在新的学期，新的班级里，遇见新的老师和同学，已为常事。新班级一半的同学都是不认识的，但有一两个人，在三四年级就听说过他（她）的大名了。而给我印象最深刻的人，那就是王老师无疑了。
王老师给我的初印象是一只“笑面虎”。当时熊校长给我们分班的时候，他是这样介绍王老师的：“不要看着王老师很和善，她其实是个笑面虎！”。我顿时感到天像是塌了下来一样，不但没和好朋友分在一起，居然班主任还是笑面虎？
但开学三周，我才认识到了真正的王老师。
和我所想的可怕的“老虎”不同，熊校长说对了一半。“笑”是真的，“老虎”也是真的。王老师长着和蔼的脸颊，葡萄大的眼睛特别爱笑。她笑眯眯带着我们制定的班规中有一条：绝不拖堂，拖堂的话也有加分，两三分。就是这个班规，让我认识的一些朋友惊叹不已。
有两三次课间，他们激动的找我说“新的老师太好了，就是拖堂居然还有补偿的3积分！不像我们以前的老师，拖堂甚至可能拖没了课间！”一开始我对这个班规不以为然，1分3分的，也太少了吧？
但我的目光还停留在一、二、三、四年级里，一、二年级是10，20，30，40，50分的加，三四年级都是三分五分十分的加，一分三分的确实算不了什么。不同的老师心里的积分价值不同。
一二年级的10积分才是三四年级老师中的1积分，而三四年级老师中的两三积分则是王老师的1积分，小测一百3积分，那王老师的3积分相当于之前的两位老师的50积分，5积分。
这时我才震惊了，拖堂还有那么多积分加？当然，老师也是老师，不会从宽容到了“纵容”，该批评就批评，但也给每人一次机会，要是一而再再而三的犯错，熊校长的话另一半“老虎”可就灵验了。
在第一周，我连着几次没带写字本，第二周几次没带笔，经过了王老师的严格批评，我再也没忘过带笔，带写字本，王老师的批评好比如打针，很疼，但能治“病”。
什么扣分啦，都是最最基本的，最可怕的是没写作业，回家写完再来上学。直接把你送回家。当然了，“笑面虎”的“笑”也还是很容易获得的，你就算表现没那么好，只要不犯错，你就会有奖励啊，而且也不可能会遇见“老虎”。
能遇见“笑面虎”王老师，我真高兴。
