以一个人为主题的五年级优秀作文
摘要:人们都说:“老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师是红烛,照亮了别人,却燃烧了自己。”这正是对老师... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:我最敬佩的一个人(五年级作文)
人们都说:“老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师是红烛,照亮了别人,却燃烧了自己。”这正是对老师的写照,她也是我最敬佩的人。我的老师虽然很一般,但是是我敬佩的一个人。
上课时,老师就是一本“百科全书”同学们不时提出问题,老师都会耐心地我们解释。随着一个个问题解开,老师带着我们在知识的海洋中遨游。
课间的时候,老师常常在办公室里备课,准备下节课的内容。老师把课文背得滚瓜烂熟、倒背如流。因此,上课时老师讲的津津有味,同学们都得入迷。
写作文时,老师就是“作文大全”老师总那么认真,那么耐心地教我们写作文,而且常常带一些作文书读给我们听,当范文。每次同学们写好作文,老师都认真地批改,写评语。
我最敬佩的人老师她那么勤奋、负责的品质真让我敬佩!
五年级:窝窝兔
篇二:我最欣赏的一个人(五年级作文)
看,春天的花红柳绿;看,夏天的绿树成荫;看,秋天的遍野飘香;再看,冬天的白雪皑皑也许世界上的景物太多;也许世界上的景物太美;也许我们还没有来得及发现,来得及品味,他就匆匆地随时光逝去了。
一个星期天上午,我做完了作业,准备去同学家玩。在半路上,晴朗的天空下起了蒙蒙细雨,是我不得不加快了脚步。忽然,一个穿着深蓝色牛仔裤,套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线。我瞟了他一眼,又继续走我的路。这时,一个:“我的伞,我的伞哪里去了?”的声音把我吸引住了,我忍不住探出头,想看个究竟,那个打扮入时的青年人也加快了脚步,走向了声音的来源。我来到那个声音的所在地,发现说话的是一个头发差不多都白了的老爷爷,他的伞丢了。我耸耸肩,便是无奈,我也没带伞呀。抽回脚,刚准备走,可又看到那个青年人走到老人面前,说:“老人家,伞丢了吧?人老了淋浴会得病的,我送你回去吧!”我见有了对话,于是缩回了要走的脚。
老人敝了一眼那个青年人,冷哼了一声,目光停在了青年人手里拿的伞上,说:“这伞是我的吧!你偷了我的伞还假惺惺地来送我回家,呸!快把伞还给我!”那个青年人愣住了,过了好一会才呆呆地说:“这是我的呀。”老人气愤地叫道:“还你的,这是我的,哼!连颜色牌子都一样!”这时,已有许多人围观,指着青年人说他不像话,连老人的东西都拿。青年人听了职责,丈二和尚摸不着头脑。这时,一个穿着蓝制服的男的,手中拿着一把和青年人手中一样的伞,边跑边喊:“老人家,老人家,你的伞!”他跑到老人身边,喘着粗气然后把伞递给老人,说:“老人家您刚才在我们店里买东西,把伞放在那忘拿了,给,现在还给你。”老人接过伞,眼中尽时迷茫,问:“那我走的时候你为什么不给我?”售货员听了,不好意思的笑着说:“刚才太忙了呢,抽不开身呢!”他刚说完就听见一个从不远处的商店里传来一个女声:“快来,人手不够啊!”售货员听了,说:“我先走了。”转身匆匆消失在雨幕...... 老人见售货员走了,清醒过来,对青年人说:“不好意思啊,刚才误会你了,对不起。”青年人听了,笑了笑说:“没什么,误会吗!”又看看天,说:“呀,天色不早了,我先走了。”就消失在人们的视线中......
雨还在下着,我对那个青年人难以忘怀,笑了笑,觉得他值得我欣赏,又打了个响指,也会入了人流中......
五年级:梁文辉
篇三:令我敬佩的一个人(五年级作文)
在姥姥家旁边的大院的'后面,曾有过一间破烂不堪的小屋。小屋那掉灰的墙壁下,仅有一张床、一个矮柜、一把椅子、一把扫帚和两根木棍。这小屋的主人是谁?
细小无神的眼睛,塌塌的鼻子,两撇很不均匀的胡子,很不成比例地贴在一张黝黑的、皱皱巴巴的脸上他,便是这位小屋的主人,的确很丑。再加上他只是个在大院里刷刷厕所、扫扫院子的清洁工,所以经常被大院里的人们当作笑料。
一天中午,我去姥姥家路过这间小屋,老头儿正在屋里吃饭,为了免睹他的尊容,我特意把脸扭向一边。走在前面的几个青年用刻薄的话嘲笑老头儿。听着那刺耳的话语,我有一种狡猾的满足感,心里也想:“臭老头儿,讨厌。”但很快被良心的不安所代替,我瞥了老头儿一眼,他眼神中的痛苦,微微颤抖的嘴唇,使我心头一震。
老头儿每天忠实地工作,可他的报酬却少得可怜。可从无怨言。夏天,厕所里臭味刺鼻,人们路过这里都捂着鼻子跑开。可他却日复一日地拿着笤帚和木棍,迈着蹒跚的步子走进厕所。随即,里面发出一阵水声和扫地声。冬天,尽管屋外寒风刺骨,雪花纷飞,可老人每天都用颤抖的手握着笤帚一步一步地在风雪里扫着院子。
一天,我和几个好朋友在后院玩耍。我去厕所洗手,不料将兜里的钢笔掉进便池。我先是一惊,然后抽噎着跑出来,那是爸爸从国外带回来的钢笔,是作为生日礼物送给我的。老头儿看见了,关心地问:“怎么了?”“钢笔,钢笔掉进便池了。”我呜咽着说。“走,我看看能不能捞上来。”说完,他就带着笤帚和木棍走了,我紧跟他身后来到厕所外,他喊了两声,确定里面没人,我们便走了进去。我抹着眼角上的泪,指给他看。老清洁工垫着一块木板,跪在池边。他拿着两根木棍,伸进便池,想把钢笔夹上来。我也弯下腰,两眼盯着笔。一股刺人心肺的恶臭呛得人直流眼泪,我急忙用手捂住鼻子。笔太滑了,它不是从木棍间溜走,就是刚夹起来又掉下去。我伤心地对老人说:“算了吧,不要了。”可老清洁工眉头一皱,干脆扔掉木棍,趴下身子,竟把那干枯苍老的手伸进便池。眼前的这一切,使我目瞪口呆,随即闭紧双眼,我实在不敢看那干枯的手指在粪便中的动作。待我睁开眼时,老人已把笔捞上来了。他在水池里把钢笔冲了又冲,洗了又洗,然后凑在鼻子下闻了闻,确定没有了臭味才交给我。
从那一刻起,我再也不敢鄙视这位孤独的老人了。人不可貌相,海水不可斗量。他虽然只是一个掏便坑的清洁工,但金子般美丽的心灵终究令人感动。随之,一股敬佩之情在我心中油然而升。我敬佩他不为人们的嘲讽所动,每天扫院子,刷厕所,忙个不停;我敬佩他不计较所得的微薄收入,每日维护大院的卫生;我敬佩他不怕脏,不怕累,为别人排忧解难。
不知过了多长时间,我一直没见到这位老人,莫不是一天,我用空闲时间转到院子里。发现多日不去,小屋竟被拆了,细听后院人谈话,得知老人已离开人世,我的眼泪不由自主地夺眶而出。我曾经真不该那样嘲笑他。只见废墟上横躺着那把老人用过的笤帚和木棍,柄把已失去光泽,旁边树上几只麻雀低沉地默哀,几片枯黄的落叶飘落在笤帚上,为老人默默地祭奠着
五年级:落日白马
篇四:第一次一个人坐出租车(五年级作文)
每看见一辆出租车,我都会想到第一次一个人坐出租车的情形,虽然已经过了许多年,可现在回想起来,仍然是记忆犹新。
那一次,我肚子非常痛,所以没去学校,就呆在家里一边读课文,一边养病。可谁知病情越来越严重,妈妈因为做了手术,不能带我去看病,一时惊慌失措,不知怎么办才好,她就给我泡了包午时茶喝。
到了上午10:00左右,我的肚子不怎么痛了,我就和妈妈说:“我要去学校!”妈妈说:“那你就坐出租车去吧!”我兴高采烈地说:“好啊!”我表面上是兴高采烈,背地里是胆战心惊。可我还是硬着头皮去坐车了!
我挥了挥手,便有一辆出租车停在我身旁,妈妈抄下了车牌号码,我便进了出租车。车子启动了,一路上,我无比紧张。到了学校,我给妈妈打电话,妈妈说:“你终于到了,你如果还不打电话给我,我就要报警了!”
这件事锻炼了我的胆量,我要尝试更多的第一次。
五年级:王卓凡
篇五:一个人跑步的感觉,真好(五年级作文)
自从搬了新家,父母便总让我去家后面的小操场散步。
老爸告诉我:“你若不去跑步,以后电视别想看。”
老妈竟也附和说:“你一天跑多久就让你看多久”
抵不过对电视的热爱,我来到了跑道上,这时正是清晨,只有几个人在球场上打球,长长的跑道上空无一人,我一只脚向后一蹬,就飞奔起来,风在我的耳边呼啸,发梢在风中飞扬,我飞也似地跑着,也不用担心在奔跑的时候撞到谁。渐渐地,我的双腿开始无力,像灌了铅一样沉重,我放慢了脚步。在跑道上散起步来,我慢慢地走着,一边听自己的心跳一边打量四周,细碎的阳光透过一棵棵大树的缝隙,投到暗红色的跑道上,尘埃在这细碎的阳光中飞舞着,我穿过阳光,清风徐徐吹过,几棵树掉下枯黄的叶子和圆圆的种子,一脚踏上去,又松又软,我缓缓地走着,站在这除了我没有其他人的跑道上,觉得它仿佛就只属于我一个人。不会像在学校的体育课那样,放慢速度就怕掉队。我感到不用那么累了,又飞跑起来......啊,这感觉真好!
感谢跑道,让我享受一个人跑步的美妙滋味,感谢父母,给我享受一个人跑步的机会!
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