关于五年级作文锦集六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我的家乡有一条江，叫新安江。新安江旁边有个江滨公园，不管什么季节来这里，大家都会赞叹道：“这儿的风景真美！”
春天，是来江边的最好时机。因为在这个季节，公园里开满了五颜六色的花，叶子也重新长了出来了，小草也从地下探出头来，一切都显得那么有生机，那么春意盎然。这时的你最好坐在摇摇椅上，一边沐浴着春日的阳光，一边欣赏这美丽的风景。
夏天，江边非常清凉，是避暑胜地，所以大家都会选择去江边乘凉。如果你担心人流太多的话，那么可以选择去江边晨跑，跑累了，可以欣赏江边的独特奇观——白沙奇雾。这时，会有习习凉风吹过，让你感到非常清凉。
秋天，最好也得去一去江滨公园。每年9、10月份的时候，提坝边的小路旁就会开满金黄色的桂花，沁人心脾。骑着自行车漫游在江边，边享受凉爽的风，边闻着桂花的香味，感觉很惬意。
冬天，虽然叶子几乎都掉光了，但是梅花依然傲然挺立着。远处乌青的山峰和缓慢流动的江水构成了一副山水画。冬天的江边有时候也很暖和，这个时候遇上晴天来江边散步，也是蛮不错的。
我们家乡的江滨公园，一年四季风景季季不同。所以，当你来到杭州，可以选择来新安江江边，那里一年四季都会让你流连忘返，会让你不禁感叹道：“这儿的风景真美！”
五年级作文 篇2
我是个人见人爱的米奇书包，被一位女士买回去送给她那可爱的外甥女--我的小主人。
不是我吹牛，我真的很漂亮!穿着一身红色的外套，胸前有一只米老鼠，脸上笑眯眯的，一只眼睛调皮地眨着，它可是迪士尼的灵魂人物哦!你看它正撑着下巴思考着什么，又好像在说:“MICKEY，小主人，好好学习，天天向上!”我的胳膊是红黑相间的背带，是用特种材料做的，谁背上我都会很舒服，很神气!
我的胃口可大哩，能“吃”好多书!轻轻按一下我的眼角，向后一翻，里面便装满了知识的源泉--书，难怪我是包家族里最聪明的包呢!我的胃分为五层:第一层放着本子,第二层放着小制作和手工用品,第三层放着美术用具和笔袋,幸亏我的第四层很大,不然放这么多书还不得爆炸啊!第五层放美术作业本和课外书.我的身体两旁两个网兜,那是我的耳朵,分别给小主人放水壶和墨水.
说实话,我挺爱干净的,不然那位“贵人” --米老鼠就要瞧不起我了.小主人也很爱惜我,看见我脏了,就给我洗个热水澡,我你就打打哈欠,伸伸懒腰,给小主人撒撒娇.每天小主人上学时,我便会跟她去,所以我们每天形影不离,成了好伙伴.小主人特别“喜旧厌新”,别人的书包换了好几个,而我还没被打入“冷宫”,也许是有了感情吧,真高兴!
随着小主人年级的上升,我的体重也渐渐增加.小主人背上我十分吃力,我心里也不是滋味,如今全国上下都提倡“减轻学生负担”,我也能减减肥了.
五年级作文 篇3
它使我们从一个懵懵懂懂的孩童变成了一个可以勇于挑起责任的少年，书的功劳不可没。我们在书中游荡，在知识的花海中吸取甘露，品人世间的丑恶善良，尝万物的酸甜苦辣。它的价值，我们无法用精确地数字估计；它的意义，已让我们无法用世间的语言概括；它的.存在，仿佛让我们在无尽黑暗中看见红日的一丝光辉。
读书，这个词已经普遍出现在我们的听觉当中了。我们从这里获取知识。上学时，需要读书；课间，我们读有意义的课外书。我们已经离不开书了，同样的，书也离不开我们了。我们相互依存，让读书成为一种习惯吧。
每一本书，每一章节，每一个文字，都包含了作者深深地情怀，我们阅读它，理解它，品尝它，学习它，让我们的灵魂融入它。他给予我们的——是精神的洗礼，是头脑的创新，是知识的深奥。它，无时无刻不在我们身边围绕着，教我们怎样做人、处事。
书，教会了我们这么多。它，虽没有生命。但它的精神是鲜活的，是灵动的。我们，是时候对他说一声“谢谢”了。
伤心时，不要抛弃它；生气时，不要损坏它。它是我们最忠实的听众。无论身在何处，都不要忘记他，记住他。
让书伴我们成长，让读书成为一种习惯。
让我们在书香中成长。
五年级作文 篇4
“第一轮脑筋急转弯，就由我当考官。”我清了清嗓子，继续说，“什么时候11+3=2?”爸爸妈妈听了问题后，显得非常惊讶。但我对于此一点儿不奇怪，这道题本来对于他们大人说来就是比较难嘛。
“我知道了，是在计算错的时候。”爸爸大声回答道。我带着遗憾的口气对他说：“这也算对吧，不过不是最佳答案，再猜一下。”说完后我舒了一口气，本以为爸爸会一下子就知道答案。时间一分一秒地过去了，爸爸妈妈还没猜出答案，等了一会儿，我故作神秘地宣布：“正确的答案就是······钟表上的11再数三个数就是2了！”爸爸妈妈先是一愣，随即抬头看了看墙上的大钟，哈哈笑了起来。接着我们三个人轮流当考官，互相提了不少的问题，最终的比赛结果当然是我赢了。
五年级作文 篇5
我的妹妹是一个古怪的女孩儿。
别看她外表文静静的：穿着一身蓝色的运动服，系着红领巾，梳着娃娃头，一双双眼皮的大眼睛，忽闪忽闪的，精神极了。可是她经常淘气，惹得妈妈生气。
有一天，她不知道是怎么回事，拿着雨伞，在屋子里架起来，做成了一个“野外”帐篷。自己猫在里边，说是要进行一次野外生存训练。把她爱吃的哪些东西，放进雨伞下面，弄得地板上一全是零食碎末。妈妈吓唬着要打她。她却说：“我要保护儿童权益！”你说气人不？
上次妈妈出差去，回来带了不少当地的风味小吃什么的。这下子，妹妹高兴了。一会儿拿出来一小袋儿，一会儿偷偷的嚼上两口。妈妈说：“宝子，别这样，这些都是你的。留着慢慢吃，没人跟你抢！”
这时，她把嘴里的东西一下子咽下去，用手抹抹嘴角，接着背过手去，说“没有呀，不是我吃的！我不知道啊！”说完就露出狡猾的笑容，跑了。
星期六早上，家里就剩下我和妹妹了。我在写作业。就听见有人不住的哼哼。抬头一看，正是“可爱”的妹妹。她拿着一块碎成几块的石头，捧在手里，坐在床边上，前后不停地摇晃着身子，嘴里不停地嘟哝着什么。听了半天，才明白。
“我的石头呀，你怎么这么早就走了呀！剩下我一个人该怎么办呀！老天爷呀，我太痛苦了！神哪，救救我吧！石头呀，你怎么走了呀！”
哈哈！原来她在给石头开追悼会呀！
淘气的古怪妹妹，给了我们家太多的欢乐。
五年级作文 篇6
我要说的老师是我们五年级二班语文老师，也是我们的班主任，我们都叫她“老班”，她姓赵。赵老师个子不高，头发乌黑，梳一条马尾，走起路来一甩一甩的，格外精神。她的眼睛很大，炯炯有神，能发现我们每一个细小的动作。她声音不高，甚至有时候带一点沙哑，但是却有一种不怒而威的气场。
赵老师讲课很生动，为了把课讲好，她一定是准备了好长时间，经常有别的老师来听她讲课，我们大家也都很喜欢听。记得我们学习《卧薪尝胆》这篇课文时，老师就把故事发生的前因后果以及所在地理位置等等都讲得非常透彻，类似这样关于书本之外的知识，老师给我们讲解的可多了。
赵老师对我们很好，她了解每个同学的家庭情况，经常帮助家庭条件差的同学，而且老师从不会因为有的同学学习不好而疏远他们。每到周末，她总是放弃休息走访有问题的同学家庭或者帮助学习差的同学补习。
赵老师是一个很有上进心并且很有策划和指挥能力的老师，我们班级在卫生、体育、队列、课间操、诵读及文艺表演等各方面都小有名气，获得过各种奖励。我们班级流行一句话：只要“老班”出手，四二班绝对“不一般”。
赵老师的名字叫赵然，她的座右铭是“燃烧自己，照亮别人”，我觉得这句话就是赵老师品格的写照。我非常钦佩赵老师，我长大以后也要成为和赵老师一样的人。
