有趣的乐高课

2021-08-17 15:17:42
有趣的乐高课作文800字

“铃!铃!铃!”梦寐以求的乐高课马上开始了,我和同学们都欢呼雀跃、手舞足蹈,非常期待这次的乐高课。

三位老师走进来,其中有两位老师抱着好几箱拼装的工具,两个人一组,每个组发一箱拼装的玩具。我和南梦瑶一组,我们一起打开箱子,里面装满了大大小小的零件,顿时我的脑子里充满了许多的问号,这几个小珠子是干什么用的?难道这节课是弹珠课吗?这两根连到一块儿的长棍子是什么?怎么这么像两根火腿肠?这几个像刺球一样的东西又是什么鬼?难道这节课要拼海胆吗?几个小小的圆片是什么?这个东西是什么?怎么这么像车轮?不对,像手环吧,也不对啊,是戒指也不对,戒指比这个小,车轮比这个大得多,这么多稀奇古怪的东西都是干什么用的呀?咦?这个像遥控器的东西是什么?这怎么还有几根电线?哎呀,我脑子一塌糊涂。所有人都像我一样,正在疑惑之中,突然老师喊了一句:“大家请不要说话了,今天老师给你们讲讲这些东西到底是干什么用的。‘’

顿时我们都安静下来,老师眉飞色舞地给我们讲着,我们脑袋里许许多多的问号都灰飞烟灭了。老师最后下达命令:“同学们,今天你们每一组都要完成一个风车塔,请尽情发挥你们的想象,创造一个你们独一无二的一个风车塔吧!”我和南梦瑶一起画了一幅风车塔的外形,想好它的结构,然后再分工,南梦瑶做扇叶和上连接部,我做底盘和下连接部。怎么样才能让它稳定?我细画了一幅底盘结构,然后就开始组装了,我先拿出四条长长的棍子作梁,再拿出连接棍子的小东西,这个叫做柄,我首先把它们先连接成一个四框架,接着又做成一个框架,再把它们连接起来,就是一个正方体。然后把正方体下面做一个大底面,这是为了让正方体更好地放在桌子上,我利用三角形具有稳定性的特点,加固了正方体,但是正方体还是不稳定,我又检查了一下,没有什么地方拼歪了呀,我看见老师走了过来,就问老师:“老师,老师,为什么我的正方体不稳定呢?”老师观察了一下,眉开眼笑地说:“你再检查检查有什么问题?”我挠挠头又看了一眼,对老师说:“没什么问题啊,为什么它是晃的呢?”老师比我看得仔细多了,对我说:“你看这个正方体是不是有一条边短了一点?”我又看看,还真短了一点呢,我怎么没有发现?老师告诉我说:“这种拼装玩具一定要细心,不能粗心大意,如果有一条边比别的都短,那么这个风车塔有可能就会倒塌。”“老师,我知道了。”老师又跟着我一起调整了底盘,蓝梦瑶刚好把风车扇叶和上连接部也做好了,在老师的指导下,我们终于完成了这个风车塔。

经过一轮的评比后,老师说我们组的风车塔做得最好,不仅最好看,而且风力还最大,我们获得了老师和同学们一串串经久不息的掌声!

《有趣的乐高课作文800字.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式