围绕快乐的五年级作文
内容简介：你们去过九龙湖吗？如果没有，就跟着我一起来玩吧！还没跨进大门，就有一块巨大的石头挡住了我的视线。我抬... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：快乐之行（五年级作文）
你们去过九龙湖吗？如果没有，就跟着我一起来玩吧！
还没跨进大门，就有一块巨大的石头挡住了我的视线。我抬头一看，这块巨石上刻着三个鲜红的大字九龙湖。一眼望去九龙湖三面环山，湖水倒映着那漫山遍野的绿，充满着夏天的味道。我享受着新鲜的空气，心情也荡漾起来。
走进大门我就听到了一阵尖叫声，抬头望去，天哪！原来那是一大片长满了绿草的、巨大的斜坡。爸爸告诉我说：“这叫滑草，草地三四十度的坡度，大约有八十米长。”真惊险呀！好高呀！这样滑下去会不会危险呀！小车冲下来会不会把人撞飞啊就这样想着，我已经在车里开始往下滑，我紧闭着双眼，双手拽着绳子不放，车子飞快往下冲，很快我已经安全着陆了，这真是一次独特的体验。
玩够了，我们就乘船去了一个叫猴岛的地方。我一上船，湖面阵阵凉风吹来，阳光洒在湖面上，像无数银鱼在翻动，不一会儿我们就到达了目的地猴岛。到了猴岛才明白，原来猴岛并不是外形像猴子才叫猴岛，而是因为这个岛上全是猴子。
猴子们活泼可爱，有的在相互嬉闹，有的在吃游客扔的水果，花生。有的则在外面树上爬来爬去，荡秋千。弟弟见到笼中有一大群猴子，它们正在吃游客们扔进去的食物，也想要喂猴子，于是，爸爸给了弟弟一大把瓜子。弟弟扔了一半的瓜子给猴子们吃，猴子们竟然熟练得磕起来了！吃得可香了。看着那群猴子可爱的样子，弟弟高兴坏了，我也开心地笑了！
突然一个小妹妹不小心踢了一下猴子的笼子，一只最大的猴子就“跑”了过来，对着游客一阵大叫：“喉！喉！喉”，好像在大叫“你破坏本王的宫殿，我要叫卫兵来抓你！”猴子们真可爱呀！
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉中，天色已晚。我们要回家了。九龙湖真好玩呀！我希望下次再来玩个够。
第二篇：我们的快乐时光（五年级作文）
和家人在一起干什么都开心，但是全家人共同经历、互相鼓励完成一件事更快乐。
去年，爸爸妈妈和我去爬黄山。清晨，买完票后，我们发现坐观光缆车的人很多，经过商量，我们打算自己爬上去。
山上云雾缭绕，太阳出来时，就能清楚的看见对面的`山峰，下雨时山峰就被云雾遮住了。沿途都是迎客松，它们大小不一、形态各异，伸出双手好像在迎接我们。我们来到了黄山最险峻的地方“西峡”。这里让人步行的栈道悬在空中，只够一个人过去。爸爸紧紧拉着我的手往下走，一刻也不松开，直到我说疼爸爸才反应过来。有时累了，爬不动了，我们就坐下来休息，吃点东西喝点水，还会玩玩小游戏。最后终于到达了山顶。山顶上的空气好清新啊！凉爽的风轻轻的吹着，让人心情舒畅。站在山顶，可以俯视其它山峰，有一览众山小的感觉。
到了宾馆，爸爸见妈妈腿疼，就把泡好的面给妈妈端过来。晚上，我的腿也开始疼了，而且疼的厉害，我翻来覆去睡不着。妈妈就起来给我揉腿信。半夜，我口渴了，妈妈就忍着自己的腿疼，从上铺爬下来给我倒水喝。第二天下山时，我们依然选择了步行下山。
我们在路上互相关心、互相照顾、互相鼓励，终于征服了黄山！
第三篇：听歌最快乐（五年级作文）
听说有一句话叫“如果没有快乐等于没有了生命。”我的快乐很多，比如打篮球、看书等，其中我最爱的属听歌了。
在放学之后，我打开手机，播放出美妙的音乐，让我身临其境，身体就不由自主地动起来，有的甚至会跳起舞来。听歌有神力。
在我打篮球累得精疲力尽的时候，我一打开美妙的音乐时，全身的力量又全部都回来了，疲惫又迅速地飞走了。听歌有神力。
在我昏昏欲睡时又怎么也睡不着，在这时打开美妙的音乐，脑子一下子被音乐入侵了，听着音乐，一下子就进入了睡眠状态。听歌有神力。
听歌最快乐的是可以边听边唱，并熟记歌词。听好多歌，可以自信地对别人说：“你们都没有我听的歌多！”听到别人的表扬，心里美滋滋的。
人间处处有快乐，我最快乐的事是听歌。大家都跟我一起来多听听歌吧！
第四篇：读书使我快乐（五年级作文）
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基先生心目中的书；“书是全人类的营养品”，这是莎士比亚心目中的书，而在我心目中，书是我形影不离的好朋友，是我博学多识的好老师。
记得我两三岁的时候，就天天缠着爸妈讲故事，什么孙悟空大战妖魔鬼怪，什么白雪公主被皇后毒害，还有什么大耳朵图图搞怪等等，听着听着，我都感觉自己置身于童话世界中，充满了童真，充满了神奇，就连睡觉都觉得更加香甜。
渐渐地，我长大了，开始自己翻着看书，虽然不认识字，但通过看图我也自认为能感受到故事的精彩，可是有一次，和姐姐在一起看书，我跟她说话她好像都听不见似的，而且看着看着，一会儿捧腹大笑，一会儿眉头紧锁。我就想：有那么好看吗？密密麻麻全是方块字，半天才翻一页书，看着就烦，哪有我的这些图片好看，好像播放动画片一样，哼！可是，姐姐津津有味地看着，那认真的模样我实在好奇，忍不住还是缠着她问为什么，姐姐才和我讲：图片有图片的魅力，汉字有汉字的韵味，读书并不是图个红火热闹，它有很多好处的。“读书，可以让你增长知识，让你变得聪慧，让你身心愉快，让你眼界开阔，让你充满力量，让你有勇气战胜困难，指引你奋勇前行。尤其在以后写作文的时候，你会体会到读书的作用的，送你一句话，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神””。我似懂非懂地点了点头，心想快点上学认字，我要亲自体会它的魅力。
现在，我经常买书看书，什么科普类的、文学类的、悬疑类的、校园类的，当然还有童话类的，不仅化解了我心中许许多多的疑问，还让我知道了很多科学知识。在美好想象的童话世界里遨游，我结识了那可怜的卖火柴的小女孩，与丑小鸭一起伤心，和阿里巴巴一起智斗四十大盗，与辛巴巴一道去航海探险，还会与苦儿雷米一起痛苦一起快乐，我会看着《胡小闹》想到我们与同学一起在班级里搞怪打闹；理解了人世间的美丑，让我充满爱心；启迪了智慧，让我自信坚强。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，心领神会之外，还注重记笔记和作积累，正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我会在空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我对文章的理解、记忆，作文时也可以作参考。
书，已经成了我的良师益友，陪伴我成长，给予我快乐，我会与你随行，一路向前！
第五篇：这堂课真快乐（五年级作文）
“哈哈哈，这张脸太好玩了！”“这张脸好吓人！”“这个谁都会做嘛，无聊！”你问我们为什么这么热闹？哈哈，告诉你吧，我们在玩变脸游戏呢！
游戏开始了，调皮鬼毛心昭走上讲台，说：“我要表演的是愤怒脸。”我心想：不就是愤怒的脸嘛，谁都会做，还有什么好表演的！这时他将手臂抬起来，身体向右转了转，双腿迈开。我想：这个愤怒的表情太奇怪了。他会做出什么样的脸呢？然后他双腿向下一蹲，又努力向上一踹，双手不停摇动着，嘴张得大大的，向上咧着，眼睛睁得大大的，眉毛也皱了起来，脸色好像也气得从红润变得雪白，可是怎么看怎么像一张笑眯眯的脸。我心想：这哪里是愤怒的脸嘛！全班同学都被他逗得哈哈大笑，有的手捂着肚子，似乎笑得肚子疼了；有的趴在桌子上，似乎笑得起不来了；还有的笑得直捶桌子他的这张“愤怒”脸将全班都逗笑了。
温柔的李佳晓同学也走上了讲台，她说要表演兔子脸。我们看她抬起胳膊，张开手指，把脸捂住了。我心想：这也太神秘了吧。可她突然把手放下来，我们全班愣住了，她的双颊鼓了起来，眼睛转来转去的，她用两颗洁白的门牙咬住下唇，上唇翘起来，又把双手抬了起来，把其它手指握住，只露出一根手指，放在脸上，可爱极了。
这堂课真快乐，不过生活中我们可不能随便变脸呀。
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