【精华】五年级的作文锦集七篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
历史上有很多神奇人物，我们班上也有很多神奇人物：聪明好学的苏杭、上课爱插嘴的张成栋、深藏不露的刘聪、有特别能力的吴昊元、调皮捣蛋的李振振和温文尔雅的宋雪霏，还有知识渊博的我。
今天我就给大家介绍有特别能力的吴昊元、上课捣乱的张成栋和很小孩子气的刘聪。
吴昊元长着椭圆形的小脑袋，大大的耳朵，笑的时候经常露出两颗门牙。他的特别能力是耳朵会自己动。联欢会上，他上台表演“动耳神功”——只见他的耳廓缓慢地颤动，后来竟开始大幅度摇动了，很不可思议。
然后来说说刘聪同学。
刘聪的头很圆，像个皮球。他的眉毛很疏淡，学习很好，眼睛像黑宝石一样闪闪发亮。
为什么说他孩子气呢？因为今天下午，我在作文中写了他深藏不露，被他看见了，他气得吹胡子瞪眼，那表情，实在可笑！
前面的只是两个小兵，现在的这位才是王牌大将军。他身体很廋，仿佛弱不禁风，但力气还是挺大的。他的皮肤是巧克力色的，眼睛又大又亮，像两颗黑加仑葡萄。记住了，这位大将是——张成栋！
为什么说他是大将呢？
原因是，我们常在课堂上抢着回答问题，但有时他不会的问题我会，所以意见有时不一致，闹了矛盾。有一次，让描写人，他就说我：“李子航，体壮如牛，虎背熊腰。”接着站起做了一个怪兽样子，引得同学们哈哈大笑。那天下课后，我和他打了起来，原以为凭他那单薄的身子根本不是我的对手，哪料到我的力气只比他多了一点，好不容易才取得胜利。原来他是短小精悍啊！
他们就是我们班的神奇人物。请记住他们的名字——张成栋、刘聪和吴昊元。
你们班有神奇人物吗？请告诉我吧！
五年级的作文 篇2
“俊俊，睡觉啦！”“不会吧！才九点钟耶！”“你明天还要上学呢！”“噢！”我只好硬着头皮走进了房间。
在床上，我翻来覆去地想：“人类的历史是什么样的呢？真想去看看啊！”说完，我闭上了眼睛，渐渐地进入了梦乡。
突然，我发现自己躺在一片雪地上，“我到哪儿了？”我向前走了几步，发现几个人在前面，我连忙走了过去。但是当我看到是野人的时候，不禁打了几个冷颤。它们正在吃刚刚打来的野兽，喝着野兽身上的生血，穿着豹子皮做的衣服，还插着很多羽毛。我正在害怕的时候，又冒出了一个疑问：“这里怎么会有野人呢？难道我来到了不会用火的时代？
“首领！”我不知道它们是在叫谁，所有没有回答。于是它们再叫了一声。我回过头一看，它们正望着我呢！于是，我走到了他们的面前。
“首领！您来了！”“对！”我有点不知所措。“我们去打猎吧！”“嗯！”。
我们背着枪，来到荒山野岭中，突然，我发现了一只老虎，正准备瞄准，老虎却已经跑走了。我不禁有些失落。打猎打了一个下午我们只打到了一只免子，它们拿起来就吃，我只尝一小块，哇！太难吃了！可是不能不吃啊！我郁闷的拿起两块石头，摩擦了几下，突然出现了点火星。我高兴极了，找来几根木头，点上火，再把免子放上去，烤了一会儿，野人尝了一口，不禁感叹道：“太好吃了！我们还从没有吃过这样的美味呢！”看到他们的笑容，我也欣慰的笑了。野人们和我举行了一场别开生面的联欢会，每个人不知有多开心。
“起床啦！”“啊？我怎么在家里呀！”我揉了揉惺忪忪的眼晴，想：“火是人类的必需品，是火把人类从野蛮的原始习惯中拉了出来。是火，让我们懂得了文明。看来，我们要好好珍惜“火”这个人类的恩人。”
五年级的作文 篇3
从一年级到现在，我已经历了两个班主任。第一个班主任姓陈，有着一头乌黑的卷发，一对弯弯的柳叶眉下有一双圆溜溜水汪汪的大眼睛，我们亲切地叫她小陈老师。她对我们温柔极了，从一到三年级都是我们形影不离的好朋友，显得有些孩子气。小陈老师在上课时总是会教我们一些记忆小决窍，也会和我们玩一些与知识相关的小游戏，可有趣了。但如果我们犯错时，如随便插话、上课吵闹……小陈老师就会记下时间，从下课的时间里扣除。同学们一看到她看着墙上的时钟，在记秒时，就会立刻坐端正，等待老师接着上课。
我的第二个班主任是老师，她剪着齐耳短发，戴着一副扁扁的黄色边框的眼镜，笑起来眼睛会眯成一条缝。老师很爱干净，比如在《劳动与技术》课上完之后，她都要来一次“大扫除”。每到周五，她也会让我们把教室整理得干干净净。老师上语文课很有特点，让你会感觉到自己也是这篇课文的一个部份，常常让我们陶醉在课堂里。老师看上去很严厉，但她也常常会有温柔的时候。在一次排练团体操时，有一位同学被道具划出了一个口子，老师看了心疼得直掉眼泪。
两个班主任虽然教育我们的风格不同，但是给予我们的爱是同样的。她们牵着我们的手无微不至地照顾着我们，关怀着我们，陪伴着我们在阳光下成长。
五年级的作文 篇4
“丁零零——！”下课啦，只见一个身影从我眼前闪过，我闻声一看，原来是他——我的好同学陈一维。他面容清秀，一双可爱的眯眯眼很会仔细观察，一张能说会道的小嘴整天说个不停，挺讨人喜欢的。
今天的体育课，我们在操场上举行了一场激烈的“绑腿跑”选拔赛。陈一维和我是搭档，我们各自伸出一条腿，我把绳子绑上去，准备跑了。突然，细心的陈一维发现绳子还没绑紧，他赶紧提醒我：“胡程皓，我们的绳子松松的，你快把它绑紧吧。”我说：“好的。”于是，我重新绑紧了绳子。比赛快要开始了，我紧张得面红耳赤。陈一维见状，拍拍我的肩膀，微笑着说：“老兄，不要紧张，要相信自己，我们一定会成功的！”“嗯！”我使劲地点点头。在他的鼓励下，我们俩同心协力，取得第三名的好成绩。我高兴地对陈一维说：“老兄，要不是你的提醒和鼓励，我们恐怕会进不了决赛啦。”陈一维听了不好意思地笑了，眯眯眼笑成了一条缝，真可爱！
瞧，这就是我的好同学陈一维，你们说是不是一位细心、可爱的小男孩呀？
五年级的作文 篇5
“江流天地外，山色有无中。”山山水水，诗人就是被这样再普通不过的景色所陶醉。
车行56省道，开往文成。一路美景，一路好心情，仙境般的感觉，赏心悦目。左边的小河真美，它不像山涧小溪淙淙歌唱，也不像长江海流波涛滚滚，只是无声无息缓缓流动，在阳光下粼粼闪光。此时，风儿扇着翅膀从疏疏密密的树枝间拂拂而来，吹皱一河流水，拂动层层波纹。似青蛇，又如绿丝带，河流有声，绿影澄碧。河旁的野花，使我心灵洋溢着一种似醉似幻的柔情。何为不是享受呢？
草木香的味道也如花香般沁入心脾，空气那么清新，那么恰意。置身在风景怀里，满眼葱茏，周身都被包围在一种画境之中。山，是那样壮美，是那样广阔。山脚呈黄绿色，渐渐地，到了山顶，一片碧绿。山顶环绕着千变万化的云，绿色，白色，大自然的笔如此轻盈，描绘出的美，无与伦比。崇山峻岭，山脊突兀的岩石上，长着一些不知名的草，冬天的来临，丝毫让它们不畏惧，依旧苍翠。
袅袅炊烟，古老的乡村房屋上，飘荡着乳白色的烟。顿时，千家万户的米香味汇集一起，香气扑鼻。虽然没有高楼大厦那般华丽，但是这就是他们世世代代生活的地方，柴米油盐，靠着他们的双手，耕耘一片片农田。绿油油的菜虽已枯黄，但也改变不了另一种美。此时的农田，黄色已成了主打色。年轮状、方块状，远望，已是黄色一片。
此时的车拐进了一个乡村，突然，一只胖嘟嘟的小野鸡蹦了出来，一蹦一跳地过了路。其实路也就是坑坑洼洼的泥泞路，车上的人就随着车摆动，别有一番风味。在我眼中，这坑坑洼洼的路是最美的。就如巨人手摁在地上的`印，小时候，妈妈就专选这些路，这路虽平凡，但它有一种不规则的美。大的、小的，深的、浅的，车摆起来时，就像在摇篮中睡。
享受美的感觉，享受大自然的魅力。抒发自己的情感，将情感流露笔尖？
五年级的作文 篇6
今天“陈家小镇”新开了一家店-----“陈家水果整容店”，“整容店”里大名鼎鼎的“整容师”就是我-----陈帅哥。
这一天我的店挤满了人，满得可以绕地球一圈！这么多的人你们知道是怎么一回事吗？让我来告诉你吧，这都是因为那个被我整过容的水果，本来她是一个非常难看的“黄脸婆”，但被我整容之后比范冰冰还要好看。然后她把消息传了出去之后，一传十，十传百，百传千千万，最后整个水果世界都知道这消息了，所以那些水果都慕名跑到我这小店来了。
下午，店里来了一位客人，只见他倒三角形的脸上有一条深深的疤痕，脸色苍白，还有两个深深的黑眼圈，干枯的头发散乱地披在头顶。他十分急切地说：“帅哥，请帮我整一下容吧！”我低着头，沉思了片刻，点了点头。
开始整容了，我先用牙签在他手上小心翼翼地刺了别样的纹身，有青龙、白虎、朱雀、玄武，再绣上红、黄、黑、紫等颜色，别提有多少显眼了；接着我还给他开了一只天眼，让他可以眼观六路；再用迷你吹风机吹出了时尚的头发造型；最后把他放在一个魔法盒子里，晒上日光浴，让他的皮肤黝黑发亮……过了一个小时，整容终于完成了。一个帅哥闪亮登场了！只见他全身饱满，是个肌肉型帅哥，那身黝黑的皮肤一定会吸引你的眼球。它的眼睛炯炯有神，更神奇的是，那条疤痕变成了一个非常可爱的爱心胎记。
他在镜子前照来照去，突然，他握着我的手，激动地说：“陈帅哥，你成功了！”
看来，我的小店的名气又会威震“陈家小镇”了，更会扬名中外了。如果你也想整容的话，就联系我吧！
五年级的作文 篇7
一本长了脚的书？不可能吧！难不成它里面有一个魔鬼？难道它被女巫下了咒语？难道……哎，就让我来告诉你吧！
事情发生在星期四的秋游——野炊中，那天大家都玩得很开心，当快要回去时，老师叫我们整理一下我们的野炊场地。当我们把垃圾放到火里烧时，我突然看到了一本书，本想把它捡起来交给老师，可一想：说不定是书的主人故意放在这里的，罢罢，还是别管闲事吧！
我扔完了垃圾回场地的时候，蓝老师突然捡起来一本书，没错，这就是我看到过的那本书！
老师说：“同学们，快看一下自己的东西有没有忘了装回去！”“没有”我们都把头摇得像波浪鼓似的，老师接着用狐疑的眼神扫视了全班同学的脸和眼睛，仿佛看出了什么异样的东西似的。
“真的没有？”老师接着“盘问”，“这本书可是我们班图书角上的！”顿时，四十七双瞪得大大的眼睛齐刷刷地定格在这本书上，我咪起眼睛，仔仔细细地上下打量着那本书，它的书名是《野马归野》，封面上是一头高大的骏马在旷野上飞奔，我扭了一下脖子，也看到了书侧面的标签，正是图书角的。
好熟悉的名字呀！《野马归野 》，《野马归野》，我在脑海中飞快地捕捉着有关它的信息。啊！是我同桌孙汉霖的！
“老师，是孙汉霖的！”有些同学叫出了声。
孙汉霖走出来：“是我捐给图书角的，可我没带出来过呀！”他说得有些结巴，可见是着急的原因。
老师问了好几遍，我仿佛听到了书焦急的呼唤：“小主人，你在那儿呀！快带我回去！”
可是所谓的“主人”并没有站出来，也没有回应。
其实，我觉得有点失望，那个“他”并没有站出来，我的心里已经知道是谁了，但我还是要帮他保密，也衷心地希望他能改正过来。
