【实用】五年级的作文汇总六篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
书是我的恩师，因为它给我丰富的知识；书是我的益友，它让我拓展了视野。
记得我11岁生日的时候，妈妈送给了我一份精致的礼物，起初我还以为是巧克力，当我拆开美丽的包装纸后，只看到一本崭新的《西游记》展现在我眼前，我高兴得一蹦三尺高，迫不及待地翻阅了《西游记》的目录。从此以后，我和书就结下了情缘。每当我看一本书，都如饥似渴，深入地阅读，体验文章中的喜与悲，还要做好重点笔记。
我还记得高尔基说：“书藉是人类进步的阶梯。”谁在梯子上攀登得越高，当然能看得越远。有人说“人类的智慧就是快乐的源泉”，而智慧来自生活实践，但必须伴随着读书修养。“行”与“知”结合，既相辅相成，乃相得益彰。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我希望自己在书山漫步，在学海泛舟！
有书伴我成长，真好！
五年级的作文 篇2
在我成长的道路上，有许多让我难忘的老师，其中最让我难忘的是教我知识而不求回报的夏星云老师
夏老师是我们的班主任，平时像我们的知心朋友不论足后进生还是优等生，她都把我们当成她的子女一样，在每一位学生的心田里注入了比山还高、比海还深的爱！
记得一年级时，我们刚刚学写字，一个个都很好奇但毕竟是初学者，加上我胆子义小，也不敢问老师写得标不标准，只好回家练习。中午，夏老师布置了一项作业，把“木”“禾”“丁”’这几个字用写字本各写一遍
啊？“禾”字我还不太会写呢！怎么办呀？夏老师似乎从我焦急的目光中摸透了我的心思，等教室只剩下我和她两人时，她走到我的身边，和蔼地说：“项晨，你到我的办公室去一趟，行吗？”我丈二和尚——摸不着头脑，咦，夏老师让我去她的办公干什么呀？不管这么多了，我点点头，小尾巴一样跟在她身后
办公室里空无一人，夏老师把我领到她的办公桌前，拿出写字本，亲切地问：“项晨，你是不是有不会写的字？我教你！”我震住了，天哪，难道夏老师有一种能看穿别人心思的神功？我望了望夏老师，那亲切的脸上洋溢着温和的笑容。这笑容把我的胆小、担忧和懦弱全都赶到了九霄云外，给了我无形的力量，让我重新拾起了自信！她那双大手紧握着我的小手，一笔一画地教我写字。尽管她很饿很累，但她仍保持着微笑，为了让她的学生感到温暖，感到伟大的爱，跨过困难的障碍！
老师，多么平凡，又多么让人敬重！您给了我爱，像母亲一样；您给了我知识，却又胜过母亲！
五年级的作文 篇3
六月，杭城的栀子花开了，毕业季又到了，微风轻轻拂过，栀子花摇曳着。
回到学校，一切都是静悄悄的。整个楼层空荡荡的，少了一群人——毕业生。一想起毕业生们，一幅幅画面又重现在我的脑海中，有欢心，有伤心，有怀念，心里五味杂成的，像被打翻了的调料盘。
我是学校盒唱团的一员，在这个梦想开始的地方，误打误撞地认识了她－－小彤。
她有着一头如瀑布般流畅的头发，一张圆圆的小脸，对，那个像演员张子枫的人就是她。不论在哪里相遇，我和她都是笑脸相迎的。她的歌声很甜，她的画很美，她的梦很广。
一个星期二的下午，我因为考场失利了，面无表情，眉头紧锁，眼神游离，飘忽不定，面如土色，小彤看到了闷闷不乐的我，向我走来，她拍拍我的肩膀，微笑着地说：“怎么了，考场失利了吧。”“恩”我小声地说。小彤接着说：“一次考场失利不要紧，不用太放心上，只要你现在认真一些，下次考试考得好也是一样的道理，加油！我相信，你能行！”听完这段话，我幡然大悟，给予她一个大大的拥抱，就忙赶去学习了，只听见后头传来她的笑声。
团里发了礼品，她会分我一半，投票的时候，她会用她的人缘来帮我拉票，我有不开心的事，会向她倾诉苦恼，我和别人闹别扭了，她会帮我解困。
小彤，你对我一点一滴的好，我都藏在心里，我舍不得你，小彤，抬头一看。栀子花在那儿不停地摇曳着。
五年级的作文 篇4
我很爱看书，书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂，我的生活离不开书。但是奶奶又不让，心里直痒痒。无奈之下，自己偷着看.
那天中午，奶奶回自己屋睡觉去了。我来到我自己的房间，轻轻地从书柜里拿了本书，然后蹑手蹑脚地走到客厅，专心致志地看书了。在不知不觉中，时间慢慢过去，我看完了一个又一个故事，感觉口有些渴，便去打了杯水。不知是我吵醒了奶奶，还是她在装睡，就在我正要回客厅的时候，她突然问道：“在客厅干什么呢?”我背着这突如其来地讯问，冒出了一身冷汗，心里乱慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“没，没干什么。”说完，我便迅速跑下楼梯拿好书偷偷摸摸地跑上去，把书放在床上看，心里祈祷着不要被发现。不知不觉中，我又回到书中去了。我像做梦一样，感到我成了书中的一部分。我和故事中的人来到了奇妙的海底世界，我们看到了各种各样的鱼，又美丽的热带鱼，凶猛的`大白鲨，八只爪子的章鱼......突然，一只大手猛拍了一下我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢?”我忙把书藏到背后，明回答道：“没干什么。”“没干什么?你好大的胆子。”奶奶话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。
我将书放下，像是品味美味一样地舔了舔嘴，将书合上了。虽然眼睛很疼，但我很开心。此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的，也是惧怕的!
五年级的作文 篇5
我非常非常的幸运，因为我来到这个世界，可以欣赏世界的美好，不像有些不幸的小孩，没有生下来就流产了，或者是个残疾的，所以，我觉得能好好地来到这个世界，是我最大的幸运。
我也不像一些残疾的儿童，身体不健全，我是一个健康的儿童，能吃能喝能跑能跳，所以，这个就是我的第二大幸运。
还有，我的家庭是完整的，爸爸妈妈天天陪在我的身边，上学放学全由我父母轮流来接送，我受了一点伤他们就对我关怀备至，而有些不幸的孩子，父母离婚了或到外地打工，把小孩丢在家里让爷爷奶奶照顾……所以，在父母的陪伴下成长也是我的幸运。
而且，幸运的我还有一个很好的老师，知道我速度慢，就把我叫到办公室里写作业，辅导我。所以，我经常只剩一点作业回家，而且上课问题都叫我发言，让我当组长，我能遇到这样的好老师，也是我的幸运。
我还有一个很好的朋友，我们总是形影不离，只要我一有不会的题目，问他了，他立刻就来教我，他语数英科，样样精通，每次都名列前茅，有这样的朋友，我很幸运。
我现在仔细回想，我真是个非常幸运的孩子，所以我要更加珍惜现在幸福的生活。
五年级的作文 篇6
学校中绰号叫“玩圣”的人，他是我最好的朋友，圆滚滚的身材以及鸡蛋似的大头，是他的正字标记，爱搞笑的他可是全校的开心果，时常逗的大家乐不可支，而唱歌更是他的绝活，麦克风一旦到他的手上，想拿回来可就难如登天啰！
每到下课时间，我最喜欢和他一起打篮球，虽然他拥有一副庞大的身躯，可是身手却异常的灵活，时常一个闪身就已消失在我的眼前，不过我也有我的绝技，一样也让他无法轻易招架，就这样你来我往的激烈攻防，时常无法在上课钟响前分出个高下，我们之间的实力也可说是难分高下。
每到假日完成作业后，我会跑到他家找他一起玩，一起骑脚踏车竞逐追风，一起打弹珠一较高下，一起玩鬼抓人嬉戏打闹，每每来到他家玩，都玩的淋漓畅快、好不快乐，时常玩到忘记要回家吃晚饭，直到妈妈来找人才心不甘情不愿的跟着回家。
我最喜欢我的好朋友“玩圣”了，他不但时常陪我玩，也常常在游戏中指导我，让我提升了各种游戏技巧，在他身上我不但获得了不少的知识，也获取了许多的欢乐，我希望可以跟他成为永远的好朋友，永远一起嘻戏竞逐。
