描写人物的五年级作文450字（通用10篇）
相信大家对作文都不陌生吧，特别是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文在创作过程中要求紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的描写人物的五年级作文450字（通用10篇），希望对大家有所帮助。
描写人物的五年级作文1
我有一位又凶又爱臭美的妈妈。又戴耳钉又戴项链，还涂口红呢！她的脸胖胖的，就像一个圆圆的大果冻。手上还涂着指甲油。黑黑的头发很长，横着看像一条黑色的小河。她的眼睛又大又圆，像圆圆的宝石，看起来非常美。
有一次，我想星期六再做作业，可她却严肃地跟我说：“还不去给我做作业！”我吓得把书包都拿错了。她又说：“我让你拿书包，干嘛拿枕头？”这时候，我觉得妈妈像一只凶猛的母老虎。
我的妈妈还有点小懒惰，因为她是自由职业者，开了间女装店，不用每天早起上班，她就爱睡懒觉，爱赖床，我知道只要每天送完我上学，她一定会躲进被窝继续呼呼大睡的，有时她还打起了小呼噜，这样的妈妈也挺可爱！
有一次我在看课外书，她居然趁我不注意偷吃了我的饼干，妈妈真像小孩子，还跟我抢零食吃，算了，我就原谅她一次吧，谁让她是我的妈妈呢？
爸爸老劝妈妈不要吃甜食，但我的老妈总是忍不住甜食的诱惑，难怪她是“微胖界”的妈妈。
你们说，我的妈妈可爱吗？
描写人物的五年级作文2
我有一个既可爱又调皮的弟弟，他的名字叫汪雨涵，现在只有2岁多。
我看着他一天天长大，从咿呀学语到学习走路，直到他独自奔跑。
弟弟长得很可爱，胖乎乎的小脸。白嫩嫩的皮肤中透入出健康的红晕。一双小眼睛中闪耀着清澈的光。端正的鼻子下，一张小巧的嘴巴，还有十几整齐洁白的牙齿。他整天都笑眯眯的，一双小眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。嘿！仔细一看，他还挺像一尊“泥阿福”呢！谁见了，谁爱，左右邻居都爱逗他玩。
一、超爱姐姐
他非常喜欢我，每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时，说：“我把姐姐带走了，不跟你玩了。”这时，他就会又蹦又跳冲向前来打她们，更有趣的事：还会拉起裤子，向他们小便，拉到他们的脚上，还不行的话，就拽着妈妈的衣服直叫：“姐姐，姐姐。”会哭起来！
二、人小鬼大
每当我和妈妈在换衣服时，他就一下子跑出去，穿上大人的鞋子来到房间，向我们展示他的脚有多大。邻居们都会说：“这人小小，这么还穿大人的鞋子呀！”
是啊！这就是我们弟弟，一个人小鬼大的小孩子！
描写人物的五年级作文3
有一天我们正在上语文课，辅导班的王老师带进来一个新学生。只见他长得个子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件红色的运动服。他先走到我们的前面做了自我介绍：“大家好，我叫吴程立，今年读五年级。”我和一起上课的同学面面相觑，大家心里都在猜想：“这么小的人，居然跟我们是同级的，难道他是跳级的？”下课后，我们几个同学和吴程立互相聊了起来，有的问：“吴程立，你是哪个学校的呀？”有的问：“吴程立，你是跳级生吗？”还有的问：“吴程立，你今年几岁了？”大家七嘴八舌地问。吴程立也不恼，他笑嘻嘻地回答了大家的各种提问。
下一节是英语课，王老师走进了教室，看见我们几个叽叽喳喳地围着吴程立问个不停，笑着问吴程立：“同学们跟你有这么多话题，看来你很受欢迎啊！”吴程立腼腆地笑笑回答说：“是的，大家对我比较好奇，我很高兴认识他们。”
到了下午放学时间，家长还没有来接我们，我们几个就凑在一起玩起了飞行棋。根据游戏规则谁先用骰子抛到‘6’，飞机就可先起飞。十分钟过去了，看到他们三个都有起飞的飞机，就我的还在原地不动，我有些着急，可越着急手越不听使唤。吴程立看出了我的异样，轻声地对我说：“没关系，玩游戏不论输赢，只要我们玩得开心就好。”听了他的话，我心里顿时轻松了许多。
这样好脾气的吴程立，处处都肯为他人着想，很快就成为了大家的好朋友。
描写人物的五年级作文4
在每个班级里，人人都有一个同桌，我也不例外，我的同桌是一个脾气暴躁的女生。
我的同桌有一双小小的眼睛，一个扁扁的鼻子下有一个可爱的樱桃嘴。她的个子不算高，但却成了我们小伙伴之间的“焦点”。
一次，我正在打酱油是，张哿在我不小心时拍了我一下，我很生气，正要把那拍我的还回去是，没想到，他已经跑远了。我便追啦上去，原来他那么狡猾，我刚想追时，她就要快下楼了，我好不容易追上了，把她训斥了一番。突然，我那个路见不平、拔刀相助的同桌，站在了我的面前。我无语的说：“你又要干嘛了，别挡路好不好啊！”“不可能！！！”一声大叫冲我耳边袭来。我一边笑一边嘲讽的说：“为了一个不和你玩的'人，你发什么神经啊！还帮他，亏你还做得出来。”我刚说完时，他犹豫了一会，便让开了。
正当我又将追到她时，我那烦人的同桌，又来了。不过她是有备而来的，她双手抱着我们全班的拖把，威胁的对我说：“下次再敢眯我的话，我就给你点颜色看看！”我彻底无语了，这就是我的同桌，脾气暴躁的同桌！
描写人物的五年级作文5
妈妈的“小尾巴”就是我活泼可爱的小妹妹。“小尾巴”有一双乌溜溜的大眼睛，总是时不时地盯着妈妈所在的方向，一张樱桃小嘴总是叫唤着“妈妈、妈妈”。
“小尾巴”如果半分钟没有看到妈妈就会哇哇大哭，所以她整天拉着妈妈的衣角，跟来跟去。妈妈拿东西要跟、晒衣服也要跟，最严重的是上厕所也要跟啊！
有一次，爸爸请了很多客人来家里吃饭。客人都来齐了，但是妈妈还有两样菜没烧好。妈妈火急火燎地拿东拿西，准备烧菜；“小尾巴”拉着妈妈的衣角也跑来跑去。妈妈走一步，小尾巴也走一步，紧紧跟着，“不离不弃”。妈妈很心急，回头生气地说：“去坐好，快吃饭！”“小尾巴”左耳进、右耳出，还是拉着妈妈的衣角跟来跟去。这时，妈妈把刚切好的黄瓜放进锅里，冷不丁后退了一步，结果把“小尾巴”狠狠踩了一脚。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哈哈！我心想，这下总不会再跟了吧！
谁知到了第二天，“小尾巴”好了伤疤忘了疼，还是紧紧拉着妈妈的衣角跟来跟去。看来妈妈是甩不掉这个“小尾巴”啦！
描写人物的五年级作文6
我今年上四年级了，语文换了个李老师。数学换了个谢老师。今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。
李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求严格。
开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一条同学，一条六个学生。前几排老师听同学的，选了几个合适的学生。当选我们这组时，老师犹豫了。李老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，无奈，只好让我们这组的成员自己举手。
我们这一条没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。
年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——李老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。
描写人物的五年级作文7
我有一个很慈祥的妈妈。
她长着一头短黑发，黑发中夹杂着几缕白发。因用眼过度，所以塌塌的鼻梁上架着一副红色边框的眼镜。一张嘴巴任何数学聪明题的答案都能说出来。个子有点矮。在别人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一个傍晚放学回家时，天下着大雨。同学的父母陆陆续续来接，教室里剩下没有几个同学。这时妈妈从单位下班匆匆赶来，我高兴地躲进妈妈的雨伞下，我们相依着回家。这时雨越下越大，可是雨怎样也淋不着我，好神奇的雨伞。我抬头看妈妈，只见妈妈已淋湿一大半身子，原来妈妈总把雨伞往我这边撑。我赶紧把妈妈的手往她身边推，大雨马上淋到我身上，妈妈又把雨伞往我这边撑。此时我脸上分不清流着的是泪水还是雨水。
还有一次，我们母女俩出去玩，我玩得正起劲一不小心摔伤了腿。妈妈立马蹲下身要背我去医院，我看她那瘦弱而矮小的身体，说：“我能自己瘸着走去，不用背。”可妈妈不同意，说：“不行，如果骨折了，再瘸着走会加重病情。”就这样她一路背背停停把我送到医院。
这就是我的好妈妈，一个很慈祥的妈妈很爱我的妈妈。
描写人物的五年级作文8
我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！
我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意，玩抓人！
弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊？
这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊？
描写人物的五年级作文9
我的小表妹长的可漂亮了，红红的小嘴唇，一双宝石似的眼睛，两排长长的眼睫毛，像两排小扇子。
表妹虽然很漂亮，但是，她却很淘气。
记得有一次，我们下去玩滑板车，表妹坐在滑板车上，我推她，就像孩子躺在车里，妈妈推她一样。我推了表妹很多圈了，就想歇一歇，于是就停了下来。可是，表妹淘气地说："不够，不够。”我说：“我都出汗了。”表妹一听这话，索性坐在地上，不起来了。“田雪牧，起来，地上很脏，会把你的衣服弄脏的，”我说。可是，她就是不听，还说：“你是推我的话，我就不坐在地上了。”我一听这话，只好自言自语地说："哎，真拿她没办法。”然后，我就反复推了她几十圈。最后，表妹高兴地说：“谢谢你，姐姐。”此时，我倒觉得不好意思了。
其实，说实话，我也真喜欢我的小表妹。她虽然很淘气，但是她也有很多优点。
比如，她很聪明，学东西很快，虽然她年龄很小，英语却学得很好，会唱许多英文歌曲，还会用英语流利地对话。去年，她主演的英语童话剧《白雪公主》在全国获了金奖，在这一点上！
这就是我既淘气又可爱的小表妹。
描写人物的五年级作文10
马上就要毕业了。在小学阶段有很多老师教过我，但是最好的要数现在正在教我数学的林老师。
林老师是一个很慈祥的老师。我很喜欢他，因此上他的课我总是一丝不苟，很认真地听讲。他也很少打他的学生，班里的同学几乎把他当成好哥们。
有一次上数学课，班上有两位同学不把林老师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球，老师一转身，他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不小心把纸球扔在一个女生身上吗，那个女生很生气，马上告诉老师。老师知道后，并没打他们，老师叫他们到讲台来，跟他们说了许多话，结果以后上课都非常认真地听讲。
老师不但慈祥，还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动，很多同学的成绩突飞猛进，大家对数学也有了很大的兴趣。
老师他不畏艰辛，每天都在班公室批改作业，每次上课听到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。老师虽然只要三十多岁，但因为工作过度，看起老像五十多岁的老人。
老师，借这次机会我想说声：“您幸苦了，你让我和我的同学明白了，对待每一门可都要一丝不苟，对待每一个人一个和蔼可亲。老师谢谢你”。
