【精品】金鱼五年级作文汇编6篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的金鱼五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
金鱼五年级作文 篇1
童年这盒彩笔，把我的孩提时代描绘得五颜六色，妙趣横生。
五岁那年的一天，爸爸急匆匆的回了家，指着刚买回的那缸金鱼，叮嘱道：“看见那缸金鱼没有，它们就是你的小弟弟小妹妹，你可要好好照顾它们呀，爸爸回来可是要检查的哦。”说完就急匆匆地上班去了。我傻傻地点了点头，对这一切似乎还没反应过来。呆头呆脑的看着那五彩斑斓的鱼，心中不禁疑惑起来：“这些鱼可真奇怪，眼睛大大的，肚子鼓鼓的，身上还有颜色，和平时妈妈炖的鱼一点也不一样。”突然，一个念想从我脑中飘过：它们身上的色彩一定是被染上的，至于它们大大的眼睛、鼓鼓的肚子，八成是中毒了，我需要给它们洗掉这些，让它们健康起来。可是用什么呢？眼珠子一转，咦，有了：沐浴液和刷子。我把半瓶沐浴液到了进去，可它们似乎不愿意，叽里咕噜地挣着往外跳。我安慰它们说：“不要怕，姐姐帮你们洗澡，洗完就不难受了。”过了一会，它们听话极了，都平躺着在水面飘来飘去。此时，爸爸刚巧下班回来。我高兴的扑到爸爸怀里：“爸爸，我帮它们洗掉了毒素，它们正香香地睡觉呢！”爸爸听后哭笑不得，摸着我的头说：“傻孩子，这些是金鱼，金鱼的颜色是天生的，不是中毒了。”我恍然大悟。
是这些小故事组成了我多彩的童年，也是这些小故事要我获得了成长；童年，转过头，依然还在。
金鱼五年级作文 篇2
前几天，我闯祸了——把家里的五条金鱼喂死了。这是怎么一回事呢？
这五条金鱼十分的可爱。头上长着又大又圆的眼睛，穿着红红的裙子，在大鱼缸里欢快地游来游去。我十分地喜欢它们，每天早上喂喂它们，放学回家也喂喂它们。每一次，金鱼都争先恐后地抢着鱼食，好像喂不饱似的。
一天，我突发奇想：“我多喂它们一点，它们应该不会饿了吧？”于是，我把一袋子鱼食都放进了鱼缸里，鱼儿们吃得多欢呀！我放心地上学去了。到了傍晚，我高兴地去看它们，只见金鱼都浮在了水面上。我吓了一跳，急忙跑过去问妈妈：“妈妈，金鱼全都死光了，怎么回事？”妈妈走到鱼缸前一看，笑着说：“你是不是喂了许多鱼食呀？”我低下头说：“是的。我想喂饱它们。”妈妈说：“你想知道原因是吧，建议你去查查资料。”
我从《天天小问号》这本书里找到了答案。原来鱼是没有饱食神经中枢，你喂得越多，它就吃得越多，直到自已撑死为止。金鱼吃饱了，代谢水平提高了，耗氧量增加了，容易引起缺氧窒息而死。
我恍然大悟。这让我明白：平时一定要细心观察，用心地去发现，能找出许多的秘密。
金鱼五年级作文 篇3
在我10岁的时候，我和爸爸妈妈一起去云顶旅游，那里有一个非常大的水族馆，一走进水族馆，我就被那里面的鱼类吸引了。
馆里有许许多多的金鱼，它们正欢快地在水中嬉戏，有的在游玩，有的在吐泡泡，还有的你追我赶，这不禁让我想起了在学校里的生活，这些小鱼不就像我和同学们一样吗？
看着金鱼这么可爱，这么有趣，我就央求爸爸买下几条金鱼，爸爸拗不过我，就买了六条金鱼。
回到家里，我目不转睛的看着金鱼：金鱼有一身金灿灿的鳞片像发光的灯笼，鳞片反射出的光芒，仿佛我身处于人间仙境。它们还有透明的小尾巴，吐着泡泡的嘴巴，还有一双四处打量的眼珠子像个黑珍珠。它吐出一圈又一圈的小泡泡仿佛在对我小声地说：“咱们一起玩吧！”
小金鱼不仅可爱，它的行为也非常可爱呢。当我开心地和它玩，一会儿在瓶子上做手影，就像个小鱼儿，金鱼们发现新友伴，就和他一起欢快地跳起舞来，一会儿左右摇摆，一会儿来个后空翻，一会儿动动尾巴。看着她那有规律的跳动！我不禁笑了起来。
它们虽然美丽，但却极难伺候。它们喜欢干净的生活环境，于是我每天都给小金鱼喂食，换水，她们欢快地在水中跳跃，对我点头，仿佛在感谢我的喂养。可是，有一段时间，因为我作业太多，我忘记给金鱼换水了。这天我写完作业后，我猛然想起好几天都没有给金鱼们换水了，于是，我赶紧向鱼缸奔去。只见一条金鱼已经死翻身了，水面上露出了白白的肚皮，我看了心里好不难过，一条金鱼就这样被我害死了！我伤心欲绝，只好把它埋起来。
后来几天，鱼又死了两条。我想：它们可能是因为活动空间被限制而死的。我看着剩下的三只小金鱼，陷入了沉思：金鱼在这么小的空间待了那么久，会无聊致死的`，我还是把它们放生吧。
第二天，我带着小金鱼，到了池边，把小金鱼放生到池里，小金鱼欢快地游走了……
鱼类是人们的好朋友，它们属于大自然，它们需要自由，让我们一起来爱护小动物吧！
金鱼五年级作文 篇4
昨晚，我和爸爸妈妈一起去奶奶家玩。
爷爷最近好雅兴，买了个鱼缸，养了一些小金鱼。我闲着无聊，跟着过去看了看。这些小金鱼真可爱，小巧玲珑。那鼓着灯泡似的大眼睛，看像一双“水泡眼”。枫叶形的大尾巴，背上的鱼鳍给它那金黄色的身子装上了一把美丽的大扇子。看着它们好那“光滑”的皮肤，好像怎么抓也抓不着。金鱼体态端庄，神情自若，它时而缓慢地游，像在散步；时而静静地停留，又像进入了梦乡。你看，它挺挺的小肚子有节奏地一鼓一收，两边的鳍轻轻地上下摆动，那是它在做广播体操呢，真惹人喜欢！
我用手指指着一条金鱼的眼睛，其它小金鱼也陆续赶来凑热闹，小金鱼们也排个先来后到，它们排成一排，第一条金鱼用惊奇的眼神看完我奇妙的手指后，扭头就“走”，“走”到最后继续排队。这样持续了一两分钟，没耐心的小金鱼们不再看了。我生气极了，只要有小金鱼的立足之地，我就搞它个不得安宁——在水缸的玻璃上，敲它个两三下。
我想看看它们吃东西的丑样，决定让它们大饱口福一次。我刚把食物放进水缸里，只听“啪”的一声，一条金鱼不但没有吃着食物，反而被食物推到了一边，接着它又固执着地扑下食物，再一次被食物推向“远方”。反复十几次地折腾，它已经筋疲力尽了。它用尽了全身的力气，与食物进行最后一次激烈的斗争。终于食物到手了，它狼吞虎咽地吃起来。
经过今晚这次短时间的接触，我简直迷上了小金鱼。我喜欢它们的顽皮，喜欢它们固执，更喜欢它们的可爱。
金鱼五年级作文 篇5
从前，小狗和小猫是一对非常要好的朋友，它们常常到对方家去串门，在一起聊天、玩耍。
有一天，小狗提着篮子正要出门去买菜，就听到传来“咚、咚、咚”的敲门声。“来了”小狗答应了一声，打开门，原来是小猫。小狗非常高兴地说：“我正想出门买菜，可是我的金鱼没有人看管，我有点不放心，你能帮我照顾一下吗？”小猫连忙说：“没问题，当然可以啦！”于是，小狗就去市场了……
小猫心里想：小狗那么信任我，我一定要把金鱼照顾好，让小狗高兴、满意。于是就搬了张椅子坐在金鱼缸的前面，眼也不眨一下地盯着金鱼。不知怎么搞的，口水不断从小猫嘴里流了下来。小猫赶忙把口水一擦，心想，这些鱼我可不能吃，吃了会对不起小狗的，它会很伤心的。可是等了好一会儿，小狗还是没有回来，小猫实在忍不住了，心想，吃一条就好了，于是它手一伸，快速地抓起一条往嘴里一塞，一下子一条金鱼很快就被吞到肚子里了。没过一会，小猫又想，再吃一条吧，于是又吃了一条。一会儿工夫，没想到鱼缸里的金鱼全没了，小猫一看，慌了，急得像热锅上的蚂蚁一样在屋里乱窜。
这时，小狗回来了，一看，金鱼全都没了，又看到小猫的肚子鼓鼓的，马上明白了是怎么一回事。小狗伤心地说：“小猫，你走吧，咱们从今往后，再也不是好朋友了！”小猫张了张口，想向小狗解释，但看到小狗难过得泪流满面的样子，小猫什么也说不出，只好灰溜溜地走了。
金鱼五年级作文 篇6
搬进新家后，家中的鱼池便迎来了10条漂亮的小金鱼，他们个个小巧玲珑、活波可爱。
我给它们布置了一个舒适的家：鱼池的四壁涂成了蓝色，让它们在里面感觉像在大海中遨游；在水底铺上一层洗净过的沙子，让它们有翻找食物的乐趣；在沙子上放一些大石头和小石头，再种上一些水草，为水中的生物增添一些氧气；放上一些螺蛳，来做“清道夫”。鱼儿们就在这片水域中欢乐地游来游去，生活得无忧无虑、自在安闲。
起初，它们只是在水底待着，怎么也不肯上来，只是突然间飞快地游到鱼池的另一头，或飞快地一个转身。
第一次喂食时，鱼儿们还不知要“吃饭”了，当我把一大堆鱼食扔进池子，那些鱼开始还不知道是吃的，都像没看见似的，根本就不理睬。“哼！给你们吃的都不来，那就饿着吧！”后来，终于有一条鱼敢尝试一下了，其它的鱼见没事，便蜂拥而上，将食物一扫而光。“有奶便是娘”这句话在动物世界很常用，所有动物都不例外。我笑眯眯地注视着它们这群可爱的生灵。鱼儿们每次见到我，心想：“我们的主人又来了，太好了！给我们点吃的吧！”就这样，经过无数次喂食，我们渐渐熟悉起对方了。
随着时间地推移，我们之间的友谊越来越深，彼此之间越来越信赖对方。每天早上我一来，它们便一齐游到水面上，等待着食物的来临。我把一粒鱼食抛入水中，结果一呼百应，所有的鱼都聚在一起抢食物，吃进肚子里的便高高兴兴地满载而归，没吃到的会把乞求的目光再次投向我，我就给它们下了一场“粮食雨”。那些鱼好像在说：“谢谢你！”它们兴高采烈地吃起来。有时，我把一根手指伸进水里，它们会过来咬得我痒痒的，还有的时候，用手轻轻地摸两下、点两下它，它也不会乱跑，在它游时用手托住它，也不惊慌失措。
于是，我悟出一个道理：人和动物应该和睦相处。善待他人，别人也会善待你。
