【精品】五年级的作文汇总10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的五年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1我是个不幸的孩子，因为我没有一双欣赏万物的眼睛，但我也是个幸运的孩子，因为我有一个温暖的家，有父母的关爱萦绕在我身旁。
十一年前的那个冬天，我和弟弟降生到了人间，因为早产的缘故，我和弟弟一出生就被送进了保温箱，然而，由于护士操作不当，我的保温箱温度过高，导致我的双眼视网膜脱落，落下了眼疾。后来，父母带着我到了上海等地的医院治疗眼睛，但是所有的努力最后都付诸东流。在我一岁那年，最后一丝光明也从我的世界里消失了，从此，我成了一个双目全盲的孩子。
我是个安静的孩子，我不能像别的孩子那样尽情玩耍，我只能通过我的听觉来感受他们欢快的心情。我不知道天是怎样的蓝，我不知道树是怎样的绿，我不知道花儿是怎样的五彩缤纷，我不知道大海是怎样的一望无际，我甚至连最亲爱的爸爸妈妈长什么样都不知道。
当我绝望时，是父母牵起了我的手，他们带着我沐浴在阳光下，告诉我天是多么的蓝；他们让我抚摸绿树，让我感受生命
的蓬勃茂盛；他们领着我在花海中徜徉，让我呼吸着花儿的芬芳……可以说，父母就是我的眼睛。
三年前我开始学习萨克斯，父亲每周送我到老师家，风雨无阻。每次当我学习时，父亲总是在旁边耐心地等我，十分钟、三十分钟、五十分钟……时间在父亲漫长的等待中逝去，可父亲从无怨言。当我遇到困难，想放弃时，父亲总是对我说：“只要愿意坚持，就一定有梦想成真的一天！”此后，每当我遇到困难时，父亲的话总会回荡在我耳边，使我有勇气坚持下去。去年，我参加了福州市教育局举办的福州市中小学生萨克斯比赛。由于第一次参加比赛，我感到无比的紧张，双腿不住地颤抖，手心里全是汗。父亲紧紧握住我的手，告诉我要勇敢。那一刻，我分明感受到一股强大的力量通过父亲的双手传到我的手心，传到我的心里。这股神秘的力量让我不再畏惧。在那场比赛中，我发挥稳定，获得了一等奖。我深深地知道，是父亲的爱让我创造奇迹。
作为一个盲人，我的生活中有很多不便，但我也想感受这个世界的精彩。父母亲看出了我的心思，每年暑假，他们总是会带我出去旅行。我游览过泉州开元寺、将乐玉华洞，玩赏过厦门鼓浪屿、贵安水世界等许多地方。走的地方越多，我越发感受到世界是多么的辽阔而美好，它再也不是无边的黑暗了。在一次去武夷山旅行的途中，我发烧了。当时，我感到非常难过，我恨自己这么不争气，竟然在旅行途中生病，给父母增添更大的麻烦。山上的夜晚又黑又冷，而且据说要沿着山路走到很远的地方才有药店。父亲二话不说，就出了宾馆去帮我买药。不知过了多久，父亲终于回来了。他喂我喝下热乎乎的汤药。那一夜，父母一整夜守在我身边，他们的爱让我感到那么的温暖，那么的宁静。
我是个盲孩子，但我的世界并不因此而黯然无光，是父母的爱让我的生活有了缤纷的色彩。感谢父母，是你们的爱让我的世界春暖花开！
五年级的作文 篇2我有一位幽默风趣的语文老师，他姓李，他非常年轻，我们和他总能愉快的聊天。戴着一个长方形的眼镜，留着短短的头发，总爱穿黑色的衣服，每天的心情都特别好。
但也因为他看起来太好说话了，总有同学不听话，每天都会有几个同学不好好完成作业，老师就会一改往日的作风，开始大发雷霆。别看老师平时那么和气，生气起来战斗力仅亚于老虎，他生气的时候，仿佛头发都要烧起来了，蹂躏着不听话的同学小明。
小明更是害怕极了，像一只小老鼠看见了大象一样，害怕地流出了泪水。老师意识到自己做的不对，他被怒气冲昏了头脑，看着全班同学，一个个耷拉着脑袋不敢抬头，连“调皮大王”小华也不敢吱声，听话的在背课文。老师便告诉我们：“是老师做的不对，老师要向小明道歉，以后大家要督促老师不这么过分，在生气的时候告诉老师心中默念十个数，好不好？”“好。”我们回答。
老师高兴的时候还是占多数的，他高兴的时候眼睛眯成一条缝，脸上的肌肉把眼镜抬起来，露出白白的牙齿，上课的时候带领我们有感情的朗读课文，展现他“优秀”的画技。让我们沉浸在课文中描写的秀丽景色，带领我们学习枯燥的古文，但在他抑扬顿挫的描述下，一篇篇古文变得有趣。每天我都盼着语文老师的到来，可语文课每天是少之又少，让人沮丧，但是我们都会珍惜语文课的每分每秒。
我喜欢语文老师，他是我前进的动力，是我有出息的驱动程序。我敬佩语文老师，他还有许许多多的“英雄事迹”，等我为大家一一道出。
五年级的作文 篇3在我的众多老师中，我最好最好的老师是“喻老师”。
喻老师长得一表人才，高大的身材，一张圆圆的脸蛋，滚圆滚圆的眼睛。还有一双勤劳的手，是用来施展才华的。
如果喻老师是园丁，我们就是花朵，用辛勤的汗水浇洒我们；如果喻老师是蜡烛，我们就是小飞虫，用自己的身躯点燃我们前进的道路；如果喻老师是轮船，我们就是船上的航行者，带我们驶向无比广阔的海洋；如果喻老师是大树，我们就是树上的一片小树叶，用庞大的身躯保护我们；如果喻老师是演奏家，我们就是小小舞蹈家，用美妙的音乐我们无尽的才华去展现。
喻老师像慈母，每时每刻照顾着我们，鼓励着我们。喻老师像父亲，不仅教会我们如何学习知识，还告诉我们了解生活。有时候，喻老师还像个不懂事的小孩子，整天和我们“腻”在一起，就像我们的大哥哥一般。
当我们考试不理想时，是他鼓励我们继续加油；当我们遇到不会做的题目时，是他耐心地教导我们；当我们心情郁闷的时候，是他带我们去春游，去玩耍。
在这两年的时间内，喻老师为我们付出了很多很多，他常常连夜批改作业，修改作文，累得筋疲力尽。他为我们指导作文，就是为了能让我们的作文提升得更快，写得更好，我和同学们都很感激他。
有时候，喻老师为了让我们能写好作文，让我们亲身去体验，去了解更多有趣的知识。对啊！他就是一位尽职尽责的好老师。
我们真想对喻老师说：“我愿你永远是我们的老师！”
五年级的作文 篇4大年初一，是一个崭新的春节。在这个喜气洋洋的日子里，伴随我们的是一阵阵响彻云霄的鞭炮声。因为有了鞭炮声才有了过年的气氛。可是，它就像一个淘气包，碰上我们这些淘气、好玩的孩子，那麻烦就不请自来了。
我和哥哥心急火燎的吃罢晚饭，三步并作两步的跑下楼去放鞭炮。此时此刻是我们哥俩最开心，最激动的时候。有过前几年的经验，我胆大包天。毫不惧怕地拿着一个名叫“二踢脚”的鞭炮，小心翼翼地拉出引线，一旁的哥哥用颤抖的手拿着打火机给鞭炮点燃引线。火焰刚触及引线，老哥就以迅雷不及掩耳之 ……此处隐藏930个字……地，便翻过去了。老师说：“只要在我的帮助下翻过去的，都可以为自己队加一分！”
比赛正式开始了，我们组第一个挑战，队长打头阵，她轻轻松松就翻过去了，根本不需要老师扶。我想：要是我也可以这么轻松就翻过去就好了。接着齐海彤上场了，她第一次下腰，因为心急，身子倒了。第二次，前面都还算顺利，但就在快要成功的那一刻，脚下一滑，“咚！”重重地摔了下去，听着那声音，我都感觉到了她摔得是有多痛。直到第三次，她才好不容易翻过去了。我心里紧张极了，生怕自己翻不过去。又通过了好几个人，终于轮到我了，我深吸一口气，慢慢地下腰，把脸贴在冰冷的地上，脚使劲儿一蹬，一下子便翻过去了。原来看似很难的下腰翻并没有什么好怕的！
这次普通的比赛让我明白了，无论什么事情都要勇敢去尝试，否则你怎么知道你可以做得这么好呢？小社团，大道理，我一定要认真对待我的社团课。
五年级的作文 篇7我有一个善良温和的老师，但是她发起火来，也是很凶的，所以最好不要惹她。而我所说的老师就是王老师。
王老师他头发长长的，眼睛大大的，是个近视眼。身子差不多有一米七，个子不算高也不算低。而她的鼻子尖尖的，脸蛋圆圆的，也很可爱。而我也最喜欢王老师这一点。激萌又可爱。而我们和王老师相处的一年里，也发生了不少有趣，温和，好玩，关心的故事。而其中的一件事令我们非常难忘。下面，就请听我说说具体的事吧。
在某一天的下午，老师叫几个人到外面去擦窗户。当然，这几个人也包括我。我们首先把各自的椅子搬到外面来，因为擦不到的地方可以站椅子。随后我们又拿了一张面纸，边用嘴哈气，边擦窗户。可是有几个同学的椅子东倒西歪的，于是老师就让我们分配。怎们分配呢？那就是个子高的同学擦上面。
这办法不错，于是我们马上执行，不一会儿，就擦得干干净净、亮晶晶的从这点看来，王老师是很关心我们的，害怕我们跌倒，所以，我说老师很关心我们吧，刚擦完窗户，老师见我们满头大汗，便帮我们叫同学给点面纸我们擦擦汗从这点看出老师也是很关心我们的。所以王老师很关心我们吧。
这就是关心我们、温和、善良的王老师。
五年级的作文 篇8我呆呆的站着，看着一个又一个的浪打向岸边，耳边不时传来嬉笑声，与急促的浪声。心中却早已平静早已呆愣。我的……梦想？中国……梦？
一个窗，模糊地出现了。小女孩坐在窗边，呆呆的想着：糟了，这次考试我居然有个合，这是一直没有发生过的呀！虽然英语一向不好，可也不至于是个合呀！女孩眉头一皱，双眼一闭，再次睁开，早已泪眼朦胧。女孩的母亲回来了，包一扔，往床上一倒，就要昏昏欲睡了。母亲心情也不好，这几天工作很忙，尤其干活也很辛苦，总是大把的出汗。女孩把试卷慢慢地递给了妈妈，她不说话，却早已泪流满面。妈妈眉头紧皱，看着试卷后一直鼻子大出气，妈妈什么也没说，可是，此时，女孩更想妈妈大骂她一顿，打她一顿也好啊!“妈！”女孩带着哭腔，放开喉咙叫道。“我不说什么，等会儿你爸就回来了，你自己看着办吧。”母亲一边说一边起身离开，只留下女孩一人倒在床上。父亲，爸，这是多么遥远的称呼，等会儿，怎么能叫出？向来父亲都是严厉的，更不用说考试得合。女孩轻声哭泣起来，她知道，她错了。
这种事，太平凡了。我回过神来。女孩很累，她要努力学习，她会哭，说明她会改，她面临的合定会使她充满压力。母亲很累，父亲也是。父母在外打拼，还 要为孩儿操心。我的梦，我终于知道了，我的梦是什么。
我的梦很平凡，站在生活的站点，追寻梦的起点——我希望所有的人都快乐、幸福、轻松一点。不论是富是贫，不论是强是弱，不论是智是不智，都放松，把一切都看作不过是一片浮云，共有这片天，下一片或许陽光明媚呢？我的梦很小很平凡，但在这基础上去奋斗不就是中国梦吗？
中国现在是强大了，相信未来将更强大！这一切不就是一步一个脚印的结果吗？人赤裸裸地来，什么也没带来；又赤裸裸地去，什么也没带走，至始至终都是孤身一人，但不能因此而悲观。所以，站在梦的起点，追寻梦的脚印，努力在有限的时间里放些负担，轻松地去做些什么，留下些什么。正所谓完美“小家”，成就“大家”，让我们从“小家”做起，去实现国富民强的“大家”之梦。
五年级的作文 篇9班级就是一个集体，在这个小集体中，同学们之间有太多的摩擦引起了不少的火花，或是温暖，或是难忘。我们的班的那点事，趣味无穷。
进入九年级以来，我们的学科学习都大不一样了，就看这第一节化学课吧，我还记得。第一次化学课，同学们都怀着好奇的心情，认识化学方法，就像一个将拆开礼物的好奇的孩子充满对知识的渴望，新上任的课代表，帮老师拿来了一个神秘的盒子更引起了我们的好奇心。
“好，上课。”清亮的女声划过空气传到每个人的耳朵。“老师好。”同学们，有礼貌地回答着，鞠了一个躬。面相亲切的化学老师做完自我介绍，开始了我们第一节化学课，看来这第一节的化学课内容并不难，同学们满怀期待。
老师让我们把课本放在一边，仔细观察就够了，然后展出了一个实验道具，一个个新奇古怪又十分华丽。老师二话不说把两瓶无色的水混合在一起，轻摇了一下刚才的“水”，一下就变成了红色，我们的眼睛都大得像两个乒乓球，百思不得其解，同学们也不敢相信自己的眼睛，有些同学则激动地站了起来，想看个究竟。
惊讶之余老师告诉我，我们这些东西的原理和化学的神奇之处，原来这门学科，就像老师一样平易近人。如果没有化学，我们会不会相信“烧不坏的手帕”？没有打火机也可以点火？一个个小实验，就激发了我们对化学学习的兴趣，激发了我们对知识的渴望，试探地打开了学习，这扇大门，遨游在知识的天堂。
渐渐地我们同学们都互相接触，互相了解，互相鼓励，在学习上进步，体育课上中藏宝我们互相加油，坚持下来；班级同学一起努力，我们取得了第一；班主任在冬日里的一杯开水，送上一句关怀温温暖人心……
这点事，就像秋天里落下的树叶化为泥土，看不到它原来的模样，但他仍然存在，值得我们去回味和珍藏。
晒晒我们班中的那些事，是简单朴实又珍惜难忘。我是不会忘了这个集体，曾经充满欢声笑语的地方。
五年级的作文 篇10新的学期，我们班迎来了一位新数学老师，她姓吴，我们叫她吴老师。她戴着一副眼镜，看起来很慈祥的样貌，我很喜欢她。
有一次上课，吴老师叫我上黑板写一道题，我十分紧张，粉笔都不留意写断了。我一笔一画地写着，等写完了下台，同学们说：“看，杨博群少写一个零！”这时，我才恍然大悟。老师看了我一眼，我十分惭愧地低下了头，生怕吴老师会骂我。坐在座位上，我把脸埋在两只手臂里，任凭同学们叽叽喳喳地议论着，心里难受极了。等老师讲完前面同学的题，轮到讲我的题了，我低下头，准备理解老师的批评。但是，吴老师却笑眯眯地说：“这位男同学一不留意漏写了一个零，但是没关系，下次能够改正。”我大吃一惊，心想：这位新老师居然不罚站也不惩罚我，还给我留了面子，不让同学笑话我，我的心里顿时觉得暖和和的。
这位吴老师不仅仅脾气好，还会给我留面子，我越来越喜欢这个新老师了。我想：我要用心发言，争取让吴老师表扬我一回！
