有关五年级的作文合集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
有人喜欢叽叽喳喳的小鸟；有人喜欢忠心耿耿的小狗；也有人喜欢毛绒绒的小白兔，可我却喜欢其貌不扬的小乌龟。
我的宝贝小乌龟是在我四岁时买回来的，名叫“小可爱”。有一天，家里炒虾仁。我特意为小乌龟留了六七只。化冻后，我急忙托着小碟子，来到阳台上喂小乌龟。我用手捏住一只虾仁放在小乌龟面前，只见它用爪子按住虾仁，一小口一小口地吃起来，有滋有味。吃完一只后就伸长脖子还要，那样子别提多可爱了！只一会儿功夫，碗中的虾仁就都没了。
有一次，我正要给小乌龟换水，突然发现它的龟壳上有绿绿的东西。奇怪，壳上长苔藓了？我得给它刷刷。于是，我先把鱼缸了的脏水倒掉，放入干净的清水，再将小乌龟托在手掌上，用一把柔软的刷子帮它左刷刷、右刷刷，时不时地用水冲洗一下。渐渐的，小乌龟壳上的苔藓减少了，变得光洁漂亮了。全刷完后，小乌龟用它的后腿轻轻蹬了蹬我的手，好像在说：“小主人，快把我放回水里吧，别刷我了。”我这才把小乌龟放了回去。
小乌龟活动起来并没有人们想象得那么慢。每当我把它放到鱼缸外面的地砖上时，它总会卖力地爬呀爬，一会儿就爬到了花盆边。当我想要把它捉回鱼缸时，小乌龟就会拼命逃，好像很想在外面多玩儿一会儿似的。经过一番折腾后，我才能牢牢地捉住它。嘿，这宝贝小乌龟可真是机灵呀！
直到现在，我还养着这只小乌龟。六年过去了，如今，它的体型、食量都变大了，但那可爱的样子仍然没有变。我和小乌龟的感情更深了，早已把它视如珍宝。
五年级的作文 篇2
从前不曾怀疑过自己是个好孩子。从来不敢赖床；每天按照规矩早晚刷牙；吃饭时即使很不乐意，但都是努力地把碗里的青菜吃完；睡觉不需要妈妈在床边讲故事。那时觉得自己就像耶稣一样完美，对自己好孩子的身份自豪极了。因为，在我的身边，出现了别的好孩子，别的比自己更好的好孩子。这才愕然发现，相比之下，自己的好跟他们的好简直是有天壤之别。如果把好孩子比喻成有光环的洁白天使，那么坏孩子就是有尖尖耳朵和尖尖尾巴的小恶魔。从好孩子演变成坏孩子的过程简单得有点出人意料，就像创世之初上帝的天使长路西法堕落成地域的撒旦一样顺利。第一次考试不及格，我站在门外哭了好久好久。心里忐忑不安，脑海里闪过爸妈失望至极的表情。
那一刻，大概就是我人生中第一次意识到，要想成为一个好孩子很容易，但是要一直保持好孩子的形象，却难乎其难。当坏孩子多容易啊。不做功课，上学迟到，放学不马上回家而是跟着高年级的哥哥姐姐们去踢球，晚上不睡觉，早上赖床。小小年纪的我，以为我是世界上最最坏的坏孩子了。毫不惭愧，我再接再厉，因为我已经厌倦了当好孩子的生活。其实要当坏孩子比当好孩子更难。真的需要很大的勇气。你必须有勇气冒着被老师责骂的危险在课堂上睡觉；必须不怕考试不及格被父母批评；必须有勇气鹤立鸡群与同学们有所不同。勇气，大概就是一个坏孩子的唯一筹码了。从来不曾怀疑过自己是个坏孩子。好孩子的影子，就像被放在盛夏的烈日下炙烤一样，荡然无存。老师们怎么看？那些坏老师……对于好学生和坏学生，老师往往采取的是两种不同的态度。在老师的眼中，好学生是他们的骄傲，是其他人学习的榜样，中等成绩的学生往往就只与他们相差一丁点，但是受到的待遇就远远不如好学生，难道坏学生和中等偏下的学生，老师就该不理睬他们，而一心一意的去栽培他们心目中的好学生吗？在老师嘴巴里，往往会说“老师对你们每个人都公平。”但是在这种似两袖清风的话语后，老师的行动却有很大的区别，比如，在上课时，一个好学生向一个坏学生借东西，被老师发现，那么，这个老师会点那个坏学生的名字然后说“你在干什么？你自己说话不要影响别人学习。”老师往往不会想到会是自己认为的好学生向别人借东西而说话，这说明什么，这说明，在老师的眼里，好学生和坏学生的区别永远是：好学生是对的，而坏学生是错的。老师的偏爱在行动和言语中表现的淋漓尽致。坏学生的辩驳永远在老师那里得不到公正的评判，难道坏学生就想一直都是老师眼中的坏学生吗？他们并不想成为永久的坏学生，就是老师不给他们机会。“只有差老师没有坏学生”教师眼中的赏识教育……
“人之初、性本善”每个学生身上都潜藏着优点和才华，只是我们怎样去发现它。好的老师尽量发掘学生的点滴优点并加以放大，不好的老师总是对学生的弱点横加指责，而两种心态总能带给学生截然相反的结果。累了，在我的小学班里我已经听腻了某某同学表现特别好，而且为了衬托这个学生刻苦努力，非说人家智商低，然后与班里几个学习不咋的但“智商”很高的学生比较，更加说明这位上课认真听讲，学习好的很。我也听烦了老师说向某某班长学习，他上课全神贯注，从不跑神。这一点我是同意的，只是老师没搞清楚这位同学的对象是谁他上课并不是在注意听老师的话，而是在找今天谁上班级日志，估计一天不记心里痒痒，虽然他如此“努力”但成绩却“好得不得了”，就天天打小报告的这效率，顶的上就喜欢记性好艾滋病死亡率了。
雅斯贝尔斯曾说“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”苏霍姆林斯基也说“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”许多“坏”学生不是智力上有问题，他们缺少的其实是情感和爱。而人的心灵深处最强烈的需要便是得到别人的承认和赞美。越是“坏”学生，就越需要赞美和鼓励。有时教师的一次不经意的表扬或者一个鼓励的眼神，抑或一抹会心的微笑，一回认可的颔首，也能激发学生的潜能，因为那是对学生人格尊严的尊重。往往能让自卑、脆弱的孩子，恢复走向成功的自信。
五年级的作文 篇3
大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。
由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。
我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！
我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。
这个就是我们鲸的大家庭！
五年级的作文 篇4
一天晚上，我在书桌前看书，不知不觉就进入了书的世界。
在这个地方，我看见了一条长长的地毯，如一条长龙一般向远处延伸。我好奇地打开一扇门，里面阴沉沉的，突然，一阵脚步声传来，我转身一看，啊！一个个怪兽朝我走来，我大叫起来，一下子跑了出去。妈呀吓死我了！
我再次打开一扇门，希望看到更美的场景，啊，好美啊！淡绿的'小草在微风中跳着柔美的舞蹈，嫩绿的树叶，身旁还有一个小水塘，一切都很美！水塘有一只天鹅，羽毛白白的，我回想一下，哦，这个故事是《 丑小鸭》。
我又迫不及待出去打开另一扇门，这个门好像有魔法一样的，手还没触碰到它，就自己轰然打开了，一阵浓浓的火药味铺天盖地而来，我差一点就呛的喘不过气了，突然我看见了红军叔叔，我高兴的一蹦三尺高，他们的愿望就是打胜仗，看来他们很紧张啊，可是却没有人胆怯没有人退缩，真勇敢！枪声响起来了，我吓的一下惊醒了，啊，我不是在书的世界吗？怎么跑到这来了? 哦，原来是一场惊心动魄，而又有趣的梦啊！
五年级的作文 篇5
听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫王亚辉，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下。为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的，实在令我佩服。
有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和王亚辉一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走。”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投。谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走。”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走。
还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了。可是当我去找王亚辉玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧。”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩。我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的人。
五年级的作文 篇6
我出生于郑州，但是我的祖籍在漯河市，虽然我不经常回去，但是，我一回去就给我留下了很深的印象。
我的老家有两条河横穿城市，一条是沙河，一条是澧河，河两岸有许多垂着鞭子的柳树。春天柳树冒出了一个个小芽，夏天，；；飘动的柳枝像一个个正在洗头的姑娘；秋天，树叶黄了，风一吹，一片片飘了下来，像一只只蝴蝶在飞；冬天，下雪了，柳树穿上了洁白的外衣。仿佛和天地融合在了一起。河的两岸有着高高的堤坝。
我的老家在沙河的南部，沙河北部是一个中国内陆经济开发区，里面有很多大企业，大公司；像双汇，银鸽造纸等等，这些集团，都是全国著名企业。
除了以上两点，还有一点是：老家里的人都很好客，很朴实，待人是非常热情。每次我回去，家乡的人都会领我去大吃一顿。每次我都不好意思。如果你问陌生人路，他会耐心地对你说，甚至还会给你带路。如果你有困难。他也很愿意帮助你。
我爱我的家乡——漯河，因为他给我留下很多难忘的记忆。
五年级的作文 篇7
“一百、两百、三百，四百”，整个春节都能听到我数钱的声音。
问我数什么钱？当然是压岁钱啦！多少？一大堆哪！外公外婆给的，爸妈给的，爷爷奶奶给的，大伯给的，小阿姨给的。加起来有三千五百元呢！每年，我压岁钱都要上交给我的“财务主管”--老妈。可今年不一样！我已经10岁了，我压岁钱可以自己保管了。我从老妈那儿理直气壮地拿回了我的“财产”，接下来就该想怎么“花”了！要合理，不能用在不正当的地方。嗯，交学费？爸妈已经给交了。所以我决定，取出100元用来买零食，反正我吃零食也不是太多，50元足够了。还剩三千四百五十，想买些学习用品：尺子，我喜欢；钢笔，好漂亮！橡皮，擦得真干净！可这一算，我才花去50元，怎么办？这么多钱怎么花？啊！我想到了！我可以买一只兔子！我喜欢小动物，可我妈不让养，说没时间，现在我有了自己的压岁钱，买了后放到爷爷奶奶家养！剩下的，我要存到银行，听说存到银行的钱能得到利息呢！
我的压岁钱我做主，我可以用它来做自己想做的事，买自己想买的东西，最主要的是能让我们锻炼自己的理财能力，真是太好了！
五年级的作文 篇8
从前，有一个鼠王国，这个王国有很多东西，像人类世界一样，但是东西都是偷的。这个王国有一个非常贪婪的鼠王他吃着属下给他偷来的食物。他在王国里逍遥快乐，有一次，他吃着事物的时候，忽然有了一个大胆的想法：我们这天都偷偷摸摸的去寻找食物，要是我们能光明正大的去找食物，那该多好啊！对了，我先把人类消灭，这样我的天敌——猫就没有对我们有威胁了。他们都会饿死，这样我们就可以直接对付人类了。
于是，他立刻叫来了哈雷博士，对他说：“你马上给我研究出非常厉害的毒药，消灭人类啊！”“是！大王。”哈雷博士回答道。在此后的六个月，哈雷博士在实验室里一直做实验研究怎样对付人类，六个月后，他终于发明了消灭人类的终极武器——ABC毒药，对人们一喷人们就会死去，戴上防毒面具也没用。
鼠王坐在自己的王位上美滋滋地睡着了，他做了一个奇怪的梦：他梦见他和大臣终于消灭了人类，他的臣民在地球上大量繁殖，他们在街上吃东西，啃木头，没过了几年，他们就吃光了所有东西，没有东西可吃，鼠国不得不发生战争，开始时强的吃弱的，然后是强的对战强的，死伤无数。
终于有一天，有一只强大的老鼠来挑战鼠王了，鼠王想逃跑，但是他太笨重了，跑不动一下被那只老鼠要到喉咙，死了。
鼠王突然从梦中惊醒，马上叫来了哈雷博士，毁掉了他的成果。
消灭人类的计划取消了！
鼠王一直吃着属下偷来的食物，直到死。
哈雷博士到死也想不明白鼠王为什么变的仁慈了。
