有关小学五年级作文合集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
每听到“中华”这个自豪而又骄傲的名字，一股暖流就会涌进我的心头……
我们中华民族是历史悠久的国家,它已有5000多年的灿烂文化，闻名世界的四大发明，雄伟壮观的万里长城,气势磅礴的长江黄河,险、雄、奇、秀的黄山......这些大好河山与建筑,让外国人都叹为观止,拍案叫绝!
“神舟六号”的飞天,使中国科学技术进入了世界的前列,让中国人挺起胸膛来!孙悟空的飞天梦想终于变成了现实，同时又在孕育着新的梦想。随着中国第二次载人航天飞船飞行的圆满成功，中国人的太空探索就站在了一个新起点上。自信、自强、自立的中国人还将在更高领域、更广阔的空间。不断实现着航天事业的更大发展，创造着航天事业的新辉煌。
在华夏儿女的努力下，奥运会染红了北京的天空，整个华夏民族的血液都在沸腾着，对奥运的兴奋，又似乎回到那个激动人心的夜晚，引起十三亿中国人全身心的共鸣。20xx年的7月13日，给了日期永久的意义，因为世界上也许从未有过十三亿人为一个时刻而屏息的先例，当然，世界上也许就更未有过十三亿同时腾跃的辉煌！
我国的乒乓球显示了中国的国威，姚明、易建联的篮球显示了中国人的体能，刘翔的速度征明了中国人的势力，中华民族终于洗雪了“东亚病夫”的百年耻辱！
千言万语汇成一句话：“我爱中华！我为你喝彩！”
小学五年级作文 篇2
春姑娘悄悄地来了，染绿了草，唤醒了树，拂起了风，使大地变得生机勃勃了。
我来到了美丽的公园，寻找春姑娘的足迹。瞧，春姑娘越过小溪，小溪里的冰融化了，弯弯曲曲，涓涓地流淌着；春姑娘走过草地，小草赶紧挺直了身子，换上那身鲜绿色的春装，迎接春姑娘；春姑娘唤醒冬眠已久的树爷爷，树爷爷伸了伸懒腰，发出了绿色的嫩芽……
不知不觉，我走到了花圃前，顿时，一股清新的空气带着泥土的清香和花儿的芳香扑鼻而来。花圃里的花可真美，那白色的水仙，宛如一层层的皑皑白雪；那火红的玫瑰，好像一团团燃烧着的烈火；那粉红的桃花，仿佛一簇簇耀眼的朝霞……
这时，下起起了蒙蒙的细雨，在这细如牛毛的春雨之中，有一层轻纱似的薄雾，像是给春姑娘蒙上了一层神秘的面纱。雨中，一些淘气的小孩子在嬉戏，玩耍着，真可爱。雨，落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙；洒在树梢，染绿柳芽……真是“春雨贵如油”啊！
春，多么美啊，那微微的春风，那鲜绿的小草，那粉红的桃花……凑成了生机勃勃的春天，组成了一幅春的画卷，谱出了一支春的赞歌。啊，春，我要用最饱满的激情唱出你──《我爱你，美丽的春》！
小学五年级作文 篇3
通过学习多元互动评价作文教学法，我在我的教学中得以验证，现在回顾学生的习作教学成果中，我深感这一方式的教学给学生带来了无限的收获，学生们在这种多元互动的习作中，相互学习，相互帮助，共同提高，真正做到了取长补短。
一、 评价激发了学生们写作的兴趣。
我们都知道一般的传统作文教学评价模式是“学生写作，老师审批改正”。只是教师的单方面评价。教师要花很长时间在审批改正上，结果到了最后，学生看了老师的一大堆评语，依旧还是内容空洞，不敢说，不敢想，写作水平仍旧不见提高。自从我观看了小学生语文写作能力评价实验课题后，大胆的在我的教学活动中实施学生自主性评价等多元评价，这样大大地激发了学生的学习兴趣。学生担当了“小老师”的角色，理所应当就有一种神圣的责任感，没有一个学生愿意永远落后与别人。
二、 多元评价的同时，应提倡实施个性化评价。
我班学生作文水平是参差不齐的，有基础水平、智力水平、生活经验、认识程度、表达能力等方面的差异从而产生不同的写作水平。因此我必须从多方面正视本班学生的写作差异。
对于写作较差的学生来说，一句表扬的书面语言，一次面对面的真诚交流，都可以激起学生的写作热情。在对学生的作文评价中，尤其是后进生有进步的作文给予肯定，并当众肯定，对其具有激励促进作用。
以前的评价，我只注重“主题、选材、语言”等几个方面笼统评价。可现在我学生的写作评价中，注意评价的个性化。通过学习目标，对不同学生提出不同层次的要求，我通过这一阶段的作文教学，深感对不同层次的学生，要从实际出发，善于发现每个孩子在写作中的闪光点，让他们创造属于自己的成功，体验快乐，收获自信。
三、鼓励学生摘记优美语句。
学生在帮别人改作文时，找出自己觉得比较好语句，记录下来。同时也把自己认为写得不够好的记录下来，亲自到作文的作者那说出你的想法，这样既锻炼了学生的纠正能力，又提高了他们的沟通能力。这样双方都有一个发挥的平台。如果能够引发他们的一起探讨，那就是最理想的效果了。
教学反思：
一、 课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则。这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料，而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐，一个故事，甚至一道数学题，一副画，都是课程资源。
二、 小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。
三、 现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景。
四、 因时间关系，本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力。还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源，增加练习机会，以加深学生对排比句的印象。
小学五年级作文 篇4
“书是人类进步的阶梯”，“书是精神食粮”。读一本好书，会让你终身受益；读一本坏书，也许会把你带到一个黑暗的世界里。而我，今天向你推荐的一本好书名叫《安徒生童话》。
时间过得很快，写完作业的我正在听一首歌。我感到十分无聊，就拿起书柜里的.一本《安徒生童话》津津有味地看了起来。10分钟，15分钟，25分钟，35分钟……时间一分一秒地过去了，可是书里的故事像磁石一样的吸引着我，令我回味无穷。故事里有聪明善良的公主；英俊潇洒的王子；有聪明的阿拉丁；有惨遭厄运的灰姑娘；还有……，其中，给我印象最深的是《灰姑娘》。
这是一个非常令人心动的故事：灰姑娘的母亲去世之后，因为父亲孤独一人，所以又娶了一个继母，可是这个继母还带来两个心狠手辣，自以为是的姐姐。他们几个对灰姑娘很不好。终于，到了最后，一个英俊潇洒的王子娶到了这位美丽善良的灰姑娘，从那以后，再也没有人叫她灰姑娘了，而是亲切地叫她夫人。
故事书里还有许许多多动人的故事，为我们开启了文学的大门，让我们在知识的海洋中尽情地遨游，让我们学到无尽的知识，让我们飞向文学王国。同学们，让我们尽情地遨游在这有趣的故事书里吧！他们为我们带来了无穷的知识，为我们送来了无尽的朝气，迎来新的期望。让我们像干燥的海绵一样，在书中吸收知识的甘露。
当然，一本好书，可以改变无数人的命运。一滴濹水，可以引发千万人的思考。让我们热爱读书吧！热爱读书就是热爱自己。所以，我才向大家推荐这本让人觉得有趣，心动而有回味无穷的《安徒生童话》。
小学五年级作文 篇5
听说过这个不朽的寓言——《愚公移山》吧！相信人们都知道这个寓言是想告诉我们——做人要懂得坚持。“愚公移山”的精神是可取的，但他的行为是不可取的，怪不得别人称他是愚公，他出门看到了一座山，难道就一定要铲平它吗？他建房时就一定要把房门面对着大山吗？假如我在当时，我会这么做：当愚公准备召集家丁们一起移山，我走上前，拍了拍愚公的肩膀，说：“老兄，你这是干什么呢？”“移山呐！”“你无聊啊！这山这么大，你怎么移？”愚公果然又说起来那句“名言”：“只要祖祖辈辈、子子孙孙一直搬，山总是会移开的。”我笑着说：“难道你要把子子孙孙几代人的生命时光都浪费在搬山上吗？你就不会搬家吗？何必要把后代的幸福时光浪费在搬山上，还不如努力创造美好的生活呢。”愚公无话可说。
此后，愚公搬到了县城，子女们都屡中状元，不知不觉积累了丰厚家底，而且子女个个都是国家栋梁之才，保家卫国，****了外国压在本国上的一座座“大山”，使家庭更幸福、殷实，国家更富强了。当然这只是我的设想，其中虽有虚拟成分，但包含的道理值得思考。我们写作、生活也一样，在坚持的同时，还要看你能不能跳出思维定势的“山”，如果跳出了这座“山”，那么外面的将是更广阔的天空。
小学五年级作文 篇6
在汽车王国里有很多汽车，其中保时捷、法拉利、雪铁龙、宝马和奥迪是王国里最酷的五兄弟。
一年一度的“汽车王国耍酷比赛”就要开始了，五兄弟听说之后，决定参加这个比赛。可是，一个问题困扰了五兄弟，如果比赛当天，五兄弟都想拿第一的话，起了内讧怎么办呢？于是，他们就集中到了一起，商讨这个问题。
保时捷说:“要不我们就选一个代表去吧。”众车听后纷纷同意，可是问题又来了，让谁去做代表呢？说到这里五兄弟都说自己可以。
奥迪说：“当然是我去啦，你看看你们再看看我……”它的话还没说完就被宝马抢了风头：“奥迪，你就别不酷装酷了好不好？说到酷，哼！当然是我最酷啦！”说着宝马做出一副很酷的样子。见此情景，雪铁龙“哼”了一声，然后不屑一顾地说：“哎呀，你们就别吵了，免得伤了和气。说到最酷的人，那可就是‘远在天边，近在眼前了’。”它刚说完，其它车就嘟嚷起来：“近在眼前？我们怎么没看见呀？”这话一说出来雪铁龙就急了：“你们没长眼睛呀！我不就是喽？”它们就这样吵得不可开交，一会儿“我最酷”，一会儿“你不酷”。
“够了！”法拉利大喝一声。瞬间，吵架声戛然而止，法拉利继续说道：“你看看你们，再看看我和保时捷，我们的身价比你们高好几倍，可是我们吵了吗？没有！因为我们怕伤了兄弟之间的感情！”其他几辆车听后，惭愧地低下了头。过了一会儿，保时捷说道：“不如我为兄弟们出个招吧，按自己名字的笔画来决定今年有谁参加，笔画最多的那个人就参加今年的比赛，反正还有好几届呢，你们说ok吗？”其他四个兄弟也纷纷表示赞同。“如果说，现在要按名字的笔画来决定的话，那么今年的比赛就应该由保时捷参加，下一次就是雪铁龙，然后是法拉利再然后是奥迪最后是宝马喽？”雪铁龙说。“对，所以，这次我们应该把保时捷送上冠军的宝座！你们说好不好？”法拉利说道。“好！”这是肯定的回答。于是，几个兄弟便把自己的耍酷绝技的一部分教给了保时捷。
到了比赛那天，几位评委分别是奔驰、东风悦达起亚、k5和威龙。经过几场激烈的比赛，到了决赛那天，已经只剩下保时捷和k4了。经过几次pk，保时捷果然不负众望，顺利登上了冠军的宝座。
保时捷捧着奖杯回来的那天，被其他兄弟抛到了空中，边抛边喊：“万岁！”。这还不是最让人开心的，开心的是五兄弟再也没有因为这件事吵过架了！
小学五年级作文 篇7
当一缕阳光逐渐消失的时候，金光灿灿的太阳以变成了一轮红日，美丽的夕阳逐渐飘来，扩散了整个天空，蓝色的天空渐渐被覆盖，整个世界一下子变成了橘红色，格外美丽。
从高楼上眺望，远处的两座囱，失去了以往的烟雾迷罩，变得更加有色彩。最前面的一个烟囱，喷出的烟就好像一只小兔子，在不停的蹦跳着，欢笑着，停留了大约50秒钟，渐渐升入天空。再看 看第二个烟囱，喷出的烟就漂亮了，犹如一条长龙，在向人们发威，金光闪闪的，大摇大摆的升上天去。两个烟囱还在不停的变换着，一会儿变成小狗，一会儿变成大象······漂亮极了!
天上云此时也是格外耀眼的亮景，每一片云都被夕阳找的格外耀眼 ，一道红一道白，好好像阶梯一样，而有的云则好像画一样，渐渐扩散，似中国画一样，白色渐渐渲染了整个红色的天空。白色的云映 照着夕阳，漂亮极了。
橘红色的阳光映照着整个大地，照进人们的心里。我将永远爱着夕阳，因为它丰富了平顶山市人民的生活。
