【精品】风景五年级作文八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的风景五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风景五年级作文 篇1
星期天，是我闲暇的曰子。我拿起画笔，在彩色的纸上漫无目的地画着。或许，那是奶奶留下的永远抹不去的虹。
红色
炎热的午后，窗外声声蝉鸣伴着即将罢工的电扇的嘈杂。我生气的扔下手中的笔。我多想吃根冰棍。您似乎明白了一切，摸一摸口袋，立马冲出家门。去了好长一段时间，终于气喘吁吁的回来了，手中拿着一根红豆冰棍，都顾不上擦汗，递给我，让我快吃。接过这冰冰的袋子，心中的烦躁早已消失，几口下肚，嘴里冒着一丝丝凉气，顿时，凉爽很多。您笑着说：“你这馋孩子。”，而我却又调皮地舔着棍子，趴在您肩头说：“还要。”，顿时，笑声传遍整个屋子。
白色
我想起了热喷喷的豆浆。每天一大早，您就招呼我喝您自己亲手做的豆浆。我便坐在小板凳上，享受着豆浆那浓浓的馨香。看着热气升腾、蔓延，我看到了您那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，看到您的笑脸，喝着一直甜到心里的豆浆，我明白了什么是幸福……
黄色
进入初中，每次学习到深夜，您都会一直默默陪在我的身边。在昏黄的灯光下，您正在为我织心爱的毛衣。饱经沧桑的脸上，皱纹遍布，干瘪的双手，微微的颤动着。您艰难的捏着针，一针一线慢慢缝着。密密的针线，勾勒出的是深深的爱，您偶尔抬头，静静地看着我，脸上的皱纹慢慢散开……
最美的风景，应属奶奶用不同色彩描绘的不同的生活写照。
风景五年级作文 篇2
少林寺是我国武术、功夫的发源地，也是我国佛教文化发源地其中的一种。去年寒假的时候，我爸爸妈妈带着我一起去游玩了松山少林寺，那里的景色十分美丽！！！
刚进少林寺，一座高而大的的门楼伫立在刚进门的地方，上面写着“天下第一名刹”五个大字。我们穿过了拥挤的人群，映入眼帘的是“少林寺”这几个金灿灿的大字，接着是红色的墙，青色的瓦，古色古香，美丽极了!
一座门前，有几棵参天大树，最大的那一棵树，已经有一千五百多年了，树干的大小是两个人手牵手才能勉强包围着呢！我仔细一看，咦？为什么这上面有一些指头大小的洞呢？听我旁边的人说，这是少林寺的一些大师们练习一指禅功时留下的。
走着走着，我们到了天王殿。天王殿与山门之间，有三株银杏古树，树木的枝叶十分茂盛，盘枝错节，所以我称这里为“少林寺美好景色之一”。在出口处，有两座雕塑，那是哼哈二将，它们两个十分凶猛，看着非常真实。而且，雕塑高大而挺拔，它们两个的眼珠好像一直在等着我呢！
少林寺的风景十分美丽、动人，我觉得这里是我寒假里去的最好玩的地方!
风景五年级作文 篇3
乡村四季风景多姿多彩，让我们一起走进这幅美丽的田园风景画吧！
春天，百花齐放的花季。迎春花开了，好似一朵朝天吹的小喇叭。玉兰花仿佛是一只只洁白的蝴蝶在枝头向天空振翅欲飞。圆滚滚的海棠球也变得红艳艳，远远望去，仿佛一串串的糖葫芦。
田野里热闹一片，农民伯伯牵着一头大水牛在耕田，牛儿时不时发出“哞哞”的叫声。回家的路上，调皮的小男孩坐在牛背上得意极了。
夏天，知了的鸣叫告诉人们天气有多炎热。光屁股的孩子们在小河里摸鱼、捉虾、抓螃蟹、戏水。小溪像一位演奏家，“叮咚叮咚”地给大家演奏一段又一段的舞曲。稻田里一派繁忙景象，有的在锄草，有的在施肥，有的在松土。
秋天，是快乐的也是辛苦的。农作物丰收了，丰满的谷粒仿佛擎起的一个个音符，如一条金丝缎在空中飞舞。挺立的高粱如燃烧的旺盛火把，西红柿变成了红彤彤的小灯笼，大白菜在秋日的阳光下舒展自己的菜叶。枫叶最独特，仿佛一枚精美的邮票。
冬天，是盼望的季节。在白茫茫的雪地里堆雪人、打雪仗，在雪夜里，期待着一天天临近的新年。
乡村风景，一种悠然自得的生活情景。
风景五年级作文 篇4
每逢假期，我们一家都会外出旅行，我游历过许多地方，看到过很多美丽的风景。有一处异域的风景美丽异常，那就是——毛里求斯。
下飞机，映入眼帘的是湛蓝的天空中悠闲的飘荡着朵朵白云，一眼望不到边的甘蔗林和高耸的椰子树随着微咸海风清姿漫舞；耳边听到的是阵阵海风卷着浪花拍打岩石的脆响。带着浮潜用具，我跃入海中：触手可及的海豚在七彩的海里游弋，小尼莫鱼在珊瑚礁间穿梭，磨盘大的海龟再不是懒懒地模样，它们轻盈地划动鳍，优雅的漫步着。
沉醉在美丽的风景之中，一个万万没想到的“意外”降临了。我不慎摔伤，膝盖、手臂鲜血淋淋，妈妈却恰巧不在身边。酒店的服务生满头大汗地把我抱到了医务室，他个子小小的，140斤的我对他而言，大概就像一只大海龟吧。医务室马修医生的英语带着浓重的口音，我的英语又只够简单交流。就在我惊慌失措的时候，正要准备去休假的酒店唯一一个华裔服务生Snow来了，她都已经快上去机场的大巴了，知道我的情况特意赶来。本以为不过是擦伤，结果医生一碰我的手腕，就疼的我冷汗直流。Snow当即决定改签机票，和马修一起陪我去医院拍片检查。挂号，候诊，拍片，包扎，拿药，他们两个忙前跑后，还时不时的安慰啜泣的我。等妈妈赶到时，我已经被照顾的妥妥帖帖的了。妈妈要给Snow改签的损失费用，她怎么也不肯要；要给马修感谢费，马修也是一个劲的推脱，妈妈感动得眼泪汪汪。第二天酒店更是特意为我订做了“马卡龙”，抚慰我这个小伤员。
毛里求斯的自然景色，还有那些美好的人儿，是我见过的最美丽的风景！
风景五年级作文 篇5
“五星红星迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”每当这首歌在我耳边回响时，我就想起了自己的第一次国旗下演讲的情景。
从一个低年级的小学生到首次成为升旗队中的一员，再到首次在五星红旗下代表发言，这是一个足够漫长的过程。小时候，我就羡慕那些升旗手，更佩服那些演讲的同学，觉得他们是那样的光彩威风，我希望有一天能成为他们。
终于，那一天到来了。记得那时，下个周一轮到我们班升国旗，班主任嘱咐大家，下星期记得一定要穿校服！“这次让韩晶晶同学代表发言！”听到这句话，我的嘴巴张得好大好大，许久都合不上，我期待已久的这句话终于等到了，内心是何等的激动和兴奋。我围着朋友们又跳又叫，“喔耶！”在我异常的高兴之时，老班把稿子给了我，让我好好准备一下。可以说，我的梦圆了。周末回家，我迫不及待地拿出演讲稿，首先大体看一遍，有不认识的字就搬出那厚厚的《辞海》挨个儿查，接着，我开始一遍一遍地练习……待到熟读成诵时，那种感觉真是“万事俱备，只欠东风”啊。
星期天夜晚，我想象着明日自己真正演讲的情景，激动得一整夜都没睡好觉。第二天早晨，我早早地爬起来，洗漱完毕，我拿起放在床边的红领巾，整整齐齐地戴在胸前。那天有风。
升国旗仪式正式开始。我的心开始咚咚直跳，我鼓励自己：你能行，很快地“第三项，由五（三）班同学代表发言。”我平静了一下，走到国旗下的台阶上，“各位领导，老师，同学们，大家好！”我尽力把声音放开，希望别人听起来洪亮些，可我猛然发现，自己的声音是多么颤抖。台下的一双双眼睛在紧紧盯着我，在我眼中，他们的目光是尖锐而又严肃的，以至于我把扬起的头悄悄地埋了下来。忽然一阵北风袭来，我感到异常地寒冷，就连手中攥着的稿子也呼呼作响。我不知道自己是怎么读下去的，我的心依然紧绷着。望着手中的演讲稿，我突然感到惭愧：老师让我演讲，就是给了我一次展现自我的机会。他相信我能把稿子读好，也相信我可以挑战一切，能把这件事做好。更何况能在升旗仪式上发言，是我梦寐以求的。今天他终于可以实现了，而我能低着头吗？能胆怯吗？不能！想到这里，我的心宁静了许多。于是，我骄傲地抬起头，充满自信地继续朗读。我突然发现，自己变得十分坦然，不知为什么，曾经如此尖锐的眼睛也温和起来。原来，一切都是因为心理作用，是它一直在捣鬼。
那次演讲令我终生难忘。曾经的红领巾，曾经的演讲稿，曾经的观众，似乎还在我的脑海中浮现。
它是留在我心底的一条永不泯灭的风景。
风景五年级作文 篇6
风景是什么？花、草、树木包括每个人都是风景，除了我例外。
我一直以为自己是很渺小的，成绩忽高忽低，长相平平，家境一般，这样的我可能永远不会，吸引“公主、王子们”的眼球，在我们班里，有许多出色的同学：一直独占鳌头的小D；天生丽质，成绩名列前茅的女生小R；坦率真诚、口才超好的小Q，还有被誉为芭蕾公主的小Y等等，他们好像永远那么令人瞩目与羡慕，风风光光的活着，充当着我眼中的风景，虽然我也极力想成为一道风景，可怎么努力还是过着原来平凡的生活，扮演着路人甲，为“大人物”作陪衬。我甚至听见命运对我说：算了吧！你不可能成为风景！于是，我变得自卑，抬不起头，在人群中弓着腰迅速离去，我怕“风景们”的嘲笑与不屑。
有一次，我们正在上数学课，教数学的白老师讲着讲和我们聊了起来：“咱班有一个很好的小姑娘，不爱说话，但心底善良，你们猜是谁？”同学们七嘴八舌的争论起来，有的说是人缘超好的他，有人说是酷酷的，家境富裕的她，我只是笑笑，没放在心上，然而白老师接下来的一番话却让我，哦不，让全班同学都大吃一惊。“昊宇君同学，别看人家整天不爱说笑，但他认真、踏实！善良无私，比如……”老师后来的话我没有听进去，我的脸烧的通红，咬着嘴唇，低下了头，仿佛做错了什么？我想同学们一定很惊讶的看着我，心里翻腾个不停，我压根儿没有想到自己竟有那么大的优点！下课后，同桌对我微微一笑：“看见没？你其实有好多优点哦。”我向他报以羞赧之色，在那一瞬间，我仿佛看到了黎明的曙光，原来自己也很优秀，我可以做风景的，从那以后，我不断的提升自己，往自己的优势发展，而当我帮助长辈时，他们夸我是好孩子，当我帮助同学时，他们经常对我说“你真好”而我，也沉浸在被他人表扬的喜悦中，自然进步不小，知道我参加一个联欢活动，大家都推荐我当主持人时，我才感觉到，自己也早已成为一抹风景……
其实每个人都是风景，我也是。
风景五年级作文 篇7
我每一天上下学的路上，有一段就是步行的`。路不就是很长，大概要走十分钟，就是火车的轨道，但就是够安全，只遇见过两次火车，很平常。但就是沿途的风景，却煞就是好看，连那些匆匆而过的人们都不禁驻足赞叹。
春天的时候，最先报到的就是一抹长在枕木之间的绿色，淡淡的那么一点儿，让你立刻拥有了喜悦。不久，远远近近的草丛、树木都有了绿的朦胧。一场小雨过后，小草热闹的到处跑，杨树嫩黄的叶子上跳动着昨夜滴落的雨珠，坡下两个鱼塘里的鱼儿也欢快的穿梭跳跃。谷雨时节，从小路的右侧往校园方向望去，一排排桃树开满了粉红色的桃花，黄色的迎春花也不甘示弱的一丛丛在春光里怒放。盛夏来临，路上各种颜色的牵牛花随处可见。淡粉色的、紫色的、红色、白色的、粉红间的、白紫相的、黄白相间的更有极不常见的蓝色土耳其蓝。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飞来飞去，蝉和池塘里的青蛙不知疲倦地开着一场之后一场的演唱会，这时候的那里就就是它们的世界。仲夏之末，在接近路的另一个尽头的一侧燃烧着一大片野生向日葵，卷缩向上的葵叶，强直伸展的花瓣，热烈的花蕊，让人不由自主地想起凡高笔下的《燃烧的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵园奔跑追逐的画面。秋天的这条路不会让人感觉凄凉、寂寞，天高云淡下，勤劳的人们在拆迁荒废的土地上种的各种植物已经开始收获。因为这条路很窄，只能透过自行车、小型摩托车，所以采摘下来的东西只能一点点儿的运出去。虽说很累，但就是他们流着汗涨红的脸上却满就是欢喜。
在时下拆扒随处可见，土地资源荒置三五年笔笔皆就是的状况下，怎样能够有效地利用，那里的人们给出了一个简单的答案。即使在一年里最忙碌的时段，小路上也从没有人为路窄而争吵过，大家都会谦让地避过。冬日的风景更让人叹为观止，尤其就是初冬下的一场大雪，雪还在下，有树挂的时候，天地浑然一色银白，路右侧的一大片树丛已经完全被雪色覆盖，像就是大朵大朵盛开的棉花，在风雪里绽放。左侧山林里一片雪色苍茫、深邃。
风景五年级作文 篇8
校园生活，风光独特，丰富多彩。
六年级学生的学习生活是紧张的，但也不乏乐趣，其乐融融。一旦老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋头在作业堆里，甚至老师赶他们出去玩时，有些同学“我自岿然不动”。如果老师布置的作业少时，不用说，下课铃一响，同学们蜂拥似的涌出教室自由活动。这时，操场上人声鼎沸，热闹非凡。同学们像小鸟似的叽叽喳喳，活蹦乱跳。有的踢毽子；有的跳橡皮筋；有的跳绳；还有的在单杠上引体向上------
这是一个女孩，是个“假小子”，下课了便叫上她的“哥们”来到操场捉蟋蟀。其实捉蟋蟀并不是件容易的事，必须耳朵、眼睛、手都配合起来。来到操场上她就听着哪里有蟋蟀的叫声。“蛐蛐蛐------”脚边的一丛密草中传出一阵蟋蟀的叫声。“这儿有一只，快，快过来！”她立即唤来了同伴做帮手，轻轻地翻开草丛，只见里头有一块砖，叫声正是从砖底下传出来的。她两手挡在砖边，怕蟋蟀溜走。同伴轻手轻脚地用两个手指捏住砖的两边，缓缓地捉起来。这时叫声停了。低头一看，砖下并没有蟋蟀，只有一条蚯蚓在蠕动。同伴急忙放下手中的砖。“蛐蛐蛐------”蟋蟀又叫了。没错，这声音正是从砖底传出的。她正琢磨着，同伴又翻开了砖，原来蟋蟀卡在了砖面上。她正想去抓，“叮铃铃------”一阵铃声中止了她的动作。不知不觉，十分钟已经过去了，他们连忙跑回了教室。
太阳升到了头顶上，这正是午休时间。一群调皮的男孩叫上好友，在校园嬉戏。他们早已商量好的游戏——捉迷藏。有几个同学自告奋勇，把红领巾蒙在了眼睛上，另外一些同学非常紧张，东躲西藏总生怕被捉到。可那些蒙着眼的同学专门在角落里找人，就这样，越是躲，便越是容易被捉到。
除了捉迷藏，同学们也非常喜欢打排球，通常男女分为一队。男生一开始总是很骄傲，瞧不起女生。而女生们看出了他们的弱点，一开始就很认真，结果常常是女队取胜，男队败北。男生不服气，吵着下次还要再比拼。这样越打越有劲，只要一有空，他们就往排球场上跑。
还有一些同学不爱玩耍，就去图书馆借书看，坚信“书非借不能读也”，“读书破万卷，下笔如有神”。或者几个同学聚在一起谈天说地：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，谈学习，谈人生，谈形势，谈未来。他们豪情奔放，充满希望。
头顶上的太阳渐渐移到西方。“放学了！”几个家住得挺远的同学背上书包，欢呼着向车棚走去，但也有些体育爱好者还留在学校打乒乓、下象棋，直到天黑才提着书包走出校门。
太阳落山了，“明月松间照，清泉石上流”，校园中恢复了宁静。花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将绽放。蟋蟀们又无忧无虑地吟唱起来。一阵风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳像同学们的欢笑声。好一派周而复始的大自然的无限风光。
校园啊，一道独特的风景线！
