写启示的700字五年级作文
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【一】：养仓鼠的启示
暑假里的一天，我来到哥哥家。那是一个闷热的傍晚。太阳已经落下去了。雪在天空中留下了一抹残阳。
哥哥家的母仓鼠生了五只小鼠仔，我为它们的出生而感到喜悦。我每天都在观察这些小鼠仔的一举一动。天渐渐黑了，公仓鼠就要进窝了，它急匆匆地到了窝门口，正想要进去。却被母仓鼠给拦住了，公仓鼠很生气，于是他们打了起来。母仓鼠的眼睛瞪得像两只铜铃，它们互相对着对方吱吱叫着，把彼此看做敌人似的。张牙舞瓜的。
为了防止它们把对方咬伤，哥哥夹了几条面包虫丢给了母仓鼠。母仓鼠可能太饿了，抵挡不住面包虫的诱惑不顾一切地冲到笼子旁边吃面包虫。而公仓鼠趁机溜进了窝内，叼起鼠崽就咬，咬的它们血肉模糊。这时窝里传来了公仓鼠的叫声，它仿佛在说：“谁让你占了我的窝。”母仓鼠疾步走到窝前，眼睛布满血丝，公仓鼠见母仓鼠这样，便溜之大吉。躲在笼子角落一动也不动了。
我和哥哥还以为母仓鼠会和公仓鼠再打一架。没想到木仓鼠以对公仓鼠失去信心。母仓鼠嗅了嗅那些正在呻吟的小鼠仔，然后把他们叨在一起使劲咬，并发出狠狠的叫声。然后把一只只鼠仔吃掉，咬的咯吱咯吱响。我和哥哥全身鸡皮疙瘩都起来了，看着小鼠仔的血染红了木屑，而我和哥哥却无能为力。我为小鼠仔感到可怜，更是为母仓鼠的狠心感到震惊这血腥的场面，我再也看不下去了。这母亲竟然茹毛饮血吃自己的小崽，就像吃几条面包虫那么简单，仿佛吃的不是自己的骨肉。
没想到大自然这么残酷无情。动物的本性真是残忍啊！
我和哥哥非常惊讶，但又感到很好奇：母仓鼠为什么会这样？我们打开电脑，一排字历历在目：“母仓鼠分娩期间，必须和公仓鼠分笼饲养，否则母仓鼠受到惊吓会吃掉自己的崽。”通过这件事我知道了一个道理。养宠物光有爱是不够的，我们还要熟悉他们的生活习性，懂得科学的饲养方法，才能好好照顾它们。
【二】：学打鼓的启示
打鼓是我的业余爱好，我从一年级开始学习打鼓，至今已有四年，中间经历了许多艰难曲折。
学习打鼓是我自己的选择，因为我喜欢听“咚咚”的鼓声，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一样，很长时间里，我的启蒙老师连一首曲子也没有教我，而是一天天让我练习基本功。
基本功练习非常枯燥、单调，也非常累人。每天一练就得一个小时，每次都胳膊酸疼。渐渐的，我的手指上磨出了茧子；渐渐的，我对打鼓失去了兴趣。我不想再学打鼓了！这时，妈妈提醒我：“你要对自己的选择负责，不能轻易放弃！”我觉得妈妈的话很有道理，于是我选择了咬牙坚持。
由于基本功扎实，前年寒假我去新加坡第一次参加国际比赛，就获得了一等奖。半年后，我顺利地考入学校的爱乐乐团，这可是很多同学想考入的乐团呢！
进了乐团我开始面对新的困难，要学习许多新的内容。刚开始我听不懂，不时被老师批评。乐团讲究配合，但我总做不好，也经常被队友埋怨。我心里非常难过，甚至有了退团的想法，幸运的是老师并没有放弃我，我也没有放弃自己，而是迎难而上。
经过一年多的刻苦训练，我终于学会许多新的内容，也能够和其他队员熟练配合了。如今，我已成为了乐团打击乐声部的主力队员，也得到老师和队员的信任。
现在我又有新的困难了，一方面，要花大量的时间在乐团排练和家庭自主练习上，另一方面，五年级的课业负担明显加重了。我经常忙到十一点钟才能睡觉。怎么办？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：办法总比困难多。我一定要想办法克服困难，争取学习和打鼓两不误。
滴水穿石，学习打鼓的经历，让我要深深体会到：凡事贵在坚持。更重要的是，我要成为一个有毅力的人，一个勇于战胜困难，一个不轻言放弃的人。这是一种难能可贵的品质，我希望这种品质能伴随我一生。
【三】：昙花的启示
我家有一盆昙花，花茎长得高壮，叶片繁茂。
前些日子，我发现它有一片叶子有点儿泛黄，我以为是浇水少而干枯了，所以格外细心地浇灌。过了两天，我看见绿叶下竟然长了两个小小的芽苞，这使我惊喜不迭。
我虽然密切地注视着小芽苞的成长，但仍然不知道它是什么时候从一个小黄米大的芽苞变成了一个手指头大小的花苞。这个小花苞看起来像一个小球球，闻起来很香！我不敢摸它，因为我生怕它会从花茎上掉下来。
可是事情还是发生了。有一天我为花浇水的时候不小心浇到了其中一个小花苞，那不堪一击的小花苞立刻掉了下来，当时我的内心就像被一盆冰水泼了一样，心灰意冷。
在这一天里，我一句话都没说，妈妈知道后，便劝我说：“没有关系，只要好好照顾另一个就行了。”从此，我把全部精力都花在那个仅存的小花苞身上了。
一天，两天，三天，四天
一晃十天过去了，那个经历风雨的小花苞已经从一个手指头大的花苞长成了一个十五六厘米长的大花苞了。因为我听妈妈说过昙花一现的事情，所以花开的那个晚上我彻夜未眠，想亲自陪伴昙花开放。
我把台灯打开，把昙花搬到我的写字台上，让花苞正对着台灯，手拿着相机随时拍摄开花的过程。
时间一分一秒地过去了，昙花的大花苞慢慢的地打开了，花瓣起初张开了个小口，像小八爪鱼的触手一样，慢慢的变得像一朵盛开的百合，到最后，花瓣怒放，嫩黄的花蕊清晰可见；一个小时后，昙花完全开放了，这一瞬间，我感到一股巨大的力量向我袭来，我被它的含蓄、妖娆、宁静和深邃的美所深深震撼了。
我精心呵护并期盼了这么久才看到昙花开放的瞬间。虽然在平常，昙花看起来就像一堆堆的绿叶，可是在昙花开放的时候，她却是花中最美丽的。
我很敬仰昙花的精神，她“不鸣则以，一鸣惊人”。我爱昙花！
【四】：写作业的启示
往常，吃完午饭，我都本着先放松再紧张的原则写作业，最后拖得作业还没写完，上课铃早已响起。可是，那一次改变了我。
因为参加北京采访“两会”活动，一连几天的请假，让我的作业欠上了天。我决心快速做好语文课堂作业本，不拖班级后退。
三两下吃好午饭，我回到教室，急匆匆地打开课作写了起来。“唰唰唰，唰唰唰，”那笔尖声音好像风吹过树梢，那么有韵律，那么有节奏，好像一首欢乐的乐曲。快要写完第一题了，我暗暗得意，忽然，脑海里出现了徐可和易源古灵精怪的日记；和自衡讨论皇帝的鞋带时的场景，忍不住想笑，便情不自禁地放下了笔，回忆起那点点滴滴。一分钟、两分钟直到旁边的晨轩已经把第二题做完时，我才惊觉自己又走神了！
我惭愧极了，立刻低下头，“沙沙”地写起来。突然，我瞥见一架飞机滑过天空，画出一道优美的线条。啊！多美！曾经我就是坐着这样的大飞机去北京采访的！“快写！要不你又是最后一个交作业的了！”一个声音在对我说。“不行，我不能分心，我不能拖班级后腿，快写！”我暗暗下定决心。于是，我继续写起了作业。
正当我写到第四题时，看到可可已经把课作写好交上去了，我抬头看了一眼，心里一紧，糟糕！可可写完了！再看看我，还剩整整两大题呢！“没关系，尽力就行！”于是，我放松下来，继续低下头，快速写起来。正值中午，后面的操场上发出同学们欢快的笑声，我装作没听见；旁边写完作业的`同学正在交流有趣的图书，我连头也不抬就这样，我一口气写完了所有题目。
这时，我才发现自己竟然是第九个上交作业的！我心里一阵窃喜，先完成作业的滋味真好！这下，我可以尽情地看书放松喽！
原来，写作业也有“先苦后甜”呀！以后，我干什么事也不能分心，这样才能吃到最后的甜果子！
这，是写作业给我的启示。它，让我终生受益。
【五】：鱼的启示
世界上有许多发明家都是从动物身上得到启示的。那各种各样的船又是从什么身上得到启示的呢？
当然是鱼了！上星期我在外婆家的小溪里发现了几条机灵的小鱼。它们互相追逐，互相嬉戏，游得非常快，而且碰到石头、水草等障碍物时，只要尾巴一甩，就能轻易地避开了。我慢慢靠近它们，想要看得更清楚些，可这些小家伙们好像看见我害怕了，上蹿下跳地纷纷沉到了水底，只能隐约看到一点影子，可真像只小小的潜水艇。不一会儿，它们又游了上来，翻个身肚皮朝天仰游起来，可爱极了！
看着这些活蹦乱跳的小鱼，一个个问号从我脑子里冒了出来。它们游的速度为什么这么快，在水里难道没有阻力吗？为什么又能灵巧地避开障碍物？它们在水面和水底为什么能来去自如呢？我百思不得其解。为了弄清楚，问了爸爸妈妈，又去网上找资料。真是不找不知道，一找吓一跳！原来鱼的游速快是因为鱼的外形是“流线型”的，能减少水的阻力；灵巧地避开障碍物是因为鱼的尾鳍能控制方向，当它遇到障碍物时，摆一下尾鳍就能换一个方向；鱼在水中能一浮一沉是因为鱼肚子里有两个连在一起的泡泡叫“鱼鳔”。鱼因为有了它才会一浮一沉，当鱼鳔里有空气时它就能浮在水面，当鱼把鱼鳔内的空气排出体外时，它就沉了下去。这些发现真让我受益匪浅。
我突然想起，船是从鱼身上得到启示的，船的外形和鱼一样也是“流线型”，但是船没有尾巴也没有尾鳍，它又是用什么掌握方向的呢？我好奇的问了爸爸，爸爸说：“船是用舵来掌握方向的！”我点了点头。大脑里又冒出了一个问题，小鱼有鱼鳔，难道船也有鱼鳔？爸爸听了我的问题，笑呵呵地对我说：“比如潜水艇吧！有一个蓄水仓，和小鱼一样的道理。当潜水艇要上升时就通过水管把蓄水仓里的水排出；当要下沉时，就往蓄水仓里注水。”我听了之后恍然大悟，原来如此啊！
大自然真是奇妙，从动物身上一观察就给你一个启示。
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