关于五年级作文十篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1今天下午，我和爸爸来到开发区世纪广场滑冰场。滑冰场人可真多：有的滑得飞快，像只小燕子，有的前俯后仰地慢慢走，宛如蜗牛一般。爸爸在我四岁时曾经带我去三小学习过滑冰，不过那时我太小，只会让爸爸搀者走。到了冰场，我迫不及待地对爸爸说：“爸爸，我们开始吧！”爸爸先帮我把鞋带系上。刚系好，我就急忙滑着往前走。可我刚伸出左脚，右脚就和我作对，我的身体摇摇晃晃，重重地摔了下去。爸爸连忙说：“急不得，急不得，，先练习学走，然后才能滑。”我听了爸爸的话，慢慢走起来，注意保持身体的平衡，不一会儿果然能单独走了。正好碰到我们班的王子宁也在滑冰，她告诉我要站成‘八’字形才能向前滑，我试了试，果然能小滑步了。我开心极了，就开始得意忘形起来，刚一加速，才出脚，“咚”的一声，我重重地摔了一跤。爸爸扶起我，笑着对我说：“学好一项本领要从基本功练起，要一步一个脚印地走。”一个下午，我就站了摔，摔了站，膝盖都摔疼了，但我都咬牙坚持了下来。
到了傍晚的时候，我已经能自己慢慢滑了。这件事让我明白了：世上无难事，只要肯登攀！
五年级作文 篇2春风微凉地吹过小草坪，好像母亲的手抚摸孩子生病的额头一样，关切，爱待；春风微暖的吹拂过我的脸颊，好像自己喝过冰凉的可乐饮料，爽快，愉悦；春风悄悄走过我的世界，带来了后来的夏。
夏花大方得盛开着，人们走过的路途中，总会有那么一两朵在释放芬芳；夏花漂亮得含苞待放着，孩童们路过时，总会有那么一两朵正要开放；夏花文雅得流下了在清晨留住的露珠，好像点亮了未来的月。
秋月皎洁的在黑色的夜晚里挂在夜空中，星星也在跟随，只不过星星的闪烁始终都在人们的脑海里闪耀，而洁白的月亮似乎是个谦谦君子，不懂得炫耀自己的光亮。而后，跑来了冷冷的冬季。
冬雪，好像白色的灰尘堆积在土地上。
一阵微风吹过馥郁的花香，落在拥有月亮的夜晚的空中，似乎好像没有雪的事情，不过雪会来到的，因为雪会即将下在明天的明天。
一股花香飘落在我的鼻尖，久闻不腻的香气好像永不凋零的常青树，在我记忆中回放。
一个月亮在黑色的夜，悬着，似乎显示着它自己的纯洁与廉洁。
雪来了，下了起来，随处都有雪花飞起的天空充满了我的视线。
五年级作文 篇3“啊！”一声喊声在楼道上回响。此刻，我一边又一遍的看着短信上的内容。果然，没有错，春游改期了！！！此时，我的心一落千丈，宛如刚爬上高山又跌下了悬崖。为什么？为什么？望着窗外淅淅沥沥的小雨，心里满是埋怨。
我漫不经心的走在上学的路上，连美丽的的雨景都不想观看。“唉······”心里盛着满满的叹息，看看路上，有百分之九十九的同学拉着脸，唉，真可以用“春雨时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”来形容。这真一幅悲伤的画呀！
来到教室，平常活跃的同学也不怎么说话了，就连吕文奇也是满面愁容。同学们东一堆，西一堆的谈论为什么要延期？还有一些人在位子上读书，可也是无精打采。刘康更显得无精打采，脸都皱成了一朵菊花，窗外下着雨，我的肉体还在，可心早就已经飞向了淹城。为了安抚同学，杨校长给我们准备了蛋炒饭，这让我很感动。最搞笑的是王思远，他带了两个书包，一个带零食，一个带书。他为了不让同学们打劫他心心爱爱的零食，背着书包打扫卫生。
春游啊春游，你为何要改期？“我多么爱你，你却悄悄地离开，只有你，才能安抚我的伤痛。”回来吧，春游，Iloveyou！
五年级作文 篇4“你的空间干嘛上了锁？”苡缘气愤的质问我。三天了，终于被她发现，心里暗喜，却装作面无表情回道：“没什么。”
她又说：“还好你不是别人，否则早把你删了。”
我挑挑眉，若是足够了解我也不至于进不去，而且那些问题百度一下就可以知道。
三天前早操没等来苡缘，深感自己被抛弃，发了条说说，一天过去一个赞也没有。心血来潮设了权限，想看看到底有几人在乎我。这么做了以后，心灰意冷的我又重新燃起一丝希望。
可我忘了，我的朋友本来就很少。三天了，谁也没问过我问题的答案是什么。于是心情一直沉在谷底，阴晴不定。
苡缘说她另一个闺蜜频繁留言才注意到忽视了我，说不出口的道歉想要用留言表达，哪知吃了我一顿闭门羹。说着说着反是我开始不好意思了。因为闹别扭，才做了这么幼稚的事，我也说不出口。
苡缘总是在对我说，世界那么小，以后有的是时间对我好，千叮咛万嘱咐不允许我多心。偏偏，那些所谓的以后我都不相信，我只认定你在我眼前的时候我要竭力对你好。因为我害怕，害怕有朝一日的分离，害怕过了这个时段自己就再没心思对你好了。
后知后觉在乎我的人一直都在乎着我。我之所以感应不强烈是因为疏忽大意，认为超出了我的预想的关怀便不算关怀。简直大错特错。
晚上吃过晚点，很饱，十二点也不困。少有的不想睡除了这次，还有另外一次。当和老爸说还想看电视时，他没有反对。我意料之中他是不会答应的。想来很多事情也和这次一样判断错误。
我撤回权限，也不再用这等强人所难的方式试探别人的真心，也再不敢武断否定一个人。
五年级作文 篇5世上有一种感觉叫感动，这是人心中的一个敏感的小铃铛，一碰就响。我最感动的，也是一件小事。
那是一个阳光明媚的下午，鸟儿在枝头歌唱，阳光把它所到之处都涂上金黄的颜料，让世界一片灿烂。同学们个个都精神饱满，等待着他们天天盼，时时想的体育课。可是我却趴在课桌上，喘着大气，翻着白眼。自从吃了午饭后，我胃里犹如在大闹天宫似的，好几次喉咙里有东西跑出来，都被我强行咽了下去。“叮当叮当”欢快而悦耳的上课铃声传入大家的耳中，我忘记晕痛，一下子站起来，走向门口，却觉得天旋地转。我猛一弯腰一团黏糊糊的东西从我口中喷出！
面对突如其来的呕吐物，同学们先是惊呼一声，然后迅速向一边躲避。这时热心肠的蒋允文急忙跑过来带我去厕所，在我还想吐的时候用手拍打着我的背，并安慰我：“没事吧？这次体育课就别下去了，我去跟老师请一下假。“我听了这句话，心里犹如一颗石子掉入水中，漾起一个又一个的涟漪。回到教室，我又看见刘畅正拿着一个拖把，弯着腰不顾炎热和气味在那使劲地拖地，边拖还边唱：“我拖呀拖，拖呀拖，我是勤劳的小蜜蜂！”老师走过来，伸出手来摸我的额头，皱眉道：“呀，发烧了。我通知家长来接你回家休息吧！”老师话音刚落，任一帆和孙梓鸣主动过来陪我等家长。我想我现在回去，作业啊什么的都不知道了，有点为难。任一帆见了，笑着说：“没事的，放学我让我妈妈把作业送到你家去。”大家的 ……此处隐藏1443个字……妈勤劳能干的事，然后这个学生就讲了一些反映他妈妈勤劳能干的事，接下来，我向整全体学生说明，这个学生所讲后都是勤劳能干的事，把这个同学讲的事写成一篇作文，那么它就表达了这样一个中心：“妈妈是一个勤劳能干的人”。如此，反复的启发教学，学生们逐渐明白在作文中要表达一个明确的中心，再者，为了进一步提高学生提炼主题的能力，在作文教学中，我还把主题明确，深刻的学生作文与主题模糊，或无意义的作文同时展示在学生的面前，进行比较、分析，使学生更深刻的去感受，去评判，去领悟，从而使学生掌握怎样表达题，提升主题。
三、谋篇面局，遣词造句的辅导
“主题是文章的灵魂”形式是文章的载体，学生作文中还存在着一个问题，那就是段落层次不明，语言简略，多叙述，在段落层次的安排上，我就在理论上明确告诉学生，作文中要避免头重脚轻，一篇一文章一个段落的现象，要注意文章的形式美；要根据文容合理安排段落层次，同时展示优秀学生作文，结合实例进行讲解、分析，加深学生的认识，在语言的表达方面，我所采取的主要方法，创设写作情景，指导写作，比较优劣，比如：在农村，冬天学生课外活动主要是踢键子、跳绳等。有一次，我就告诉学生说要举行一次踢键子比赛，由于短的原因，没有按时进行，展开后来的一次班会上，学生们又提出了此事，这样就在班会课时间举行了比赛事后，我要求就比活动写篇作文，一名学生在作文中写道：.老师喊到“开始”，那两个同学已经迫不及待的踢了起来，一会儿，就踢了好几十个。踢着踢着一个女同学好像快要没劲踢了，我们高声喊：加油，加油！好像给了他力量，她又接连踢了几十个..尚飞帆上场了我们都大叫起来，“三个一”“三个一”.。比赛结束了，大家还很高兴。有机会再有一次这样的比赛，多好呀！真叫人盼望呀！而有的学生只是简单的没有重点的叙述写下这一事情从开始到结束的过程，我就把这类作文进词、句的比较、指引，使学生领悟，怎样运用恰当的词、句使表达更生动、形象、贴切。
“一个学生在作文中写道：“老师，我说的是真心话，我真的感激您.面对童雅孩子的进步、心声，我感到幸福，作为一名普通而平凡的语文老师，在今找到啦 工作中，我将继续努力，深化作文教学改革，提高学生的作文水平。
五年级作文 篇8信 礼物这个词想必你并不陌生，在你的生活中，你一定也送出过礼物，而你的这个礼物是否会让一个伤心的人得到安慰，一个快乐的人更加快乐了呢？ 记得20xx年5月12日发生的一次大灾难，我们无数的同胞被碎石瓦砾压在地下，每一个孩子都在伤心痛哭，他们失去家人，失去同学，有的还失去了生命。我的舅舅曾经跟着张家口第三志愿者队到过四川，我也托他帮我带给了四川小朋友一个礼物，—封信，信的内容是这样的: 亲爱的的四川小朋友: 你们好!听说了你们的不幸我深表同情。我是一名小学生,可能你和我一样,也在上小学。我希望你,你的家人,你的朋友都不要再为了地震的事伤心,因为:房子倒了可以再建,家园毁了可以再修,也许,你的家人在地震中已经不幸死亡,但是,你还活着,你有生命,你可以用你的生命完成你的家人活下去的愿望。不幸的降临是公平的,面对这场突如其来的天灾,我们要坚强,我们要勇敢的说出:"地震,我们不怕你,不管你把我们摧残成什么样!我们是中国人,我的来自各地区的‘家人’会帮助我战胜你的!”我们还要从内心战胜自已,我们要是常想:"我是炎黄子孙,我全身流淌着的血液是坚强的,即使我的家园,我的学校没有了,但是我要明白,国家不会不管我们,人民不会不要我们的.”这样,你可能就会拥有生命中必要的毅力、勇气、你才会迎来更美好的明天。地震只会给你的外表带来伤害，但它不会影响你的内心。愿你们今后的生活会更美好！
关心你的人 这个礼物就是这么朴实、微不足道，但是，它乘载着我的祝福，我的心愿，我对四川小朋友的问候。也不知，谁会收到我这份真诚，但不管谁，我都真心祝愿他。 礼物这个字眼，我会深深埋藏在心底。朋友，请珍惜你送出去或收到的这颗“真心”，它成为你人生最美好的东面。
五年级作文 篇9一个葱郁的大森林里，住着一只贪吃的小猪，它每天都要吃许多东西。
一 果冻失踪了
小猪特别爱吃果冻，尤其是草莓味的、里面有许多果肉的那种。这不，森林里新开了一家名叫“彩云美食”的食品店。小猪知道后，便到食品店买了一个果冻。
回到家，小猪突发奇想，俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，那我把果冻种在地里，不就可以得到很多果冻了吗？于是，它决定试一试。
第二天，小猪带着鋤头和铁锹，还有那个果冻来到后院里，挖了一个坑，把果冻埋进了坑里，然后用铁锹把坑填平，又在上面踩了几个来回，才放心的离去。
不巧的是，小猪的一举一动都被一只小老鼠看在眼里。这只小老鼠也很喜欢吃果冻，它决定把果冻偷到手。
那天晚上，小老鼠开始挖洞。挖呀挖呀，一个粉色的果冻映入眼帘。小老鼠欣喜若狂，悄悄的把果冻拿回了自己家。
第二天，小猪想，我的果冻应该发芽了吧？它来到坑旁，芽儿可没有。它挖开坑一看，坑里空空如也，果冻不翼而飞了。
小猪很奇怪，我藏得这么隐蔽，怎么还被人发现了呢？它下决心，非把果冻找到不可。
二 寻找果冻
小猪在坑里左找右找，终于在一个地方发现了一个小小的洞。它拿出自己的无线探测器，把探测器放进洞里，探测器指引着它往前走。
走了一段路，探测器“嘀、嘀、”地响了起来。小猪停下脚步，开始挖坑。挖着挖着，下面空了。小猪定睛一看，洞里是小老鼠家的卧室，小老鼠正在睡觉，那果冻好端端的放在一边。小猪蹑手蹑脚地拿走了果冻，又把坑填上了。
小猪拿着失而复得的果冻，开心的回到了自己家。
小老鼠一觉醒来，准备好好享用一番清凉的果冻，却发现果冻不见了。它挠着头，怎么也想不明白，果冻究竟哪儿去了。
五年级作文 篇10今天，阳光明媚，我们五年级全体师生迎来了我们大家最喜爱的春游！我们这次春游的目的地是最有民族气节、土家风俗的世界第一城——土司城，这也是我们恩施的景点之一……
刚到那儿，同学们都心奋不已，十分想进去看一看：土司城到底什么样？那里好玩吗？刚一进大门，引入眼帘的是一群叔叔阿姨、老爷爷，正在舞狮、唱春花了！他们唱的可好了！特别是里面那个大姐姐，跳得大方、动作也十分规范。我们听了，都情不自禁的排起手来，为他们打节奏了！在后面就进入了我们土家吊脚楼，一些大哥哥、大姐姐都在那里分别表演：摆手舞、苗舞、以及傩舞。其中，最令我难忘的是傩舞，因为从大哥哥大姐姐的表演中让我看到了傩舞的神秘，同时也让我们全体师生大饱了眼福！
接着，我们来到了“长城”，那里路势陡峭，下面尽是悬崖峭壁，十分危险！那长城可真长！累的我们气喘吁吁，正当我们准备要放弃时，郭老师却站出来，气鼓鼓的说：“有一句诗写得好：不到长城非好汉。”听了郭老师这一番话，我们有鼓足了勇气，心里暗自下定决心：我一定要超越自己，克服一切困难！最后，我终于登上的长城的顶端！中午，我们吃过“午饭”后，便回到了学校……
啊！这次春游真是既难忘、而又愉快的一次春游啊！
