我的五年级作文汇总9篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的五年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的五年级作文 篇1
我有一个形影不离的朋友，它总是默默无闻地为我服务;我有一个无声无息的伙伴，它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴—铅笔。它是我在一次期末考试中成绩突出，老师亲手奖给我的。
我的钢笔是浅蓝色的，又细又长，上面有许多卡通小白熊：有的小熊在兴奋地拉着小提琴;有的小熊随着优美的琴声在翩翩起舞;还有的小熊却在一旁做着美味的蛋糕。铅笔末端还有一小块橡皮擦，洁白如玉，散发着淡淡的清香。
我的铅笔的笔杆不是传统的六边形，而是捏上去比较舒服的圆形。它的笔芯就如优雅的“高跟鞋”，每当它穿着“高跟鞋”从我面前走过，我都会从心里对它说：“这次‘选美大赛’你一定能夺冠!”
铅笔啊，你不知陪伴我度过了多少个分分秒秒，在争分夺秒的口算比赛时、在每一次的作业本上、在我最喜欢的绘画课上，都留下了你忙碌的身影和美丽的足迹，我对你的感情也与日俱增了。在这里，我发自内心地对你说一句：“铅笔，我爱你!铅笔，感谢你!有你这样的伙伴真是我的荣幸!你是我的骄傲!”
我的五年级作文 篇2
“妈妈”这个闪耀着金子般的光芒的字眼。
我眼中的妈妈是个爱学习的妈妈：我妈妈每天为我做饭，还教我学习，又要工作，所以有些时候很忙，她只是大学毕业的学生，因为她以前英语没学好，所以什么时候有时间看书。
我眼中的妈妈是个关心我的妈妈。一次我坐在沙发上无精打彩的样子，妈妈看见了就奇怪，我平时有事没事就缠着妈妈。今天我乖乖的坐在沙发上，妈妈想来想去就想不明白。最终七巧开了六巧—一巧 不通，她走过来说：“儿子你没事吧。”妈妈就摸了摸我的头说：“你的头好烫啊。快！妈带你去医院。”妈妈一瞬间把我背在了背上下了楼。
我被带进了医院，一测体温有40·。要吊盐水。一吊就吊到了早上，妈妈在边上一丝不苟地照顾我，当时真是一种学不出的感觉，也许这就是母爱。
我眼中的'妈妈是一个很爱个净的人：我妈妈几乎是不可以容忍家里有一点点不干净的地方。闪闪发光的地板，透明的玻璃，整齐的家具像刚买的一样，只要看得到的地方就非常干净。我和爸爸是破坏家 庭环境的“恐怖”，每当我们把地弄脏时，妈妈就中总是满脸怒容地指着我们叽里呱啦地说我们。她几乎是三天小扫除，五天大扫除，一天擦一次地，我虽然知道干净对人有好处，可就是不愿动手 ，妈妈这样爱干净，我很不喜欢，但是，家里却很干净。爸爸经常对说：“你妈妈可以去当卫生部部长了。”
妈妈在我眼中是无人能比的人，我想每个人眼中的妈妈都是世界上无人能比的人。
我的五年级作文 篇3
暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去了太仓市规划展览馆，展览馆位于科教新城，坐落在美丽的天镜湖畔，远远望去有点像“鸟巢”的造型，设计的真是巧妙！
走过一段桥栏和荷花池，就到了大门，工作人员指引我们登记后，我们开始了对太仓，我可爱的家乡的了解。在一楼，首先看到的是对太仓之起源的介绍，太仓又称娄东，历史悠久，在“人间天堂”的江南有“金太仓”的美誉。紧接着，一间间古色古香的小房间，对这水乡故里进行了详细介绍。前面一部分是对太仓历史的说明，后面一部分是对现代太仓的介绍，看着那总体规划模型和那总规大屏，好有气势，城市和绿地、农田，错落有致，秩序井然，显得相得宜章。
沿着扶梯，我们来到了二楼，这是我最喜欢的电子留言板，每次来我都会写上一句话，这次也不例外，六个大字“我美丽的家乡”，看着显示屏，好有成就感！二楼主要是对产业规划，布局的详细介绍，做到了产、学、研同步发展。
最后，我们参观了三楼，这里主要是民防科技的教育，在这里，可以体验地震，可以体验烟雾逃生，还能学习如何做心肺复苏，了解到了，整个太仓市区有哪些地方有地下民防区域。
半天的时间，我们参观了整个规划馆，带给我的是深深的震撼，我的家乡如此美丽，而且总体规划设计，有能从各个方面考虑，我的自豪感油然而生。出了规划馆的大门，看着碧波荡漾的天镜湖，湖边绿水成荫，边上的荷花池里盛开着荷花，荷花池边绿地片片，好美的景色，不由得想起了陶渊明的那首古诗“采菊东篱下，悠然见南山”，一番很悠闲的景象，我爱我美丽的家乡！
我的五年级作文 篇4
家，是最温暖的避风港，回家的路总是最美的。不管是宽阔的柏油马路，还是弯曲的巷间小道，都承载着家人们的焦急与思念。
而伴随我回家的路上，一直都有妈妈与我同行，从小到大，一直如此。
上幼儿园时，妈妈总是及时地在教室窗口等着我，微笑地看着我背着小书包一晃一晃地走出拥护的门，她的大手牵着我稚嫩的小手，穿过马路时，告诉我：“红灯停，绿灯行”；走过坑坑洼洼的小路，我疑惑地看着路上那些圆圆的、黑黑的，写着“污”、“雨”、“电”的东西，妈妈告诉我那是井盖，不一样的字代表不同种类，告诉我不能踩，一旦松动极可能会掉进去的。从那以后，再遇到井盖就会远远地绕过它。
那时，妈妈是我最崇拜的偶像，她在这条路上教会我“鹅，鹅，鹅”、“床前明月光”，和我一起唱“数鸭子”……那时，小小的我就知道，回家的路，是积累知识的路。
幼年时光一去不复返，上小学了，回家的路成了电动车上掠过的风景。电动车载着妈妈欢快的小曲、严厉的批评或谆谆的教诲。
印象最深的，是那一次临近奥数比赛时，数学老师发了一些卷子，先做，做完老师改，改完再讲解。那天，我遇到一道难题，恰巧，爸爸妈妈都没有好方法给我讲解，妈妈说，如果老师讲了这道题，一定记得回来讲给他们听。
第二天，大部分题都讲解了，却没提及那一道，胆小怕事的我因为害怕与老师交流，没敢问那道题。回家的路上，妈妈突然问起这道题，听我嗫嚅着说并没有请教老师后，她没有说话，我知道即将面临的一定是狂风骤雨，心中忐忑时，路旁小鸟的鸣叫恍惚变成了幸灾乐祸，电动车骑在小路上的颠簸也成了石子对我的嘲讽，这条路上不再充满欢歌笑语……一段寂寞过后，妈妈一句：“不行！”突然调转车头，重新把我带回了学校，让我马上回去向老师请教。
当我迫不得已窘迫地走回老师办公室，老师并没有看出我的尴尬，仔细而又有耐心地给我讲解，奥数题在老师的讲解中抽丝剥般直到清清楚楚，最后她问我：“现在懂了吗？”我重重地点头。
重新走出校门，我迎向妈妈，脸上再没有彷徨和疑惑。这时，我懂得了，回家的路，是帮助我改掉缺点让我变得更好的路。
其实，回家的路不就是我成长的路吗？它看着我时而欢喜时而忧伤，记录着我生活中的点点滴滴，陪伴着我成长。
我的五年级作文 篇5
我养的小仓鼠该洗澡了，妈妈把它从笼子里弄出来放在盆里，放在洗衣机上就去上班了。
虽然我很喜欢小仓鼠，但是我又有点怕它，怕它咬人。我一个人在家，心里不免有些担心：怕小仓鼠出来。我在客厅里听见厨房不停传来“哧哧拉拉”的声音，那是小仓鼠在努力想向盆外爬，可它总是快爬上去又滑下来，于是不停地在那折腾。我真怕它爬出来了，于是小心冀冀地走过去，看它还呆在盆里，就放心去客厅练琴了。
过了一会儿，我听见那边没有动静了，想：它是不是折腾累了睡觉了？再去看一下吧。正当我回头的时候，一眼瞅见客厅门边有一个白色的团状物体。这是谁扔的纸团呢？可再仔细一瞧：啊，原来是小仓鼠！顿时我紧张极了，不知该怎么办才好。又想把客厅门关上，不让它进来；又想去给妈妈打电话，急死我了。最后我还是选择给妈妈打电话，妈妈让我别害怕，想办法让小仓鼠进笼子里去就行了。
在给妈妈通电话时，我吓得两腿都开始打哆嗦了，没等妈妈说完，我就急忙去拿笼子，管它脏不脏呢！打开笼门，对准小仓鼠，它朝笼里看了看，一拱身子，钻了进去，我赶紧把笼门关住。这时，我长长地松了一口气：终于进笼子了。然后马上打电话告诉妈妈我解决问题了。
我的胆子是不是真得很小？对这种毛茸茸的小动物，既喜欢又害怕，不敢直接去接触它们。不过通过今天这件事，我也明白了，当遇到什么突发事件时，不能慌乱，要保持冷静，想出好办法去解决。
我的五年级作文 篇6
在我们班，一说起“淘气宝”，那是无人不知，无人不晓，他是谁呢？对，您猜对了，那就是我———大名鼎鼎的淘气宝。为啥说我是淘气宝呢？且听我给您讲个故事。
记得一天下午，我正在家里看电视，电视里正在放如何打高尔夫球。我也跃跃欲试，想打高尔夫球。于是，我拿出球和杆子，也开始在电视前的空地上模仿电视里的画面学起来。
一下、两下、三下，我练得不亦乐乎，我为自己标准的动作，优美的姿势沾沾自喜。我抡起球杆一个侧身准备再来一次更标准的动作，突然，听到身后“砰”的一声巨响。我回头一看，吓出一身鸡皮疙瘩，身后墙上的镜子上出现了一个大窟窿。唉，我重重的叹了一口气，这可是爸爸正衣冠的镜子，这要是被爸爸发现了，那我可怜的屁股估计要受罪了。这可怎么办呢？我体内那淘气分子开始不安分了，突然灵机一动，呵呵，有了。
我赶紧去客厅搬来椅子，用球杆把剩下的镜片全部打下来，把地上的镜子碎片全部清理掉，再从书房把颜料拿出来，画笔、颜料、颜料盘……我模仿爸爸平时的衣着画个爸爸，这样爸爸也许以为是镜子里的自己。哈哈，我禁不住为自己的“聪明”而沾沾自喜。我仔细回想爸爸今天早晨出门时的衣着，根据爸爸的衣着我一丝不苟的开工画起来。“白色衬衣，黑色外套，黑色的领结……”我边画边自言自语。
“收工。”哈哈，等着爸爸明天早晨“验收”吧！
第二天我早早起来，不一会儿，爸爸从他卧室里出来，眯着眼睛，哼着小调，走到镜子前整理衣着。我暗喜可以蒙混过关，突然爸爸的神色变得凝重了。我一看，不好，爸爸不是平时喜欢打领结，怎么今天系领带？糟了，小计谋要被发现了。三十六计，走为上计。我赶紧往出逃，刚跑到楼梯口，就听见爸爸在后面喊着：“臭小子，我的镜子呢？”哈哈，我已逃之夭夭了……
怎么样？这就是淘气的我，这样的事经常在我身上发生，所以大家都叫我“淘气宝”。你喜欢我这个淘气宝吗？
我的五年级作文 篇7
许多多值得我们敬佩的人，而令我敬佩的还是我的表妹——林芷萱。它长着一头乌黑亮丽的短发，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，透过眼睛一看，是一双炯炯有神的大眼睛。只要一笑，就可以看到两排整整齐齐的小白牙。
林芷萱很善良。记得有一次，我和她一起去公园玩。我们你追我，我追你，可开心啦！突然，她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后，便跑过去，在她耳边对她说：“哎呀，你怎么这么不小心呀，现在倒好，把人家老奶奶给撞倒了，怎么办？”林芷萱听后，连忙走到老奶奶身边，将老奶奶扶起来，说：“对不起，对不起，我不是故意把您给撞倒的，您没事吧？请您原谅我。”老奶奶拍了拍身上的灰尘，望着林芷萱那诚恳的眼神，笑着说：“没关系，下次小心点就行了。”说完便转身走了……
林芷萱不仅善良，而且乐于助人。
一天，我和林芷萱托我妈妈的嘱托去买酱油。买完酱油在回家的路上，我们听到了一个刺耳的哭声，便朝哭声走去。一看，哦，原来的一位小妹妹在哭呀！林芷萱对我说：“那个小妹妹在哭耶，我们去看看吧。”我皱着眉头说：“哎呀，人家的事又不关你的事，干嘛要多管闲事，我们赶紧回家啦。”她好像没听见似的，走到小妹妹的身边，问道：“小妹妹，你怎么了？怎么在这哭呀？”小妹妹擦了擦眼泪，把事情的详细经过告诉了林芷萱。林芷萱又问：“那你知道你妈妈的电话吗？”小妹妹回答道：“知道。”说完，林芷萱拿出手机，给小妹妹打电话。电话通了，只见小妹妹说：“妈妈，你去哪儿啦？我现在在刚刚买东西的超市，快来接我。嗯，好，拜拜。”林芷萱问道：“怎么样？妈妈知道了吗？”小妹妹笑着说：“嗯，知道了。谢谢你，姐姐。”林芷萱笑了笑，对小妹妹说：不用谢，我们还有事，那我们先走咯？拜拜。”“拜拜！”走了后，我对林芷萱说：“唉，浪费了好多时间呢！”“不会啊！帮助别人，快乐自己嘛。”她边走边跳着说。听了这句话后，我羞愧地低下了头。
这就是我敬佩的人——表妹林芷萱，一个既善良，又爱乐于助人的小姑娘。
我的五年级作文 篇8
老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生中最美好的年华，奉献给了粉笔和黑板，擦去了许多年轻的错误，却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默，关爱学生，工作尽职的好老师。
三年级下学期，我刚转入这个学校，对这个陌生的环境有些胆怯。是她，给了我温暖，让我很快地融入到这个大家庭中。
说她讲课幽默，并不是我在吹牛。一次，在讲到乘法分配律的时候，也许是因为听不懂，也许是没有认真听，同学们总是忘记（a+b）c=ac+bc。为此，毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时，毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同，只见毛老师笑眯眯地对我们说：“同学们，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样，假如只有你一个人吃的话就显得不公平，也没有礼貌，要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞顿开，终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中，至今也没有忘记。
说她工作尽职吧，也不假。前段时间，毛老师生病了，嗓子哑得说不出话来，可她仍坚持给我们上课，她的声音虽然很小，但是我们却听得清清楚楚。下课了，毛老师还没有离开教室，像往常一样坐在那里为不会的同学讲解，我来到毛老师的身边，轻声问她：“毛老师，您嗓子哑了，为什么上课不带扩音器呢？”“那是因为扩音器声音太大了，我怕影响其他班上课，而且讲课声音太大，对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后，泪水在我的眼眶里直打转，多好的一位老师啊，自己的身体不好，却还事事为别人着想。
啊，毛老师，您在我眼里永远是最尽职的老师！您为了我们的数学成绩能够提高，呕心沥血。虽然您现在已经不再教我们了，但是，您永远是我最爱、最敬佩的人。
我的五年级作文 篇9
那天，是一个难忘的日子。因为我尝到了徒步的滋味。
我们坐车来到景区后，徒步就开始了。
这是一个风景秀美的山庄，流水、草地随处可见。首先映入我眼眶的是一棵棵巨大的木瓜树。树上长着又大又重的木瓜。那木瓜橙里透红，红里透绿，散发一阵一阵的清香。我看得入了迷，想摘下一个来。可妈妈说，木瓜太大太重，拿不动。而且这景区多美呀，把木瓜留给他人看吧！于是我们打消了这个念头。
顺着崎岖的小路一直前进，大片大片的芦苇展现在我们眼前，我不禁惊叫了一声。这些野生芦苇非常高，有的可达2米高。它们的头上长着一团团的细小毛丝，又轻又小，有些像那些随风飘扬的柳絮。妈妈见我这么喜欢，就是从地上捡了一根给我玩。我兴奋地接过了芦苇，朝着远去的队伍跑去。
终于来到了最引人注目的地方——橄榄村庄了！橄榄树又高又大，枝繁叶茂。可橄榄还没有成熟，又苦又酸难吃极了。那旁边有一条小河，河水清澈见底，落叶在河中漂浮着。一片片，一张张，经过了细密岩石的阻拦，落叶渐渐少了，河水越变越清，越变越美。衬托着岸边的绿树红花，这条河变得尤其可爱。哗哗的水声化为了动听的音乐，在我的耳边回响……
啊，原来与大自然相处的感觉这么棒呀！徒步的滋味，真美！
