围绕脱险的五年级作文
导读：作文简介，今年春天的一天，奶奶在菜园里干活，我闲着没事，也进了菜园。我的手里拿着一把小铲，胡乱地挖着土块，就像... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：小蚯蚓脱险记（五年级作文）
今年春天的一天，奶奶在菜园里干活，我闲着没事，也进了菜园。我的手里拿着一把小铲，胡乱地挖着土块，就像奶奶用铁锹翻土一样。
我正挖得起劲，忽然看见了一样东西，从我刚刚挖出的土里钻出来，吓了我一跳。我知道这种动物是蚯蚓，长长的一条，全身的肉嫩嫩的，红褐色，在太阳光的照射下，还映着荧光。不知为何，我看到蚯蚓，就觉得它特别像蛇，瞅一眼就觉得恐怖。虽然他没有毒，也不张口咬人，但我还是不敢接近它。于是，我连忙铲起碎土，把这只蚯蚓盖住了。
“哈哈，你挖着宝贝了，怎么还藏起来了呢？”忽然，从我的身后冒出一句话。我知道，这是我调皮的弟弟来了。
我还没有说话，弟弟就抢步跑到了我的面前，用那脏兮兮的小手把我刚刚盖好的土掀到了旁边。很快，那只蚯蚓又“重见天日”了。只见蚯蚓动了动，准备钻进土里，但弟弟又掀开了下面的土。我惊叫起来：“弟弟，你这是要干什么？”
“我只是想逗它玩玩，我还想把它带给邻居哥哥，哥哥钓鱼会用上它，小鱼就爱吃蚯蚓！”我听完后更感到恐怖了，我之前看过哥哥钓鱼，把一只好好的蚯蚓弄断，再穿到鱼钩上，那蚯蚓疼得直打卷儿。
“不行，你这样做太残忍了，一点儿也不爱护小动物！”我说完，重新铲起土盖住了蚯蚓。可是，弟弟不甘心，挥着小手还想扒开。这时，奶奶过来了，对弟弟说：“蚯蚓是好动物，咱家这块菜园子，还依靠它和它的小伙伴们在下面耕耘呢！如果没有它们，夏天咱们就吃不到葫芦、茄子、西红柿了！”
弟弟听奶奶这么一说，终于放弃了。离开时，他还撅着嘴说：“你们都是菩萨心肠，蚯蚓要明白，一定会报恩的！”呵呵，弟弟肯定是《西游记》看多了。
篇二：猫口脱险（五年级作文）
春姑娘迈着轻快的脚步来临了，“春天来了，大家快醒醒啊！”桃花一听春天到了，立马绽开了粉红的笑脸，柳树也好奇地抽出了新柳芽。“喵呜喵呜――”小花猫胖嘟也伸了个懒腰，多么舒服的季节啊！怎么能忘记了“燕尾绅士”呢？它们也来了，还在屋檐下筑了新巢，不久，可爱的小雏燕们也诞生了。莉莉趁着大好天气出去散步。“叽叽”一只不会飞的小雏燕一个失足，不小心掉到了坚硬的水泥地上。这危险的一幕被莉莉发现了，可惜为时已晚，小雏燕痛地直叫唤。
“喵呜”趴在一旁蠢蠢欲动的胖嘟立马奔来，一副垂涎三尺的模样。只见它前爪用力抓着地面，背微微弓起，后脚用足了力气，尾巴翘得老高，脸上的八字胡一直在微微晃动，做出一副要饱餐一顿的样子。糟糕，小雏燕有危险！莉莉灵机一动，从手袋里掏出一根小鱼干，在胖嘟面前晃。可胖嘟并不领情，似乎觉得雏燕早已应该成了“囊中物”。
莉莉见了，从旁边捡来毛毛棱棱的小石子，用力砸胖嘟。可别小看胖嘟，它虽然胖，但身手十分敏捷，躲过了莉莉的“扔石大法”。可没想到莉莉早有准备，见机用小枝条捅了一下胖嘟，它顿时凶相毕露，可它知道斗不过莉莉，只好灰溜溜地逃走了，还不时回头偷看一眼，仿佛在说：“真晦气，到嘴的美餐飞了，下不为例！”莉莉把雏燕带回了家里，细心地帮它处理伤口，并将它送回了温暖的家。
夕阳西下，母燕归来，见孩子们其乐融融地在一起玩耍，心里乐开了花
篇三：虎口脱险（五年级作文）
今天我值日，不到7点，我就来到了学校。因为其他同学还没来，教室里很安静，静得能听见自己的呼吸声。我值完日便坐在座位上看起课外书来。突然，我注意到教室门口有一矮个中年男人在向教室里张望。见我注意到他，那个中年男人便径（ｊìｎɡ）直向我走过来：“小同学，快过来帮一下忙，帮你们班的赵老师搬一下书。”赵老师是我的班主任，平常时不时要我们搬书、分报纸什么的。我一听是帮赵老师做事，便不假思索地跟着那个中年男人走出教室。下楼梯时，我蓦（ｍò）然想起赵老师的嘱（ｚｈǔ）咐（ｆù）：不要跟陌生人单独外出。见我停下了脚步，那男的似乎明白我的心思，返（ｆǎｎ）回来轻声说：“这书是赵老师昨天交代好的，我们今天不要跟她讲，等会儿给她一个惊喜。”我一听，觉得很在理，心想做好了一定会得到老师的表扬，便乐滋滋地跟着他下了楼。一直出了校门，那个中年男人也没停下来的意思，继续往旁边一条狭（ｘｉá）窄（ｚｈǎｉ）的小巷子走。“叔叔，搬书不是在大马路旁吗？”我疑惑地问。“哦，书放在不远处一栋楼房的仓库里，你跟我去就是了。”陌生男子的神色似乎有些不对劲，不停地催（ｃｕī）促（ｃù）我快点。猛然，我的脑子里闪现出电视里播的一些小学生被骗受到种种侵害的镜头，赵老师的.话又在耳畔（ｐàｎ）回响：不要轻易相信陌生人，千万不要跟陌生人单独外出。想到这儿，我环顾空荡无人的小巷子，不由自主地放慢了脚步，心害怕得怦怦直跳：怎么办？怎么办？我一个孤单的小女孩，怎么能对付眼前高我一个头的男子！关键时刻，对面过来一个赶早买菜的阿姨。我像抓着了救命稻草，赶紧跟上去，并一个劲地朝她使眼色。阿姨看了我及那个中年男人一眼，似乎明白了什么，揽（ｌǎｎ）过我朝巷子口走去。半路杀出个程咬金，陌生男子见状，悻（ｘìｎɡ）悻地走了。我紧随阿姨出了巷子，连“谢谢”都没说，一口气跑回教室。这时，赵老师已经来了，我跟她一说，压根儿没有搬书这回事！为这事，赵老师既表扬了我，又批评了我：表扬了我灵活机智，能够虎口脱险；批评了我警觉性不强，稀里糊涂跟陌生人走出校门那么远，要不是有买菜阿姨路过，后果……现在想来，我还感觉后背凉凉的。
评：小作者叙写了自己的一次惊险经历，这不是每个人都能遇到的，写入文，不但典型，而且有一定的警示作用。虽然写文章时，小作者已经化险为夷，但仍按照事情的发生发展顺序行文，保留了事情的悬念性，使叙事起伏有致，吸引人读。对自己的心理、语言、行为以及陌生中年男人的语言、神态等的描写真实、贴切，使当时的情景得以清晰再现。
篇四：小燕脱险记（五年级作文）
舂姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，各色的花儿竞相开放，小河上的冰块化了，在绿树的掩映下，就像一条绿色绸帶。燕妈妈带着她四只可爱的燕宝宝来到小玲的屋檐下安居乐业。一天，燕妈妈去为孩子们找虫孑去了，小燕子们好奇心大发，趴在窝边欣赏美丽的春光，突然，一阵大风吹过，一只看似弱不禁的小燕子一不小心，掉下了燕窝。小燕子下吓了，在半空中拼命地扑腾着翅膀，可它毕竟太小，再怎么也无济于事了。“啪”的一声，小燕子重重地摔在地上，痛得“叽叽”直叫。
一只大花猫闻声赶来，看到小燕，欣喜若狂。它想：哈哈!天上掉下来的美餐呀!于是，它一步步逼进小燕。小燕吓得缩成一团，直发抖。
正当大花猫准备一口吞下小燕时，小玲也赶来了，她三步并作两步，顺手抄起一根木棒，一下打到大猫身上，大猫后退几步，换了一个方向朝小燕扑来，小玲提起棒一扫，大猫被打出好远，不赶回来了。
小玲把小燕放回窝里，小燕朝她点点头，仿佛在感谢她呢!
(初次投稿，多多观照!)
篇五：小鸭脱险记（五年级作文）
一天清晨，小鸭豆豆出来散步，它东看看，西瞧瞧，被那美丽的景色迷住了。突然两脚一空，“噗通”一下掉进了一个又大又深的坑里。
小鸭豆豆这时可急坏了，便扯着嗓子大喊：“救命啊！救命啊！”叫了一会儿，它感觉嗓子干得直冒烟，它静下心来想了想，便踩在坑中的石子往上攀，可直到累得气喘吁吁，也没有爬上去。
正在这时，小兔丽丽和小猫花花正巧路过，它们看见豆豆掉进坑里，非常着急。小兔迫不及待地趴在坑边，想把小鸭拉起来。花花在一旁看不下去了，便劝小兔说：“丽丽，这样子危险！”可丽丽偏不听，叫坑里的豆豆抓住它的手，可豆豆一连蹦了几下都没有抓到丽丽的手。丽丽见这个办法行不通，急得差点儿哭出来。它拍着脑袋说：“我真笨，连怎么救小鸭子的好办法都想不出来呢？”而在一边的花花却沉默不语，忽然，它眼睛一亮说：“我有办法了！一定会有用的，只要我们用水把坑灌满，小鸭子准会浮上来的，就可以上岸了。”丽丽听后，对花花竖起了大拇指，连声称赞花花这个办法想的真妙。于是，它俩飞快地跑回家，拿来两个水桶，往坑里连续倒了八桶满满的水，随着水位慢慢地上升，豆豆也浮上了岸。豆豆看见丽丽和花花累得气喘吁吁，大汗淋漓，便不好意思地说：“谢谢，累着你们俩了。’丽丽和花花说：“不用谢，帮助有困难的人都是人人应该做的。”说完，冲着豆豆笑了笑，说了声再见就离开了。
豆豆望着它们远去的背影，在心里默默地想：我从现在开始，也要做一只善于动脑，乐于助人的小鸭子。”
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