吹泡泡小学五年级作文

2021-10-17 07:39:29
吹泡泡小学五年级作文

吹泡泡小学五年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的吹泡泡小学五年级作文,欢迎大家分享。

吹泡泡小学五年级作文1

一大早,花草树木都醒来了。一颗颗小露珠在叶子上做起了游戏。鸟儿也唱起了欢快的歌曲。我怀着愉快的心情一路小跑赶去朋友家,因为今天我要到她家吹泡泡。

开始吹泡泡了,我一手握着泡泡瓶,一手拿着吸管。我在吸管上蘸点泡沫水,使劲一吹,哇!好多泡泡呀。它们好像穿了一件五颜六色的衣服,有红的,黄的,粉的,还有淡蓝的……在阳光的照耀下五光十色,美极了。

它们的形状更是千奇百怪。有的大的很,像一颗颗五彩缤纷的玻璃球。还有的很小很小,像一颗颗五彩斑斓的珍珠。有的一会儿飘在这儿,又一会儿飘在那儿,像是在逗我玩,又像在玩游戏。还有的两个连在一起,像一个小葫芦似的。它们还在跟我做游戏!它一会在半空让你抓不着。一会藏在树后面让你找不着。又像变魔术似的不见了。

望着这些可爱的泡泡,我似乎也变成了一个泡泡。我和其它的泡泡一起飞向蓝天,向白云问好。又来到森林里和小鸟一起飞翔,又来到大海里和鱼儿一起游泳……

玩着玩着,太阳要快下山了。我也要回家了。我情不自禁地说:“再见了,可爱的小泡泡,下次再陪你玩。”

吹泡泡小学五年级作文2

开始了,一根蘸了肥皂水的小棍子在我翘着的嘴前,我轻轻地对着小棍子上的圈圈吹了一下,许多泡泡便从圈圈里飘了出来。它圆圆的,晶莹透亮,通过太阳的折射,一个个都是五彩的,真美丽!妹妹说:“这像珍珠!”

我又吹了一次,更多的泡泡飘了出来了。我看见好几个泡泡连在一起,成了个“火车”,“火车”左飘飘,右飘飘,好像在环游世界。妹妹跳了起来,兴奋地说:“我要坐着‘小火车’去非洲,把我晒得黑黑的!”

我笑了一声,又吹了起来。这次,我被一个很小的小泡泡迷住了,它小巧玲珑,好似一个刚出生的小宝宝。小泡泡真好奇,飘到仙人球上的针旁,想看看针的厉害。一旁的一个大泡泡看到了这一幕,直径向小泡泡飘去。在当小泡泡快要碰到针的那一瞬间,大泡泡恰好轻轻撞走了小泡泡,而自己却碰到了针,“砰”地一声破了,四周只留下几滴水珠……

我被打动了,静静地看着小泡泡。而妹妹却对着我做了个鬼脸,我被她逗笑了,一个劲儿地拍打着她的小手。

我们俩个又开心地笑了起来。

吹泡泡小学五年级作文3

有一天,老师在教室里举行吹泡泡比赛活动,同学们就赶紧拿出吹泡泡的工具,开始吹泡泡了。同学们的笑声被花果山水帘洞里的孙悟空听见了,就架着筋斗云,到了我们的教室里也来参加吹泡泡比赛。

孙悟空用几根猴毛变出制作吹泡泡的材料,有杯子、吸管、洗衣粉、洗涤精和自来水。他先在杯子里倒上半杯的水,再在杯子里倒进洗衣粉和洗涤精,用吸管搅拌了一下,吹泡泡的工具就做好了。

孙悟空用吸管沾了一下,吹口仙气,从吸管里吹出来有的`像体态粗壮的金丝猴吊在树上;有的像善于奔跑的羚羊窜出来;有的像憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶;有的像行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底。对着湖面美滋滋地照镜子。它还吹出了花果山水帘洞,孙悟空用猴毛又变出画笔,把这些透明的泡泡涂上颜色,变得更加生机勃勃,栩栩如生。

他再用仙法让泡泡们动起来,然后把他的猴子猴孙叫出来,还有同学们和这些泡泡动物们一起玩耍嬉戏,最后孙悟空用泡泡吹出了“泡泡王国”四个银光闪闪的大字。同伴和老师连连称赞孙悟空吹的泡泡漂亮无比。老师和同学们称孙悟空叫“泡泡大王”,孙悟空听了就哈哈大笑。

大家就沉浸在“泡泡王国”的热闹活动之中。

吹泡泡小学五年级作文4

今天早上,我闷得慌,就和麟臻玩了一个游戏------吹泡泡。

我和麟臻找来一个塑料杯,并把塑料杯装满水,捞出家里各种各样的洗手液、洗洁精、洗衣液……全部都灌进装满水的塑料杯里。只见塑料杯里的液体快速变色,先是淡粉色,接着变成了粉红色,最后变成了深粉红色。我们拿了一根吸管,就开始了泡泡生涯。

我们先分配“工作”麟臻在楼上吹泡泡,我在楼下看泡泡。麟臻拉开窗户开始吹泡泡,不一会儿,泡泡娃就开始露出了可爱的脸庞,它穿着七彩礼服从天而降。调皮的风儿拉着泡泡娃的小手,一会儿跑到这儿,一会儿跳到那儿,真有趣!许许多多的泡泡娃来到我身边,围绕着我,我仿佛坠入了一座仙境般的泡泡山谷,美极了!我享受着风儿的洗礼,欣赏着泡泡的英姿,有一种说不出的感觉,令人陶醉,令人回味无穷。

我喜欢玩吹泡泡的游戏。

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