【精品】小学五年级作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
我经历过不少困难，但我从不惧怕。因为我知道不战胜困难，哪来的成功呀！只有百折不挠的人，才会走向成功之路。
记得三年级时，大舅给我买了一辆自行车。我看了，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我还不会骑呀！大舅对我说：“你这么大了，也该学骑车了，再不会骑车，岂不是笑话？”我听了，毫不犹豫地说：“不管有多大的困难，我一定会战胜它！”
第二天，我就推自行车到院子里学着骑。大舅在车后面扶着，我的心还是紧张得坪坪直跳。大舅说：“我会一直在后面扶着你，你眼睛看着前面，精神集中一点，你一定会骑好的！”听了大舅的话，我试着骑。这时，车头摇摇晃晃，大舅在后面说：“别害怕，我扶着呢，你握紧车头，精神再集中一些就行了。”我按着大舅说的做，好不容易才把车头弄平衡，大舅说：“骑快点，加把劲！”我的车速加快了，大舅不知什么时候放开了手。正在这时，一块石头把我拌倒了，我的手擦破了皮，膝盖也流血了。我当时很想哭，但是我始终没有哭出来，因为我知道这就是困难，我一定要战胜它。
从地上爬起来之后，我又向自行车发出第二次挑战。我相信这一次，我一定能行。大舅又像上一次那样扶着我往前骑。这一次似乎没有障碍阻拦我，大舅又放开了手，我的车终于能平衡了。我高兴得叫着。但也许太得意忘形了，车在拐弯时一不留神，又栽倒了。这一次摔得更重，眼泪在眼眶中直打转，我真有点动摇了。大舅似乎看出了我的心思，他一边给我擦药一边说：“海丽，‘失败乃成功之母’，别灰心！不骄不躁，一定能成功！”我听了，惭愧地点点头。
只休息了两分钟，我就又向自行车发起了第三次挑战。这次，我一定要骑好！大舅也不像上次那样扶着我，他只是在旁边跟着我的车跑，给我鼓励。好不容易，我上了车，把车弄平衡了。在拐弯的地方，我小心翼翼地转动车头。这次，我居然没有摔跤，并且骑得很快。渐渐地，我已能操纵自如，保持车的平衡。我真是感到无比的自豪！大舅也会心地笑了。树上的小鸟似乎也为我克服了困难而开心，在枝头上叽叽喳喳地欢叫呢。
短短的半天，我竟然学会了骑车，真是让我感到难以相信啊！事实告诉我们，困难并不像想象中那样可怕，只要你勇敢面对，不懈努力，肯定有好的结果。
小学五年级作文 篇2
4月14日，是一个令全班无比，兴奋的日子，（学校举办了“迎接世博，拥抱太湖”的一次活动，所以我们有幸去了海洋馆，开心农场参观游玩）。
坐在大巴上，虽然窗外下起了绵绵细雨，但车厢内的我们依旧期待着到达目的地的那一刻。随着进入眼帘的黑压压的一片，我们便知,高中作文，已经到达苏州海洋馆。这时的门口已是拥挤不堪，当我们随着人流，刚进入馆内，一阵阵浓郁的海洋气息就扑鼻而来。那些大水柜中的锦鲤鱼和小橱窗中玲珑的小鱼们，吸引了我们的眼球，同学们争相用手机或照相机拍摄这美妙的一幕。走上斜坡，我们进入海底隧道，看着一条条斑纹多变，机灵的深海鱼，还有那憨厚可掬的龟在头顶上游过，真想穿上潜水服，和它们来个亲密接触呀！
接着导游阿姨带我们去海洋剧场看表演，先出场的是红队的“小丑”，他们和观众进行了一番互动后，便是蓝队的海狮“王子”-----皮特的精彩表演，它会“唱”“我是女生”，会拍手；会以优美的姿势跳入水中，将驯养员抛出的球顶回来；会画“蛋炒饭”．．．．．．
最后是本场的压轴大戏：三只海豚同台表演。它们机灵地游到驯养员面前，看着他们的手势和号令，分别半个身体竖立，利用尾鳍在水中推动的力，向后倒退。会“跳”水中芭蕾，会跟人握手，还能将漂浮在水面上的呼拉圈，用嘴尖部分一边转圈，一边游到岸递给驯养员．．．．．．看！多么可爱有趣的海豚们呀！
随后，我们去了金盛绿光开心农场，这时的雨滴越来越大，但还是泯灭不了我们想进去一探究竟的心情。进入DIY教室，那里有很多块花圃，每块里面都有不同种类的植物，它们整齐地排列着。其中最吸引同学们眼球的就是那碧绿的薄荷了。宽大的上有许多关系复杂的经脉，让人眼花缭乱。但如果你凑近它细细地闻，就会有淡淡的清香袅袅地钻到你的心中，此时此刻，你会感到心旷神怡，忍不住要作诗一首，来赞美这朴素的薄荷。
这次的春游活动增长了我们的见识，开阔了我们的眼界，以后能有更多这样的机会，让我们深入实践，锻炼自我！！
小学五年级作文 篇3
象棋对大家都不陌生，而象棋，却对我有很大的意义。我非常喜欢下象棋。
记得一、二年级的时候，我还是一个初出茅庐的一个小卒。我对我象棋考级八级棋士而感到骄傲自满。在班上没有人下的过我，我为此很是骄傲。到了放暑假，我回到了爷爷奶奶家。一天晚上，我想到了下象棋，就对我哥哥说：“哥哥我们下一盘起吧。”哥哥说：“就一盘。”我立马拿出一盒象棋，和哥哥摆了起来。
我和哥哥两个人隔着“楚河汉界”摆开了阵势。我像平常那样，有着猛虎下山之势，抓起红炮，准备先给哥哥当头一击。而哥哥却不以为然，一边看着电视，一边和我下棋。没有几下就被我打的落花流水。哥哥一看没希望了，干脆直接认输。我更加得意了，我大叫道：“爷爷，你来和我下一盘棋。”爷爷说：“哦，来了。”我抓起红棋有摆了起来。爷爷也开始摆了。
现在，我和爷爷两个人隔着“楚河汉界”摆开了阵势。我收起了我的“闪电战”政策，以攻换防。因为对付爷爷这种重量级的人物，不能强攻，只能智取。我先用扁担炮的阵型来防御。爷爷不紧不慢地走了一个过宫炮的阵型和我对抗。等我吃了爷爷的几个棋子之后又有点得意了，想快点结束。于是，我由防御变成攻击，想爷爷“进攻”。而爷爷却用车、马来巧妙的化险为夷了。一次次的计谋都被看穿了，我有点灰心丧气了。爷爷看出了我的弱点，用双车、双马和卒来巧妙的逼近我的帅。最后我“全军覆没”了。爷爷对我说：“你太急于求胜，而没有好好的把握时机。就像一位将军出去打仗，没有策略，只想着打胜仗，这是不可能赢的。人生也就是一盘棋，一步错了，满盘皆输。”爷爷的这句话让我恍然大悟，我从此不敢在骄傲了。
以后我每一次下棋都很认真地下，认真对待。做事也是一样，认真对待。不在骄傲了。
小学五年级作文 篇4
“书籍是全世界的营养品”，莎士比亚说。而我却认为书更像是一艘船，带我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成长。
幼儿园的时候，我读了好多童话书、故事书，这些书虽然很简短，但我同样看的津津有味。从幼儿园时，我就接触到了带拼音的绘画书，从中知道了可怜的白雪公主是怎样被恶毒的王后一次又一次欺负的，灰姑娘又是怎样被继母和两个姐姐伤害的……日积月累我渐渐地积累的故事多了。每每读到精彩的地方，我经常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我渐渐长大了，不满足于只看一般的故事书了，经常让我看一些历史书、少儿百科之类的书，当然我也喜欢读。经常会看到三更半夜，可是妈妈却坚决反对。说：“人的睡眠时间太短不好，会影响身体。”虽然我口上答应，但心里却扔不下书。对付这个我自然有办法。每当我睡觉时，我就找机会把书和手电简偷偷放在里面，等到他们都睡了之后，我就钻到被子里偷看一会儿，但不久我就撑不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷着：“快睡吧！早上起不来了！”于是，我就迷迷糊糊的带着书中的故事进入梦乡了。就这样，我看的书走越来越多了，知识也增加了不少，对此妈妈很开心。
记得有一次，老师给我们布置了一篇《我的家乡》的作文，我心里暗想：“哈哈，这下我终于可以大显身手了”，回到家后，我把平时从书中学到的好词、好段全用上了，写了整整三页，作文本发下来我得了100分呢！从此，我明白了一个道理，写作练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西应该是自己切合实际、有感而发、呕心沥血的创造。
读书是一种快乐，“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基说的没错。书是记录人类文明的工具，书是人类的精神食粮，书就是一把金钥匙，为我们打开知识的大门。书让我记住历史、了解世界、认识地理。我爱读书！
小学五年级作文 篇5
今天老师走进教室，手里还拎着一个袋子，她站在讲台上，笑眯眯地问我们：“大家喜欢吃香蕉吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。“那好，今天我们玩一个游戏，就叫‘吃香蕉’。”
随后，她跟我们宣布了游戏规则，那就是：两人一组，只用一手，合作剥、吃香蕉，先吃完为胜！老师确认我们知道游戏规则后，开始选人，选了小王、小黄为黄队小美、小红为红队。底下开始窃窃私语、议论纷纷：有的说：“肯定是黄队胜，小王那么胖！”有的说：“不一定,别看小美是女的，也很厉害呢！”还有的说：“两队实力相当,花落谁家还不一定呢！”
老师一声令下，游戏正式开始了！黄队的小王手拿香蕉，小黄抢先剥了一大块皮。而红队却慢了一拍，香蕉皮被剥成了一小块一小块影响了速度。黄队抢先剥完，小王一口气把所有的香蕉塞进嘴里。小黄只好清理战场，把香蕉皮扔进了垃圾桶里。红队的小美一看来不及，一股脑儿地把还没剥完的.香蕉皮连皮带肉地吞下去。吃到香蕉皮了，只好用舌头顶一下，让它与肉分离。进入比赛关键时期了，胜败只看这最后一“咽”了！两队队员的嘴里都塞得鼓鼓囊囊的，像里面有个大包子。他们有的伸长了脖子，有的急得直跺脚，还有的猛拍自己的胸脯，想快点咽下去。红队胜利了，兴高采烈，而黄队垂头丧气，真是天壤地别啊！
游戏结束了，我多么希望自己也能玩一次啊！
小学五年级作文 篇6
昨天，我们班同学坐着贺亚镯她爸爸的车去葵花园玩，到了那我们先买了几个雪糕，吃完了，又去对面去走钢丝，还有几个人帮忙提东西。走完钢丝我们又到了像面包似的软软的圆形和方形的玩具。我们飞快的踩过去，如果很慢的走过去，就就可能会掉进水里。还有一个翻了，我们大家互相帮助。
有一次，我不小心踩进水里，我的裤子湿了。我来回跑，直直到裤子干。玩了一会儿我们又去喝水吃我们带的零食，大家一起分享。吃饱了喝足了，就找了一个阴凉的地方躺在了毛线编的网。一个同学说：“我们去玩一会儿吧，在这多没一次。”于是，我们又去玩了。
到了木桥上，整个身体一直在抖动，像快掉水里似的。我们一摇一晃地走了过去。站在边上看别人怎么玩。不知道是那个人说：“走，去那儿看看，”我们也不知不觉地走了过去。到了那了一看，原来是用木头做得竹排啊！我们很想玩，突然，有六七个男孩，坐着竹排游到河中央，一一个男孩猛着把另一个男孩推下去，河只到他的腿部，这条河原来并不深。我们几个人把钱和合起来，凑够了20元，上了一个船上，那了两根竹杆当桨。刚开是，我有点怕，可是玩了一会儿就怕了。
我们分了以下几个人站这边，几个人站那边，这样就不会沉了。我坐到了边上，水爬上了我的衣服上，裤子一下湿了。我想：既然湿了，就下水吧。有几个同学和我一起下去了，一个人顺手往水底下抓了几个海螺。我们也试着抓了几个，一会儿就有一堆了，把它们放在竹排上。一个同学的妈妈说：“已经6:50多了，快点走吧，一会儿就赶不上车了。”我们还不想走呢！
我觉得这一天是我最心的一天。
小学五年级作文 篇7
外面是一望无际碧绿的麦田，我习惯地向窗外望了望，还是没有邮递员的身影，还是没有听到：“请问，这是刘江龙的家吗？”叹了口气，我打开电脑，又看到她的博文，将我带进另一个世界，去品味她的心态，去感受这个世界，那字里行间，透着一种真诚，透着一种希望，我真心的羡慕她，羡慕她的博文是那么的流畅，如同行云流水，吸引力很强，像一块磁铁，吸引任何人的眼球。
很欣赏她的才华，看起来是那么富有诗意，像一杯水一样，淡淡的，冲淡你的情绪，体现的，是少年儿童应有的气质，体现了新一代的魅力。这位小姐姐，让我捉摸不透：她到底是用什么材料做的？透出一个字：酷！
在任何一个场合，她都能表现出聪颖、活泼、幽默，都非常自然，每一篇博文，好像明珠，闪烁着耀眼的光芒，她的人气，她的水平，她的才华，任何一样，我都比不上她，可以说是十全十美了，看来，我和她应该互相学习，取长补短，共同进步，才是成功的真谛。
前些天，我们互相写信问候，我的信寄出了，希望能早点收到她的信啊，希望她的才华能表现在这封信里。
阳光透过纱窗，照射在那盆吊兰上，映出斑斑点点的金色。
希望收到她的信，祝福她一声。对了，她，是柳暗花明。
小学五年级作文 篇8
上次我们周末休息，去乡下欣赏乡村风光。
一路上，鸣鸣啾啾的鸟儿伴随着我们接近乡下。我看见远处有一大片金黄，心里就产生了疑问：那是什么东西？走近一看，原来是一大片金灿灿的油菜花田，它非常大，以至于老大远就看得见那片田。站在这片田旁边，很快就会感觉到像是在沙滩上漫步，旁边就是辽阔无垠的大海。
到了乡下，我马上发现：乡下真是太美了！花儿竞相开放，鸟儿也叽叽地唱着歌，到处都是鸟语花香。麦苗好像一块无边无际的丝绒地毯，垂柳嫩绿嫩绿，一眼望去，看得眼睛都跟不上速度了，真是目不暇接啊。
我听说这里新造了一些新房子，便马上让爸爸妈妈去看看那些房子。我到了那里，就打量起这些房子来......我发现这些房子造得既气派又大方，他们还在屋子旁边种一些桃花和柳树，春天，正是它们开花发芽的时候，所以那里的颜色特别鲜明，真是“桃红柳绿”啊！
那里还有一个很大的养鸭场。养鸭场旁边还有一个很大的水坑，这是鸭子很热的时候的“避难所”。如果天很热（或是它们想游泳）时，它们便会成群结对地跳入水中，溅起水花，再把水花扬到自己身上，大声欢叫。偶尔还会把头伸水下去，吃点小鱼小虾，尝点荤腥。
这一次到乡下，我领略到了独特的乡村风光。
小学五年级作文 篇9
他长着短短的小头发，胖胖的小脸，短短的眉毛，小小的眼睛，肉嘟嘟的小嘴和肉肉的身子——他就是我可爱的弟弟。
他很顽皮。有一次，我和他在阳台上玩，他一直趴在我的腿上，想让我把他抱起来，我还以为他要我把他放在床上呢！结果，我把他放上去，可这小家伙又趴在我的腿上了，并且张开手做出抱的样子，哦！我明白了——他让我把他抱起来呀！我把他抱起来，转了几个圈，他先是一愣，接着又咯咯的笑了起来。呜，他喜欢玩这个呀！我又和他转了几圈，才把他放下来——因为我累了。接着，我又躺下来，看着他。他呢？有趴在我的肚子上，要让我和他在玩玩呢！哦，他可真顽皮！
他跟聪明。有时，我们喂他吃面时，只要“吧吧”两声，他就会很快的爬过来，吃完，他就又跑去玩了。
有一次，他看到了妈妈，就大叫着，算是打招呼吧。接着，就蹬着姥姥的腿，像一只箭一样的冲到妈妈身旁，笑了。他眼里，充满了高兴，开心以及对妈妈的思念。
看，这就是我的弟弟，一个顽皮、聪明的小弟弟！你们喜欢他么？
