五年级写事作文12篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五年级写事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级写事作文1我喜欢读书、我爱读书、我视读书为精神粮食，书，是人类进步的阶梯，是通往成功大道的路；书，是无言的老师；书，是心灵的导师——题记
书，是进步的阶梯
人类之所以发展进步，其内驱力之一离不开书。在《骆驼祥子》我明白了近代中国社会是多么地落后，让我懂得了如何去面对如荆棘般的困难，我看到祥子由勤劳变为懒惰，最后走上了人生不归路，从中，我又明白了要坚定自己的理想，坚韧不拔，奋发向上，敢于拼搏，努力去实现理想。
书，是无言的老师
记得六年级的时候，我迫于学习压力，整天心不在焉，有中厌学感，心中无比的迷惘，百事不得其解。想寻找灵丹妙药来救下我，正当这个时候，我读到了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我看到了保尔的坚韧、顽强、不屈服于命运。从中，我又明白了想变成钢铁不是一朝一夕的事，而是要坚持不懈，敢于去面对种种挫折，乘风破浪。顿时，就犹如浓浓的大雾来了一盏明亮的灯，唤醒了我那迷惘的心，这盏灯一直照亮我进前的步伐，引导着我，生怕我迷了路。啊！书，你真是一位良师。
书，是心灵的导师
书，给了我心灵的沟通。一次，我因为上课不认真而导致月考成绩非常糟糕，面对家人、老师们的狠狠呵斥，我幼小的心灵下一子受到了狠狠的打击，我感到内疚而伤心。我轻轻地掀开《名人传》这本书，我被里面的主人公贝多芬所触动。他双耳失聪，生活在一个黑暗的世界，经历了岁月的蹉跎。但他化悲伤为力量，以惊人的毅力创下了九部交响曲，并成为了“乐坛雄狮”。从中，我又明白了失败乃成功之母，风雨过后必见彩虹，我要重新振作起来，勇敢去面对，才能成为一个强者。啊！书，你真是心灵的导师。
书，真想说我爱你，你是多么地平凡而伟大，谢谢你陪我度过了十几个春秋，使我快乐地成长，你的香味是多么的扑鼻，多么地迷人，多么地袭人，多么地令人销魂。你的香味流到了我心底里去了，永远不散，一直伴随我快乐成长。
五年级写事作文2快乐的暑假开始了。今天，我怀着激动的心情和爸爸妈妈一起前住安吉石马湾漂流。
我们坐着大巴车来到了安吉，在前住石马湾漂流的路上，沿路风景秀丽，群山环绕、山清水秀，不远处的山顶上云雾弥漫，这让我忍不住想起语文书中写到的“有雨山戴帽，无雨山没腰”这句谚语。
石马湾到了，我们下了车，跟着领队叔叔，先来到了一条清澈见底的小河边，开始了我们小朋友之间的水枪大战，我们男生组成一支小分队，一起攻打女生们，“战争”非常激烈，女生们被我们“打”的哇哇乱叫，落花流水。在战斗中时，我还因为玩得太过于投入，一不小心掉进了河里，但是我不怕，我现在的游泳技能已经超强，轻轻松松的就游到了岸上。
接下来，午饭吃完，我们就进入了今天最精彩的，也是最让我激动的一个活动项目，那就是漂流了。领队叔叔带领我们来到漂流的起始点，大家穿好了救生衣，我和爸爸就一同上了漂流的皮筏艇，开始顺着溪流急速向下漂去，一路上，水流越来越湍急，皮筏艇在急速的水流中一下子撞到了边上的岩石，一下子又一个激流漩涡，浪花劈头盖脸打来，没有防备的，很快我们大家都个个浑身湿透，好像是坐在洗澡盆里一样;在大家还没有回过神来时，第一个险滩出现了，我和爸爸赶紧抓紧皮艇的两边把手，深吸一口气，只见漂流艇在湍急的水流中加速向下冲了出去，我们和皮艇被淹没在掀起的一阵巨大浪花中，巨大的水流惯冲力又把我们连人带艇抛向半空，我紧张地大气都不敢出一口，死死的抓住皮伐艇的两边把手，还好皮艇够安全，能够起到强有力的缓冲作用，很快我们就来到平缓地带。紧接着的一个又一个险滩，随着急流漩涡，皮艇在波浪中不断地起伏颠簸，耳边充满了大家兴奋又刺激的尖叫声，而我没有一丝畏惧，迎接着一个又一个新的挑战！
惊险、又刺激好玩的漂流结束了，今天我们带着安吉的美景和石马湾的历险记踏上了快乐的回家的路。
五年级写事作文3在努力的道路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘却石子带来的疼痛;在努力的道路上，面对挫折和磨难，我努力尝试，看着脚下带刺的荆棘，我想要到达山顶……
不止一次，我努力尝试。当我的手第一次摸到笔直的笔杆时，我就知道，我不是一个书法天才，我必须比别人更勤奋，更刻苦。马上，我遇到了困难，别人笔下的字就像走在平坦的道路上，而我的字却总被石头绊倒，总是被高山阻隔，笔画时断时续。
于是，我开始努力的尝试。我试着把一个字分成几个笔画来写，然后一个笔画一个笔画进行练习，全部练熟练后，再进行连贯，形成一个完整的字。
我努力地练，一阵阵墨水的清香融化在空气中，一次又一次地忍住手臂的酸痛，一遍又一遍练习后那打架的眼皮，日复一日，我的字也慢慢走向正途。
但我知道，在学习书法的`道路上，永远没有终点------
有人说，我的字只是笔画连贯，没有一点情趣，甚至有人讽刺我，说我不懂什么叫练字。我难过，我也困惑，我的字以及笔画中似乎少了点什么，一种重要的东西，直到看见老师那时而忧伤时而豪放。时而悠闲时而紧张的字中，我懂得了什么------
书法，技艺固然十分重要，而比技艺更重要的是用心，用心去感受，用心去体会，用心去和书法融为一体。
我再次努力尝试，用心去练字，去体会作者的情感。如果作者欣然大笑，就写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放。如果作者悠然，就写出“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”的闲趣;如果作者忧愁，就写出“缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城”的忧愁，如果作者悲伤就写出，“郁孤台下江清水，中间多少行人泪”的伤感。用心去和作者的心交留，去品味每个字中作者的情感。
就这样不止一次，我努力尝试，我坚信，我总是有一天会到那阳光灿烂的地方和书法大家一起体会字的乐趣。
不止一次，我努力尝试，我终有所得。
五年级写事作文4生活中的泪水有很多种，沮丧时我们会流下伤心的眼泪，被人误解时我们会流下委屈的眼泪；受人称赞时我们会流下开心的眼泪；努力实现自己的目标时我们会流下激动的眼泪。
在本届伦敦奥运会中，我相信大家跟我一样，一定见证了很多种不一样的泪水。而让我印象最深的还是我们浙江的游泳健将孙杨，他一人拿下了两金一银的好成绩。不仅为我们中国争光，还受到了全世界人民的尊敬和喜欢。别看孙杨这么厉害，其实他也是一个“爱哭鬼”。当孙杨取得1400米混合泳冠军的那一刻，他不停的拍打水，激动的大叫，然而让我感动的是他眼角的泪水，我想那时的泪水对他来说意味深长。可想而知，在这短短几分钟的背后，需要的是多少的努力和坚持，正是因为平时辛苦的泪水才有今天胜利的泪水。
与孙杨相比，我只是一个普普通通的小学生。但是 ……此处隐藏3459个字……道楼上有老鼠，于是买了老鼠药，喷在了二楼。老鼠是被毒死了，但是大家都没有发现它的踪迹。而死老鼠躲在某个角落发出阵阵臭味，臭味熏得大家捏着鼻子，捂住嘴巴。况且两个房间之间还穿了一个洞，破坏力也很大，所以老师把教室换到了楼下。楼下的房间又小又热，桌椅又少，大家都得挤在一块儿，难受得半死。我感到非常不满意，还因为我旁边的陈俊良在写作时不停地吵我，每次都惹得我大发雷霆。
老鼠“无踪”
早上我到佳佳托管，来到教室竟发现班上一个人都没有，一片黑乎乎的。我心里产生了疑问：老鼠无踪影了，为啥没人，老师葫芦里卖的又是什么药呢？我左瞧瞧右看看，经历了“千辛万苦”才找到了教室。一进教室就听到同学们在抗议。“搬来搬去烦不烦啊！”“为什么这次又要搬家呢？”“因为原来房间有人在上课又要往外搬了。”房间越搬越小，桌椅越来越少，同桌也越来越坏，真希望以后不要再搬家了。
———后记
五年级写事作文10科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，我也深深地爱上科学。
我爱科学，更爱寻找科学。在我外公家养了三箱蜜蜂。那里，便成了我寻找科学的一个据点。在那里，我观赏过“工蜂运花粉”，“蜂后出巡”和“大战黄蜂”等精彩镜头。使我记忆最深的是“大战黄蜂”。那天，我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候，不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭，向蜂群冲来。我和外公马上后退几步，隔岸观火。刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只工蜂就杀一只，一下子十来只工蜂就命丧黄泉。可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇翅膀，发出“翁翁”的声音。过了一会儿，工蜂散开了，只留下了黄蜂的尸体。
我感到很疑惑，回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来，接下来我就苦了。我将要把眼前的这一堆书全翻一次。我在这困难的时候，虽然很想放弃，但是我爱科学的心始终在鼓励我前进。于是，我就狠下心来，花了一个下午的时间看书，可是毫无收获。我开始心灰意冷，当看见身边的电脑，一条锦囊妙计变冲上心来――上网。说干就干，我马上进入因特网，想在茫茫网海中找到答案。黄天不负有心人，我中于找到答案。原来工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示：黄蜂能忍受43慑氏度的高温，工蜂却能忍受45慑氏度的高温。当温度升到43慑氏度的时候，黄蜂已经死了，而工蜂仍能生存，这就是工蜂获胜的关键。哇！当我靠自己找到答案的时候，我真的高兴得不得了。
我不但爱寻找科学，而且爱用自己的双手做科学制作。平时，每当我心血来潮的时候，就会做小制作。每次做小制作我总会遇到一些麻烦。我就会自己慢慢地摸索，找方法解决。当你靠自己的能力完成工作时，总会让你感到开心、快乐，使你不知不觉的爱上科学。
这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，这就是科学的给人带来的无穷乐趣，因此，我爱科学。
五年级写事作文11小学，这个熟悉而又变得陌生的名词，勾起我们多少温馨的回忆啊!小学那些事儿，是多么让人怀念啊!
只可惜，现在长大了，再也回不去了。只能把那段美好的时光从记忆深处翻出来回味一下。
依稀记得四年级期末考试，英语只考了四十五分，但我那时却狂喜不已，因为那是我从学习英语以来考得最好的一次。现在想来觉得可笑，因为自从五年级时从城里来的马老师教我们的英语后，我对英语产生了极大的兴趣，成绩也直线上升，再也不会为那么少的分数而激动不已了。还有一次，我们班的陈洁同学古灵精怪，他在每个单词的下方都注上了汉字谐音。tomato(西红柿)变成了“他没头”，cabbage(卷心菜)也摇身一变成了所谓的“他不留级”。马老师在班上大声读出他注的汉字谐音，我们一个个笑得前仰后合，嘴巴都闭不拢了。
六年级时，面临小升初考试的我们，每天都被各科老师连续用“考试炮弹”对我们狂轰滥炸，语文、英语、数学考试更是一轮接着一轮，炸得我们每次走进进教室就等于是走进了考场，我们都快被无休止的考试给“考”熟了。那简直是“人间炼狱”啊!不过，在应付考试的间隙，我们也学会了自娱自乐。有一次，在绘画课上，老师给我们布置了一道课堂作业，要我们画羽毛球。不一会儿，出了名的“淘气鬼”兴冲冲地拿着自己画好的画去给老师看，老师看了一眼，说：“嗯，很像。”他当即开心地大叫一声：“哈哈，我太厉害啦!”老师喝住他，说：“等会儿，我还没说完呢!很像个插了羽毛的喇叭!”全班顿时哄堂大笑。“淘气鬼”也不好意思地挠挠头，嘿嘿地跟着我们傻笑了起来。
给我留下深刻印象和温馨回忆的，还有小学的老师。
老师们为了调节上课的气氛，常常会在课堂上说一些小笑话或讲个小故事，那时我们总是开心地笑着，枯燥的课堂也变得生动了许多。别看平时老师们对我们那么严厉，但一旦我们生病了，他们也会像我们的父母一样忧心忡忡将我们送到医院治疗。他们既在课堂上授予我们知识，又在生活上照顾我们，为我们付出了许多许多。
小学那些事儿，是温馨的;小学那些事儿，是美好的。我会永远记得那段天真烂漫的时光。
五年级写事作文12一天上午，妈妈带我来到了乡下的外婆家，说要教我怎么生火烧水。
用来生火的是一个用砖头搭起来的灶头，有两层：下层是四四方方的，其中一面挖了个洞，里面都是以前烧剩的灰;上层是圆筒形的，中空，用来生火，顶部也挖了个圆圆的大洞——用来放锅。
生火要准备的东西可不少：打火机、稻草、毛豆桔梗、厚木片、树枝、竹板……这些准备都是为了避免在生火时手忙脚乱，来不及添柴火，导致火苗熄灭。
准备好东西后，就该生火了。我右手拿着打火机，左手拿着稻草，姿势是摆好了，但大脑却迟迟不敢指挥右手按下打火机的开关——怕烧到我自己。“快点呀，别磨蹭了!胆子大一点。”妈妈在一旁催促道。我一咬牙，用颤抖着的手指按下了开关。“啪”的一声，一束小火苗冒了出来。“不对不对，不要烧这里，要烧末段!”我听了，立马把打火机移到稻草的末端，烧着后，又迅速把稻草丢进灶头里。在妈妈的指导下，又把毛豆桔梗、树枝和竹板丢了进去，妈妈把厚木片也丢进了火焰里。
起初的几束小火苗快速长大，连成一片，在那些竹板、木头上旺盛地燃烧着，橙红色的火舌沿着上面那口铁锅的锅底向外窜出来。滚滚浓烟飘了出来，排着整齐的队伍，向我的左边缓缓移动——是风在“维持秩序”。不知为什么，一两分钟后，本来锅底的火焰渐渐矮了下去。我赶紧拨了拨，火焰像是振作起了精神，重新旺盛了起来。它快速生长着，越来越高，恢复了顶“天”立“地”的姿态，一股股逼人的热浪，让人晕乎乎的。灶头里吐出滚滚浓烟，在没有风的情况下，横冲直撞，熏的人眼睛都不敢张开。“砰”，我丢了一片竹板进去，火苗立刻被压灭了一部分，但很快，它们又重新燃了起来，橙红的火苗在枯枝上尽情地舞动，时不时窜上窜下，发出“噼里啪啦”的声音，像是很激动的样子。不知过了多久，我的脸也被火映得红彤彤的，灶上传来“咕嘟咕嘟”的声音——水终于开了。
生火虽然不难，但也需要时刻注意火苗的情况，是件技术活。喝着自己烧的水，我觉得格外甘甜!
