围绕烦恼的五年级优秀作文
摘要：我是一滴快乐而又烦恼的小不点儿小雨，我在大自然中是不可缺少的，可是有一些小朋友不喜欢我，而有一些小朋... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：雨的快乐雨的烦恼（五年级作文）
我是一滴快乐而又烦恼的小不点儿小雨，我在大自然中是不可缺少的，可是有一些小朋友不喜欢我，而有一些小朋友却特别喜欢我，虽然我小，可我的作用可大了。
哗啦啦，哗啦啦，我下来了，我给大地解渴、给花草滋润、给大树洗澡，我还在那些漂亮的花花伞上跳舞。在许多喜欢我的小朋友之中，我很快乐，有时我掉在叶子上面，雨后，小朋友们就会手拉着手，一起高高兴兴、开开心心地去小叶子上面收集我、找我，就像玩捉迷藏一样，那时的我多淘气、多快乐啊！看！又来一个小朋友，小树枝一摇，哗啦啦，我滚动着跳了下来他仰起小脸、张开双臂，快乐地迎接我的到来，我轻轻地拂着他的小脸，此刻的我是多么幸福啊！
在许多不喜欢我的小朋友中，我不高兴，因为有些小朋友爱运动，喜欢踢球啊、跑步啊等等，因为我掉下来，把大地弄湿，他们一踩我，水就跳到他们的裤子、衣服上去了，因此他们常常说我的坏话，我很烦恼、也很伤心，真不知我该不该下来。有时地面凹凸不平，我一不小心掉进了一个个臭水坑，那里又脏又臭，令我难以呼吸，自己也变脏了，那时的我多痛苦啊！。还记得几年前，人类不注意环保，砍树，绿油油的植物被无情破坏的时候，当我和我的.兄弟姐妹从天空掉下来，越聚越多、越聚越大的时候，我就会不受控制地变成可怕的洪水，淹没了大地和农田，给人们带来了无比的伤害和损失，那时的我又烦恼又惭愧，
我想告诉喜欢和不喜欢我的小朋友：我是小雨，我喜欢大地，喜欢小朋友、亲近人类。让我们成为朋友，相互关爱，我要成为你们快乐的小雨。
五年级:曾晓欣
篇二：空气？流水？烦恼（五年级作文）
烦恼，如空气，无处不在；烦恼，如流水，一泻而过。
题记
“千根线，万根线，落在水里看不见的是什么？”是雨吗？不是。我想，它是每时每刻都绕在你身边却又瞬间消失的烦恼丝。烦恼丝会缠绕在每个人的心中，但却会在时间之水的涤荡中消失不见。
相信我，烦恼只是暂时的。
在生活中，会有许多烦恼。生活是由无数烦恼串成的一串念珠，但得微笑着数完它，愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展；乐观爽朗地看生活，生活一定阳光灿烂。
烦恼，如空气，无处不在。要迟到了，却又碰上塞车，这是烦恼。和同学吵架了，这是烦恼烦恼无处不在，每天都会有许多不同的烦恼，这可怎么办？
烦恼，如流水，一泻而过。每个人小时候一定都有许许多多的烦恼，仔细想想，儿时的所有烦恼都能想起来吗？我想答案绝对是否定的，可见，烦恼就像流水一样，随着时间的流逝在一点点地消失。
现在看起来大过天的烦恼，或许几年后想起只会当成笑谈。
微笑着面对烦恼，让每一天更美好。
烦恼是绊脚石，踏上去就是垫脚石。
烦恼是拦路虎，打败了就是纸老虎。
烦恼只是暂时的，让我们扬起自信的风帆，跟烦恼说声“byebye！”，向成功的大陆驶去！
五年级:张可欣
篇三：卫生间里的“烦恼”（五年级作文）
卫生间里的“烦恼”夜里上厕所要开灯，摸来摸去找不到灯的开关；擦高楼上的玻璃，又麻烦又不安全；衣服上的拉链拉久了，经常会卡住……这些都是我们生活中遇到的一些不方便的地方。我今天就帮你们解决其中一个难题，你们读读我的文章就知道了。
有一次，我半夜三更起来上厕所，摸到了开关就按了下去，只听见“呼呼呼”的声音，我被吓得心惊肉跳，以为鬼要来了，连小便都不敢拉就赶紧爬回到床上，用被子把自己捂得严严实实的，爸爸妈妈都被我惊醒了。爸爸奇怪地问：“程皓，你怎么了？”“厕所里有……鬼……！”我战战兢兢地回答。爸爸去看了一下，笑着摸摸我的头：“哪有什么鬼呀，那是排风的声音。”哦，原来如此，真是虚惊一场。
第二天一大早醒来，我就在想：能不能发明一种一摸就知道是灯的开关呢？突然，我看见摆在床头柜上形状不一的糖果，乌溜溜的眼睛转了转，自言自语地说：“哎，我有办法了。”于是拿来一张纸，把它做成一个圆形的盖子，然后套住排风的开关。这样一来，灯的开关是方形的，而排风的开关就成了圆形的啦！以后上厕所用不着害怕了！
小朋友，读了我的文章，你觉得这个办法好吗？好的话，你也不妨试一试吧。
篇四：“100分”的烦恼（五年级作文）
今天的数学考试我得了100分，这可把我高兴坏了，终于可以让妈妈给我买游戏光盘啦。一中午，我都沉浸在获得游戏光盘后的幻想中。下午的数学自习课，老师开始分析试卷，我洋洋得意地欣赏着自己那张100分的试卷。“唉呀，不好！”我竟然发现有一道题的答题上得数被我少写了一个“0”，可恶的粗心毛病可把我害苦了。怎么办？如果我把这错告诉老师，我的游戏光盘可就泡汤了；要是不告诉老师，别说得到光盘不光彩，落下个不诚实的名声可太不值了。想到这儿我的脸“刷”一下子就红了。可游戏光盘对我的诱惑力太大了，我犹豫着正要把卷子收进书包，妈妈似乎来到了我的身旁，严厉地对我说：“你这个孩子怎么不诚实呢？快让数学老师把错题判出来！”吓得我出了一身冷汗，我拿起卷子看了又看，站起身。这时，好像有一双大手把我向讲台推去。老师在我满是红“√”的卷子上判了一个小小的“”，100分成了99分。但是，老师却在班里表扬了我这种诚实的行为。
虽然没有得到盼望以久的游戏光盘，但是我的心里却很舒畅。
篇五：“100分”的烦恼（五年级作文）
今天的数学考试我得了100分，这可把我高兴坏了，终于可以让妈妈给我买游戏光盘啦。一中午，我都沉浸在获得游戏光盘后的幻想中。下午的数学自习课，老师开始分析试卷，我洋洋得意地欣赏着自己那张100分的试卷。“唉呀，不好！”我竟然发现有一道题的答题上得数被我少写了一个“0”，可恶的粗心毛病可把我害苦了。怎么办？如果我把这错告诉老师，我的游戏光盘可就泡汤了；要是不告诉老师，别说得到光盘不光彩，落下个不诚实的名声可太不值了。想到这儿我的脸“刷”一下子就红了。可游戏光盘对我的诱惑力太大了，我犹豫着正要把卷子收进书包，妈妈似乎来到了我的身旁，严厉地对我说：“你这个孩子怎么不诚实呢？快让数学老师把错题判出来！”吓得我出了一身冷汗，我拿起卷子看了又看，站起身。这时，好像有一双大手把我向讲台推去。老师在我满是红“”的卷子上判了一个小小的“”，100分成了99分。但是，老师却在班里表扬了我这种诚实的行为。
虽然没有得到盼望以久的游戏光盘，但是我的心里却很舒畅。
五年级:百合香
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