我的爷爷是一位博学多才的退休老师，他不仅教过数学，还教过语文，美中不足的是——他对英语一窍不通。今天，我想让爷爷变得“完美无缺”。
我在客厅里写完了今天的作业，开始执行“小任务”：教爷爷一些单词。我写了几个单词在白纸上，叫了爷爷过来。“什么事情，大惊小怪的，难道恐龙复活了！”我微微一笑，爷爷肯定不知道他马上面临什么。
我直白的把白纸摆在爷爷眼前，只见他搭了搭老花镜，顿了一下，不确定地问我：“这是那个叫……叫英语是吧？”“Ofcourse！”“你说什么？”爷爷听了一个陌生的语言，脸上写满了问号。看着爷爷，我心里一阵窃喜。我对爷爷说：“我来教教一些常用的单词，就像这些。”我指着白纸。爷爷仿佛也迫不及待，说：“快点吧！”我终于当了一次老师的“老师”了啦。我说：“Family。”爷爷跟读道：“伐木累。”爷爷那发音，带着苏州话口音，有着汉语的腔调，使我哭笑不得。对于那大错特错的发音，我纠正道：“是fa，像‘发’的调，后面是mi，像‘么’，最后是ly，有点像‘力’的轻声。”终于，爷爷读对了，我也有了些成就感。对了，我好像忘了教爷爷be动词和人称了我立马在白纸上写了“am、is、are……”。我故意咳了两声，继续教学：“‘am’可以记作‘安母’，‘is’记作‘诶司’……”经过我的长篇大论，爷爷对它们也是了如指掌。
过了几时，妈妈在看手机，看到爷爷发了一个短信：Wearefamily！爸爸发了个惊讶的表情，妈妈还问是不是翻译的。我忍不住笑了，心想：爷爷还把单词背下来了，组成了一个句子，真了不起。
爷爷真令我刮目相看，不但知识渊博、心胸宽广，而且有自学和谦虚的学习品质。
