手-五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的手-五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手-五年级作文1陈老师是我们的班主任，对于她的手，我们再熟悉不过了，印象中她的手指细长，似葱根，手背灰黄，布满了小疙瘩，似凹凸不平的小山窝，这双充满智慧的手，鞭策着我们好好学习。
记得有一次陈老师正绘声绘色地讲课，这时一只小鸟在窗外来回飞舞，最后停在了窗边，头向外微微侧着，好像被陈老师讲的知识吸引住了，真有趣！我的注意力一下子分散了，全部的专注力聚集到了那只小鸟身上，不知不觉老师讲课的声音，不知怎么的一下子没了，隐约传来了“咚咚咚”的脚步声。
就在这个时候，班级突然安静了下来，这怪异的安静一下子把我的注意力从鸟的身上转了回来。一个巨大的阴影已经笼罩着我。紧接着，一个似晴天霹雳般的巨响，一只熟悉的、青筋祼露的手落在了我的面前。只用看这双手，我就已经料到了老师那愤怒的眼神。
陈老师开口了：“林德章同学，请你重复一遍我刚才讲的内容。”“我哪儿想得出来啊？刚才开了小差，陈老师讲什么也没听进去。”我支支吾吾的什么也说不出来，我刚想翻开语文书，老师那细长的手已经伸了过来，一把夺过了我的语文书，翻开了我夹着书笺的那一页，陈老师的脸色一下子阴沉了下来。我想：“肯定是陈老师发现了，我翻开的页数与老师讲的不一样。”果然不出所料，老师紧紧地抓起语文书，用力地拍在了我的课桌上，什么也没说，转身大步地回到了黑板前，又拿起了粉笔，“刷刷刷”地在黑板上写了起来。我望着老师那布满粉笔灰的手，惭愧地低下了头，下定决心，下次上课再也不走神了。
老师的手有时像晴天霹雳一般令人害怕，有时却像一缕阳光沐浴着我的心灵。
这一次的运动会比赛进行得很激烈。终于轮到我上场了，我的心犹如一面大鼓“咚咚咚”地跳个不停。裁判员一声令下，我的对手就像脱了缰的野马似的飞奔出去，而我却被远远的甩在了后头。到了终点后，我垂头丧气地拖着沉重的步伐往回走，这时陈老师走了过来，用她那只细长的手，拍了拍我的肩膀，安慰道：“没事儿，这次跑不好，不要气馁，下次再接再厉。”这时，我感到陈老师的手心传来的温度，也温暖了我的心。让我的心情一下子好了很多，不管是批评我们，还是安慰我们，这都是陈老师爱我们的一种表现。
我喜欢同学的友谊之手，喜欢农民的辛勤之手，喜欢运动员的强壮之手，但我最喜欢的还是陈老师的那双播种天下桃李的智慧之手。
手-五年级作文2那双手布满皱纹，长满老茧，看起来很笨拙，可做起事情来却干净利索，毫不拖泥带水，那正是妈妈的手。妈妈的这双手撑起了整个家，时刻温暖着我的心。妈妈左手的食指上还有道淡淡的疤痕，每每看到，都会勾起我内心最深处的一道记忆。
记得那是一个炎热的暑假，妈妈正在厨房里忙碌，我和哥哥则在客厅里看电视，卡通片里生动活泼的人物和诙谐有趣的情节惹得我捧腹大笑。可能是因为“大笑”太能消耗体力，随着卡通片的结束，我的肚子竟打起鼓来，我摸摸肚皮，感觉肚子空空如也，是时候到厨房觅食了。于是我轻快地溜进了厨房。
厨房里，妈妈正忙得不可开交，细看，原来妈妈在切萝卜丝呢！只见妈妈左手摁着通红的胡萝卜，右手握着锋利的菜刀，先是熟练地把胡萝卜切成薄薄的片状，然后娴熟地把胡萝卜片切成丝。此刻，妈妈的手仿佛会变魔术，手中的菜刀像被下了魔咒，上下起落得飞快，刀落在砧板上，弹奏出慷慨激昂的交响乐，晶莹剔透的胡萝卜丝也随着跳起了快乐的芭蕾。我在一旁看呆了，原来妈妈的厨艺真的并非浪得虚名。这时，炉灶上的汤煮沸了，冒出了浓浓的蒸汽。妈妈连忙停下刀，打开汤锅，用汤勺轻轻地搅拌了一下里面的汤，顿时，锅里飘出了浓浓的香味，香味窜进我的鼻子，是我最爱的莲藕骨头汤，准没错！我肚子里的“小馋虫”闹得更欢了，我忍不住使劲往肚子里吞口水。这时，妈妈发现了我，笑着说：“饿了吧，小馋虫？妈妈先给你盛碗汤喝吧！”我开心得只顾着点头。端着妈妈盛的汤，踩着厨房里妈妈指挥的交响乐来到客厅，我就开始狼吞虎咽地吃起来。
突然，厨房里传来了妈妈的一声惊叫，我听见了，顾不上把刚进嘴的莲藕嚼碎，就马上赶到厨房，只见妈妈左手食指裂开了一道口子，鲜血正往外冒，一看就知道切到手了。我的脸立刻红起来，羞愧极了，妈妈忙得焦头烂额，而我却只顾着填饱自己的肚子，真是不应该！于是我马上从柜子里找来了创口贴，帮妈妈包扎好后，妈妈顾不上疼痛，又立刻忙活起来了……
从此，妈妈那双粗糙的手上多了一道疤，可我却觉得那双手是世界上最漂亮的手。
手-五年级作文3慈善就像一个爱心接力棒，传递着爱，感动着我们每一个人。暑假的时候，我们小区有一位邻居是个孕妇，突发重病，导致早产，产妇和孩子都住进了重症监护室，他们的家庭条件不是太好，每天高额的治疗费用和精神压力，让孩子的爸爸痛苦不堪。邻居们知道后，在小区里为他们组织了爱心募捐，我们家也捐助200元传递爱心。小区物业还通过更多的慈善组织，发动更多的人向他们伸出援助之手。这家人将永远铭记爱心，并将它传递下去。
做慈善之事不在于大小，而在于用心。希望社会常怀慈善之心，常施慈善之举，常树慈善典型，让更多的人加入慈善队伍，参与到慈善事业当中来，每年妈妈也会带着我捐赠一些衣物和书籍，通过慈善总会或者一些媒体单位，捐赠给贫困山区更需要的人们。
妈妈告诉我有这样一句话：勿以善小而不为。如果对那些有困难的人们只是束手旁观的话，下一个身处困境的也许就是我们自己。
因此让我们一起牵手慈善，与爱同行！
手-五年级作文4妈妈的手又白又嫩，像两块白白的豆腐。妈妈的手，是一双勤劳的手；妈妈的手，也是一双灵巧的手；妈妈的手还是一双温暖的手。
妈妈的手，是一双勤劳的手。妈妈要做的事情很多：煮饭烧饭、打扫卫生、整理房间……每时每刻都能看到她忙碌的身影。她为这个家洒下了多少汗水——答案是：不计其数。
妈妈的手，也是一双灵巧的手。只要是损坏的衣物交到她那里，不过多久，就会变成一件件“崭新”的衣物。她还会织漂亮的毛衣，我小时候穿的毛衣都是她亲手织的，比商场里买的还好看。
妈妈的手，还是一双温暖的手。记得有一次，我在凌晨吐个不停，妈妈心急如焚，赶紧带我去医院检查，结果是病毒性入侵。我的头很晕，昏昏欲睡。妈妈紧紧地抱着我，用她温暖的手抚摸着我的额头，轻轻地说：“宝贝别怕，你快睡吧，马上就会好的。”妈妈在我身边，我就安定了许多。
我爱妈妈勤劳、灵巧、温暖的手，我爱我的妈妈！
手-五年级作文5“凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。”不知从何时起，我爱上了《诗经》中的这首《凯风》， ……此处隐藏4218个字……你十脩即一生，有教无类收门生，对他们晓理明义，因材施教；我愿听你义正辞严规范礼制，弟子们欣喜蹈舞，求知若渴，你可知那是中华历史上第一个可以教育普通人的课堂，一个来者不拒的学塾！我愿学习你提出的方法，无论是“学而时习之”，还是“知之为知之，不知为不知”，无论是“以思为学不如学”，还是“学者好之不如乐之”。我愿学习你的诚实虚心，学习别人批判你时你的坦然和诚意。你是一位称职的老师，因为你不仅教会了他们知识和做人，还教化了他们立世之道，给日后的国家带来了长久的和平和昌盛。
我想握住你的手，陪你一同周游列国。诸侯纷争，百家争鸣，在政治斗争如腥风血雨时，你毅然怀着自己对周礼的信仰和对清明盛世的渴望，远离鲁国历游十四载。我愿握住你的手，陪你历游卫曹宋陈蔡楚十八国，抵过阳货之灾，细细地细细地给每个国家的人讲你的“仁政”、“德行”和“善事”，告诉他们通过礼乐制度的留存和施行能够多么有效的整顿政治，通过培养自身道德修养和忠恕之道会形成多么美好的社会。我想握住你的手，告诉你你终究会成功，儒学最终会深深流淌在华夏儿女的血脉中。即便是在今天，儒家思想的弊端人们已经足够认识，但那时的你，秉着比欧洲文艺复兴早一千多年的思想，努力宣扬和实现自己的主张，你是多么的勇敢！
千年的时光横亘在你我之间，岁月蹉跎，年华流逝。今日，我捧着记录你言行的文字，细细阅读，描勒你的轮廓。我想透过文字握住你的手，轻唤一声：孔夫子！
今朝，我们秉承着更先进更伟大的思想，一步一步拓开这华夏的未来。我愿让你看到，我们终会建立一个国家，一个平稳的强大的、富有创造力的礼仪之邦，而那，正是你最初的梦想！
手-五年级作文13我的梦想是带着我的长笛上台表演，那些大哥哥大姐姐们在台上吹奏着好听的乐曲，我听着真是羡慕他们。
爸爸说要想上台表演就得不分昼夜的练习，不管是白天还 是黑夜，我想需要这么辛苦啊，但是转念一想为了实现梦想，辛苦也是值得的。在练习的时候爸爸妈妈说吹奏的时候准备速度要快，指法转换也要迅速，这样吹的时候才能吹的好听点，去上长笛课的时候，老师也是这么说的。为了加强音准，老师还 给我们发了一个和收音机相似的东西，老师说那叫调音器。如果吹奏的时候调音器上显示的灯是绿色的那么音就吹对了，如果调音器上显示的灯是红色的那就是音吹的不准，要么高了，要么低了。老师让我们练习标准音“西”，如果把“西”吹对了，尽量让绿灯显示的时间长一点，那就表示成功了。
法国民歌《月光》，里面由三个音组成，这是我们学的第一首曲子。老师刚开始的时候，是让我们齐吹，慢慢地，老师要求我们一个一个单独吹奏。就快要轮到我了，我很紧张，怕我吹不好，可是就在我快要放弃的时候，心里浮现出爸爸妈妈对我说过的话“不要放弃，加油哦！”心中顿时鼓起了勇气……下课了，我回家吹奏了两遍曲子，有几个音我不太吹得响，在我沮丧的时候，心里又出现了爸爸妈妈鼓励我的那句话，仿佛这句鼓励的话已经长在了我的心里，在我胆怯不敢吹奏给我的小伙伴和家人们听的时候，在我每次吹奏累的想放弃的时候，随时给我勇气和力量。
为了让我吹奏练习时可以静心，于是爸爸妈妈教我做瑜伽，让我呼气尽量长一点，我将老师告诉我们的话也告诉了他们，就是先深呼吸再吐气，最好吐气吐的长一点，爸爸告诉我道理是一样的，并且细细地教我。这时我想起来，老师说吹奏时乐器要摆好，身体要站的正、站的直，还 要注意口型，于是我站了一会试试，觉得手好酸，整个人都快倒下来了，不过为了我的梦想，我又咬牙坚持着。虽然我现在吹奏的还 不好，但是我也能感觉到自己一天天在进步中，真是叫人高兴啊！
梦想在招手，追逐梦想的路很长，也许我无法实现自己的梦想，但是我知道，我绝不能放弃。因为如果我放弃了，那么就连看舞台的份都没了，梦想就变成了梦和想。我坚信，带着爸爸妈妈的那份鼓励，我一定能吹好我的梦想，一定一定！
手-五年级作文14我的妈妈有一双巧手，一双勤劳的手。
有一次我的裤子破了一个洞洞，妈妈看见后便帮我补了补，我当时还不知道。只觉得穿上之后比原来舒服了很多。还有一次妈妈知道冬天来了，怕我冻着，织了一套毛衣毛裤，毛衣毛裤特漂亮，穿着很暖和，还很舒服，我觉得妈妈的手真巧啊！
每天我家都有好多脏衣服给我妈妈洗，因为爸爸在做装璜，所以衣服上经常有油漆，用洗衣机根本洗不干净，我经常叫妈妈用洗衣机洗，可妈妈总说洗衣机洗 不干净。我每次穿衣服都觉得特干净衣服特漂亮，我常常干干净净的出去脏脏的回来。还有每天的饭都是妈妈做，她手上有烫伤的疤，刀伤的伤痕。每天的家务，都 由妈妈包了，我觉得妈妈真是勤劳。
每次的家务他都是埋头苦干任劳任怨的，我特感谢上天给了我一个好妈妈。
手-五年级作文15有那样一双手，没有修长纤细的手指，没有光洁湿润的皮肤，却是世间最美的手，姥姥，我想握住你的手，感受岁月的吻痕，体会那份淡淡的暖暖的温度。
回到位于黄土高原的姥姥家，踏进院门，一股熟悉的气味扑鼻而来，一切都与上次离开时一样，鸡舍、篱笆和三孔窑洞向我招手，走进窑门，却一眼看到姥姥坐在轮椅上！顶着一头蓬乱的头发，看着我楞了一下，转而绽开了孩子般的笑颜。我怔住了！才恍然想起姥姥患了脑血栓，现在生活已经不能自理了。心里像被什么压住一般，不禁想起了从前的姥姥，那个精干灵慧的她。
姥姥从小就一只眼睛失明，但这个并不妨碍她的一手好厨艺，记得每次回家我都吵着要姥姥为我包包子。她总是放下手中的活，一边笑着一边娴熟的和面、剁馅，包的时候灵巧的双手一只托着一只手捏着，只几下面片就抱住了馅！整齐的褶皱旋转着在手中绽开了一朵小花，颇是可爱。那时的姥姥总是把自己收拾得整洁体面，打着补丁的旧衣服也整齐地收在衣柜里，来年再穿上身。看姥姥叠衣服也是一种享受，只见她轻轻的将衣服摊平，再一点一点用手抹平领口、袖口的折痕，那份细致与一丝不苟仿佛把我心里的褶皱也抹了去。记忆中的姥姥耳朵也不好使，听不清人说话她不去听，不知道人家说什么她也不问也不插嘴，只是静静的用那只完好的眼睛看着你，脸上一抹知意的微笑，倒像把话都听进去似的。
曾经的姥姥就是这样一个安静的娴惠的女人，用灵巧的无所不能的双手为家编制了温暖的光环，无声的爱像涓涓溪水般流淌，滋润着家里的每一个人。
思绪飘回了这个阴暗的窑洞，我仔细地看清了眼前的姥姥，还是从前那个她吗？整洁的仪容不再，颤抖的手已经抹不平衣服上的褶皱，梳不好斑白却利落的发髻；灵巧的双手不再，她再也不能变戏法一般包出艺术品一样美的包子，家里再也不会弥漫着浓郁的菜香……姥姥的手无力地垂在轮椅的扶手上，现在的她像个什么也不会的孩子，不与人交流，连上厕所也需要儿女帮忙。可是我分明看到了姥姥的独眼里读出来的安静与慈祥，像淡淡的暖暖的阳光照在身上。
忽然有一种冲动，我想握住姥姥的手，抚摸着岁月留下的褶皱，凝思着她的眼睛，微笑。我推着轮椅带着姥姥在院子里散步，口中幽幽的飘出一句：
“姥姥，让我握住你的手，带着您走在最美的余晖下，走完春夏秋冬……好吗？”
她笑了，虽然我知道，姥姥听不到。
