作神秘地对我说:“这是个秘密,现在不能告诉你”,我很郁闷!

到了晚上,阴天了,轰轰的雷声伴着大雨而下。这时候,我看到了旺财胆小的另外一面。原来,它最怕雷声了,雷声很大,它胖乎乎的身体直往我腿下面钻。旺财太可爱了。看来我又多了一个新朋友了。

暑假五年级作文 篇4

一转眼,美好的暑假已经过了一半,再过一个月就要开学了,许多小朋友都在抱怨:“为什么暑假过的那么快,我才不去那热死人的鬼学校!”不过,我不一样,我巴不得快点开学。但,我的暑假也过得很有趣哟!我们一起看下去吧!

7月22日,弟弟学会骑脚踏车了!大家都高兴的“手舞足蹈”,于是,我们决定7月26日到十三行博物馆骑脚踏车,庆祝一下。舅舅知道了以后,也来“凑热闹”。我们就一直往前骑,我发现有一个地方可以玩,爸妈向我和弟弟说:“想玩吗?走吧!一起去看看!”那儿的哥哥帮我做好准备就马上开始了。我用力一跳,哇阿!好高!再来,我又来了几个后空翻,幸好有安全带,不然我肯定会成了“空中飞人”飞出去,再飞上天去当“小天使”,我就看不到亲人、朋友、同学、老师和家人了!真是刺激又有趣啊!

嘿!别走开,好戏还在后头呢!那儿还有漆弹场,穿好装备,个个都上了战场,没多久“战争”就开始了,谁也别想跑,那些孩子的眼神好像在说:“谁怕谁!放马过来!”在地上,我们看到黄黄的东东,“这是啥?”爸爸边说边采,啊!完蛋了!是漆弹!惨了!舅舅中弹了!大家都捧腹大笑,笑到说不出话来,这天也太有趣了吧!

这天所发生的事,别人是没有的,我觉得非常珍贵。所以我要牢牢的记在心中,我永远都不会忘记这有趣的一天。

暑假五年级作文 篇5

今天玩的游戏叫“两人三足”。

规则:两人为一组,用布条将两人的一只脚绑在一起进行接力赛跑。

和我一组的女孩子长得很喜庆,圆圆的脸。我问了她叫什么名字,她露出一口让我羡慕不已的洁白牙齿回答了我。

游戏还没有开始的时候,我很紧张,面部表情僵硬,生摔倒了,别人会笑我的!

但是后来,我看到那么多比我小的都不怕,所以我一定要努力,坚持到最后。

最终,我们以优异的成绩夺得了冠军,我高兴得欢呼起来。

我想,很多事情其实并不可怕,可怕的是自己连面对它的勇气都没有。

暑假五年级作文 篇6

暑假的某一天吃过晚饭后,我和老爸、老妈一起带上我的溜冰鞋去了东门的金凤广场。

黄昏下的金凤广场人还不是很多,放眼望去,广场中间被太阳狂晒了一天的金凤凰依旧挺立在那里,绿茵茵的草坪上三三两两地坐着一些人,护城河上偶尔吹来一阵凉风,让人感觉十分凉快。我还是来到了每天练习的滑冰区,换上溜冰鞋,开始了快乐的“滑行之旅”。

渐渐地,广场上的人多了起来,大人、小孩陆续结伴而来。孩子们有的在教练的安排下认真的练习,有的在自由自在的追逐嬉戏。瞧,我前面的一个小女孩在练习“单脚S”,她来去自如,往返如飞,像猴子一样向广场上照顾孩子们溜冰的家长们“炫耀”着她无比娴熟的滑冰技艺。广场的另一侧,有一群老人们在跳着健身舞。护城河边,许多小贩在叫卖着三岁小孩玩的`一些玩具。音乐声、叫卖声和人们的欢声笑语,汇合成了一曲欢快的交响乐……

不知不觉,夜色深了,人们依依不舍的消失在融融的夜色中。尽管我在滑冰,但金凤广场的美景却让我感慨万千。我想:再不好的心情面对眼前这美好的夜色,心情也会变的好起来!相信明天一定会更好!

暑假五年级作文 篇7

夏天是一个很炎热的季节,许多人都去游泳解暑,可是也有许多人不会游泳,比如说我就是其中之一。所以,我要去扬子江康乐中心学游泳。

今天早上,我爸带我到了游泳馆。一进门,只见柜台周围人山人海,连一只苍蝇也飞不进去。这时我看见了王宇轩,我喊了他一声,然后我便和他一起进去了。我们来到更衣室,换完衣服后就又一起来到了大厅,几分钟后我们就下了水,全身都感觉非常凉。教练要教我们练漂浮,教练先做示范给我们看,手伸直抓住游泳池边,然后把头低下去憋气,这时整个身体就会漂在水面上了。接着教练又教了我们怎么收腿,先要漂在水面上,再松手漂一段距离后,手绕一个四分之一个圆,脚向前一蹬,脚就成功地收回来了。教完后教练让我们练二十遍。几分钟后,我们练完了,教练又教我们练打水,练打水有三个注意点:脚要绷直、大腿带动小腿、幅度小、速度快。我们掌握要点后,教练便教我们坐在泳池旁练打水七百下,我们一开始觉得很轻松,可打到七十下就觉得大腿又酸又麻。十分钟过去了,我们已经打完了,这时,我们就像泄了气的皮球一样躺在了水池旁边。又过了几分钟,我们终于听到了期盼已久的下课铃——哨子声,我们便开心地回家了。

游泳不仅好玩有趣,还能锻炼我们的身体,真是一举两得啊!

暑假五年级作文 篇8

在去年暑假中,有许许多多快乐的事情陪伴着我们快乐地成长。你们想听听我的事情吗?嘿嘿!一定是要听的吧,那么就往下看吧!

那天,天气炎热,太阳火辣辣地烤着大地,树上的知了叫个不停,好像在说:“妈妈,妈妈什么时候买冰棍呀!”连邻居家的小白狗也伸出了舌头来透气。我一吃完午饭就叫爸爸和我下象棋,可是爸爸却不许。后来,我又求爸爸十分钟,才勉强答应。

我和爸爸拿出了象棋,接着,又摆好了架势。我们就开始决斗了。我是红的先下,我轻轻地说:“当头炮。”爸爸笑了笑,说:“马来跳。”我也立即接着说:“我也上马。”爸爸不慌不忙地出了象,好像要诱惑我去他的虎口。哼!我才不会上当呢 !我出兵想让马有条进攻的出路。他有出了一只马。我开始出我的王牌车,我开始捉他的炮。可是他却感到无所谓,好像不知到我要吃他的炮。他开始进攻了。出了马,我以为额他没发现,有只“老虎”要吃他炮,谁知我一吃,他的炮。他另一只炮,便把我的车给轰了。我不服气,便又挺进了刚刚走出一步的兵。谁知他又出了象,把我的兵给杀了。我大声地说:“气死我了”。一下又出了车车,攻他的卒,又经过几十步绝杀。爸爸因为不注意,连败我一只车,两只马,一只炮,五只卒,我现在的情势是爸爸的两倍。爸爸想攻击我,又攻不着,到处是绝路。后来,在我的炮、马、车的三夹攻下,只好“投江自尽”了,又经过几步绝杀。爸爸的主要人物“将”便“命丧黄泉”了。

哈哈!怎么样,不错吧!

《关于暑假五年级作文合集8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式