荷花五年级作文

2021-10-18 19:40:07
【精华】荷花五年级作文十篇

【精华】荷花五年级作文十篇

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的荷花五年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

荷花五年级作文 篇1

玫瑰妖艳,牡丹雍容,丁香芬芳,水仙纯洁……百花无不惹人爱,而我却钟爱那圣洁的荷花。

我爱荷花,她亭亭玉立,明丽自然,淡雅清净。她朵朵美丽,缕缕清香;她色彩迷人,令人心情畅快。溪流中,有的荷花含羞待放,雪白色的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,粉红色的花瓣惹人喜爱。有的盛开许久,像一位舞女展现她那婀娜之姿。大片大片的花瓣,白的似雪,粉的如霞,白的那样纯洁,那样晶莹,粉的那样鲜嫩,那样美丽。她那婀娜的身姿,美丽的色彩,就是那“水中仙女”。难怪那么多古今中外的诗人、作家喜欢赞美她——接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

一阵微风吹来,一池的荷花都在舞蹈,散发出了她那令人心旷神怡的清香。她的清香并不像玫瑰茉莉那样妖气,她的清香令人沉醉,仿佛早晨的新鲜空气。

荷花出淤泥而不染。她虽然不是花中四君子,但却十分圣洁。

荷花的作用数不胜数。就说莲子吧,它虽苦,却可以入药。如果让你喝上一口荷花粥,那滋味!甜而不腻,恐怕神仙也没有尝过吧?简直就是人间美味!还有荷叶,它的作用也不小呢!既可以做包装材料,不拍粘油,不怕水浸,也可入药。夏日,小鱼儿在水中打着荷叶伞,是荷叶顶着炎炎夏日,忘我地帮助小鱼们。你瞧,她的作用不少吧?

我爱荷花!

荷花五年级作文 篇2

清晨天刚蒙蒙亮,妈妈就把我喊醒。按昨天晚上的计划,我和妈妈带着照相机,像梅花谷出发。

当然了,去梅花谷可不是去看梅花哦,而是奔着那一池荷花而去。步行了几分钟,我们就到达了目的地。

“哇!”我被眼前美丽的景色迷倒了,满池都是密密的荷花。虽然赶得很早,但池塘边、小桥上已挤满了人,大家有的拿着单反,有的举着ipad,有的掏出身上的手机……都在拍美丽的荷花仙子。荷花们千姿百态,展现着自己最美的一面。

你瞧!这些荷花还是花骨朵儿呢,却已饱饱胀胀的,好像在下一秒就要被撑破了。再看,那些荷花含苞待放,像一个个害羞的小姑娘。再往远处望去,那些盛开的荷花美极了,它们有些霸道哦!霸占了整个池塘的一半儿,而花骨朵儿和含苞待放的荷花被挤得没地方住。荷花间不时有蜜蜂飞来飞去,忙忙碌碌。咦!荷塘里的小鱼不甘寂寞了,它们在荷叶下自由的游来游去,不禁让我想起了“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶南……”

妈妈的上班时间到了,我只能依依不舍得离开了那些美丽的荷花。

啊!我爱荷花,爱她那亭亭玉立的姿态,更爱她那“出淤泥而不染”的精神。

荷花五年级作文 篇3

万物之中,我最喜爱花,我见过的花有很多:雍容华贵的牡丹花,高贵清雅的菊花,婀娜多姿的水仙花,光彩照人的太阳花……但是,在我心目中,唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影,给我留下了深刻的印象。

这次暑假,我和妈妈一起去燕子矶公园,我踩着长长的木桥,经过一个亭子来到了荷花池边,静静地观赏着刚刚睡醒的荷花。

这一片诱人的翠色映入我的眼帘。在那平静的水面上,铺满了荷叶,远远望去,像一条绿色的毛毯。这些又厚又圆的荷叶,有的大如圆盘,有的小如碗口,还有的则像一把小伞……在这众多荷叶中,挺立着一株株俊俏的荷花,其中一株开得很美,它的花瓣有点像柳叶,只是比柳叶宽一些,靠近花托的部分逐渐变细、变平,越是长在里面的花瓣就越小、越嫩、越艳。中心半露着金灿灿的花蕊,花蕊里面簇拥着莲蓬,清风拂来,荷叶上,水珠滚滚,晶莹剔透;风停了,水珠又由小聚大。这生机勃勃的荷花令我心旷神怡。

这里的荷花不仅生机勃勃,而且还千姿百态。它们有的完全绽放了,好似在轻松地伸展四肢;有的只张开一两片花瓣,好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑着的脸庞;有的还只是花骨朵儿,好似紧张的情绪无法收回,紧紧地合拢着……

这美景让我感到身处仙境一般!!!

看着看着,我的眼前仿佛展现出一张张小女孩儿的笑脸,正向我微笑。

啊!荷花,你的美丽令我陶醉,我爱你的清香,更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节!

荷花五年级作文 篇4

在姥姥家的小山坡上,有一个荷花池。每到夏天的假期,我会到那里去玩,这个五一假期也不例外。

荷花池里的荷花好像早已知道我要来欣赏它,早早地就结出了花苞,这一丛、那一簇,美丽极了!

极目远眺,荷花池里不仅有荷花,还有荷叶呢!一片片荷叶像一个个碧绿的大玉盘,衬托着荷花。在荷叶下面,几只蝌蚪正在乘凉呢,真是“前人栽树,后人乘凉”。

花池的旁边还有什么呢?没错,就是柳树。一根根柳条,都长出了嫩绿的叶子,还有几根柳条垂在荷花池上,引来了许多的“游客”来观看这美丽的风景。这一幕让我想起了白居易的诗《咏柳》:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。”从近向远看,荷花池就像一幅五彩的画卷。

微风拂过,荷花们翩翩起舞。风停了,他们停止了摇摆,那些惊慌失措的鱼儿也停止了“奔跑”。

“快来看,我抓住了一条鱼,快来看啊!”,咦,是什么声音?原来是向下的孩子们正在捉鱼呢!他们一个个跳进水里,看那矫健的身躯,将来一定能成为跳水运动员。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们东躲西藏,可是总会有一些“叛徒”向敌人露出马脚。很快,他们已经“死伤惨重”了,终于,救星来了——是孩子的父母让他们回家吃饭了。孩子们依依不舍地离开了荷花池,让那些鱼儿们逃过了一劫。

我爱这美丽的荷花池,更爱那出污泥而不染的荷花!

荷花五年级作文 篇5

星期天,妈妈带我去玄武湖观赏荷花。那一池荷叶,有的像一把把撑开的雨伞;有的像一把把嫩绿的小扇子;还有的像一个个碧绿的圆盘。透过荷叶的空隙,一根根带刺的荷埂在水面上昂首挺胸,荷埂的顶端缀着荷花。荷花千姿百态,有的含苞待放,花骨朵像火炬似的高高伸出;有的蓓蕾初绽,像刚刚揉开睡眼的小女孩;有的已竞相开放,露出娇嫩的小莲蓬。不管是哪一种形态,都洋溢着荷花的勃勃生机;都透露出了荷花的雅洁。

荷花的颜色艳丽夺目,粉的好似一张张婴儿那可爱的脸蛋;白的又好似一朵朵洁白的雪。那一朵朵荷花,好像一个个亭亭玉立的少女,荷叶似一片片云雾,她们站在荷叶上,好像仙女刚从天上腾云驾雾一般。每一朵荷花都由七八片花瓣组成;每一片花瓣足有小手掌大。一阵微风吹来,荷叶上晶莹的露水被微风吹拂着,就像撒在玉盘里光华四泻的珍珠;荷花也散发出一缕缕幽香,沁人心脾,使人陶醉在其中。朵朵荷叶映着荷花在水面上漂浮,花瓣上的露水在闪烁。这一切一切构成了一幅美丽的荷塘图。 然而,荷花不仅外表美,而且它的品质也值得我们学习。

清代大诗人周敦颐曾赞美荷花“出淤泥而不染”。是的,它自生自灭,朴实自然,高雅纯洁,有一种说不出的美。它不经雕琢,却又亭亭玉立。它经历了风雨,仍然把果实奉献给人们。我们都应该向荷花学习,学习它“出淤泥而不染”的品质。

荷花五年级作文 篇6

暑假的一天,妈妈跟我说,要带我去三水荷花世界游玩,我开心得不得了,一蹦三尺高,迫不及待地收拾好行李,准备好第二天的旅行。

第二天,我和妈妈跟着旅行社的旅游团一起前往三水的荷花世界。过了一会儿,我们抵达了目的地:三水荷花世界。

导游告诉我们,我们的第一步要先去观赏这里最有名的东西——荷花,来到了一个池塘,“哇!好漂亮的荷花啊”,游客们说,“真靓啊”。这些荷花非常美:有的荷花含苞欲放,才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了,露出黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来马上要胀爆了。荷花的种类数不胜数,不仅这样,他们的颜色也各不相同,有紫色的、黄澄澄的、雪白雪白的、红彤彤的……中间的花蕊,有一股紫色的光要射出来,非常耀眼,我们看完了这些美丽的荷花,已经是中午了,我们跟着大队伍,来到食堂,把自己带的午餐拿出来吃。

吃完之后,导游让我们自由活动,我们全部分散了,我跟妈妈来到里面的一个游乐场,一眼望去,看到了一个飙车唱,报名费要10元,妈妈帮我买了一张票,我做到里面,带上了安全带,迫不及待的踩下了油门,“呼”的一声,车子向前冲去,风在大声地呼啸着。转了一圈之后我感觉头昏眼花的,赶紧下了车。

之后我们还去了许多地方,比如:激流前进、花棚、鳄鱼池……

下午3点半,我们依依不舍的离开了荷花世界,开心地坐着汽车原路返回,回到家里,衣服上还遗留着荷花的香味。

荷花五年级作文 篇7

一个风和日丽的下午,我和爸爸、妈妈,还有奶奶一起去曲院风荷看荷花。

一进大门,我就发现两排巨大的瓶子,瓶子里插着许多荷叶,荷叶的颜色都不一样,有的深、有的浅、有的偏黄、有的偏绿……。公园里的树都非常茂盛,就像一个个绿色的凉棚,这样的大树在夏天就可以遮住阳光给人们带来凉爽。

我们来到了荷塘边。荷花像一个个害羞的小姑娘躲藏在“绿玉盘”后面,不敢出来见陌生人。有的荷花还没有开放,就像毛笔的笔尖,有的才展开一、两片花瓣,有的花瓣全展开了,露出了金黄色的小莲蓬,小莲蓬里的莲子有的深、有的浅,真像一颗颗大黄豆,有的穿着深绿的衣服,有的穿着浅绿的衣服。这让我想起杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

天空下了一点小雨,荷叶上小雨点滚来滚去,就像一粒粒的珍珠在碧玉盘里,漂亮极了。瞧,每片荷叶都不一样吧!这些荷叶都有许多花纹,都像我们的`指纹一样,荷叶是不是很神奇呢!

我现在更喜欢西湖了,我喜欢那里的湖水,更喜欢那里的荷花!

荷花五年级作文 篇8

江南,长江,这两个词有着千丝万缕的关系,而在江南之上,就是荷叶和花了。我不愿做荷叶,因为它太大、太招摇。我想做一朵荷花,一朵清新、美丽的荷花。

荷花,在江南是我认为最美的花儿了,她有着长长又妖娆的身体,头大大的,却不失华丽和纯朴。当小鱼从她身边游过时,它们会跃出水面,然后排成一队,快速游过,就像在为荷花做装饰,衬托她的美,衬托她的静。

夏日傍晚,几个孩童坐在池塘边,手拿竹竿,在相互拍打水花玩,荷花也沾上了不少雨露。忽然,一阵大风从东边吹来,荷花开始跳舞,露珠向四周撒去,撒到了孩子们身上。他们乐了,躺在草坪之上,静静,有说有笑。

在夏日早晨,骄阳似火,一切都被烧着了,一切都被烤焦了。树上的叶子垂下来;野花的花瓣也收拢了;小草的身躯坚持不住了。唯有你,荷花,站在微微发热的池水中,张开大朵大朵的花瓣,迎着朝阳,舒展着自己的身躯。在这时,太阳淡了下来,它怕了,它惧怕你那不惧它的精神。阳光淡了下来,渐变成了一种金色的光辉。洒在大地上,落在天空中,荷花穿上这金色、华丽的礼服后,显得她更美丽、更纯洁、更安静。

看着这荷花,我下定决心,下辈子一定要当一朵荷花,一朵美丽、纯洁的荷花!

荷花五年级作文 篇9

在万紫千红的花海中,有人喜欢富丽堂皇的牡丹花,有人喜欢娇艳美丽的玫瑰花,有人喜欢清新淡雅的玉兰花,我却最喜欢冰清玉洁的荷花。

夏天到了,池塘里露出了一张张笑脸,一阵微风吹来,它们散发出阵阵清香,使你情不自禁地站在那里闻了又闻。慢慢地睁开双眼,哇!好迷人的荷花!好漂亮的荷叶!

看!荷花的茎是绿色的,上面布满了很多小刺,你若是用手轻轻一捏,还会有一种刺的感觉。再往上看就会有很多美丽的荷花,有粉红色的荷花,像桃子似的;若是张开笑脸的,则像宝莲灯;还有的是含苞未放的,白色的花瓣包着粉红的花瓣,像害羞的小姑娘用洁白的手捂着红润的脸。映衬着荷花的是一片片碧绿的荷叶,有的像一个碧绿的大圆盘,有的像一把绿色的小伞,还有的像一顶美丽的帽子。在微风中,荷叶荷花翩翩起舞,就像一群小姑娘小伙子跳着舞蹈。风停了,它们也停止了舞蹈,几只蜻蜓停留在荷花上。在阳光的映照下,荷花显得格外鲜红艳丽。看着看着,我不由得想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,诗人写得多形象多美啊!陶醉在这优雅的清香中,多像一幅美丽的风景画啊!

荷花不仅可以供人欣赏,而且浑身都是宝,荷叶粥可以清心去火;藕是它的地下茎,是人们的美食;莲蓬是小朋友最爱吃的;莲子蕊、荷叶梗都是中药材。

荷花浑身是宝,但最可贵的是虽然出自污泥,但冰清玉洁,一尘不染。我爱这美丽的荷花!

荷花五年级作文 篇10

我的家乡是杭州,它有着“上有天堂,下有苏杭”的美誉。在那美丽的家乡,有一个中外闻名的湖,那就是西湖。在西湖里,那碧绿的荷叶,那粉嫩的荷花,为那夏天的西湖增添了美丽,为那夏天的杭州增添了一份清香,使人忍不住要去看一看它那秀丽的身影。

你看,它那绿的生辉的花茎细细的,长长的。有的有些短,却又不失姿态,有的叶子大大的,圆圆的,像个碧玉盘,还有的叶子还在水中,迟迟不肯出来,也许是在水中探测水面上的信息,传达给“叶子领导”,让它来做出决定,“叶子领导”让它们长出水面,来呼吸新鲜空气。忽然,一阵风吹来,吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

瞧!这是一片碧绿的荷叶,它圆圆的,立在那儿。叶子的顶部托着一些散发香味的荷花。它们有的四五朵聚在一起,好像在讨论,有的两三朵在一起,好像在密谈。还有的孤零零的站在那儿,看上去则楚楚可怜。更多的还躲在叶子底下,想在伺机等候似的。正在开放的花朵层层叠叠,是一片白花瓣,又是一片粉花瓣,粉的花瓣依在白色的花瓣上,看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡,远远望去,粉白相衬,美丽极了。

荷花的好处好多,荷花可以当中药,莲蓬可以清凉解暑,荷花可以供人观赏,使人赏心悦目,真是一举三得啊!

荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵,而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈,也没有水仙那样朴实秀丽。但是是它出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

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