【必备】五年级的作文汇总6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
一说起过年，几乎所有人头脑里都马上想到大红的灯笼、喜庆的鞭炮声。鞭炮早就成了中国春节的传统文化。人常说“无酒不成宴”，我们中国人几乎可以说是“无炮不过年”。
中国的春节鞭炮文化确实让外国人目瞪口呆。据说越是有钱的人越讲究，越是有钱的放得越多。以往的除夕晚上和初五迎财神的日子，到处都是震耳的炮声，炮声足足响了一个晚上，搞得我觉都睡不着，眼圈都是黑的。听说，即便是最穷的人家过年可以不吃肉，但也一定会买一串鞭炮放。富人想更富，穷人更想变富，鞭炮越放越多可最是情理之中的事。更有很多商铺、公司也会在初八大放鞭炮，叫“开门红”，那更是炮声隆隆，地动山摇。
几乎人人皆知放鞭炮喜庆是喜庆，但坏处可不少：不仅污染空气，还浪费钱，有时候还会有鞭炮伤人或不小心失火等事件，更不用说道路清洁工、物业保洁员的辛苦。但几乎人人过年都放鞭炮。过年不放鞭炮，就像睡觉不枕枕头，洗澡不湿脚，是非常不可思议、不合常理的事情。
今年春节前一段时间中国很多城市都出现了严重的雾霾天气。雾霾的危害很大，让人胆战心惊。据说北京等雾霾严重的城市，满大街都是带着口罩的人。所以今年的春节大家自觉地少买少放鞭炮，空气质量明显好多了。虽然鞭炮声少了，但人们脸上还是洋溢着新年的幸福，大家照样过了一个快乐年。
美丽家乡，魅力城市靠大家！我们每个人日常生活中尽量时时、事事、处处低碳、环保。从一个大家春节少放鞭炮的行动，我看到了美丽中国的希望。科技这么发达，我相信不久的将来，我们一定会发明出环保节能的鞭炮，让中国人照样过个有鞭炮声的幸福年！那么我们的家乡会永保魅力，中国将永远美丽！
五年级的作文 篇2
“哈哈！”“哈哈哈哈！……”一走进老舅家就会听到表姐开心的笑声。
我的老舅今年三十八岁了，但仍像年轻时一样英俊，一双炯炯有神的大眼睛，给人的感觉永远那样温和，挺直的鼻梁下一张总是挂着微笑的嘴，而就是这张嘴时不时会蹦出一些幽默的话语，把我和表姐逗得哈哈大笑。
老舅看上去很斯文，他说话时也是不紧不慢地。他讲笑话时，起初我们以为他要讲什么事情，所以都很认真地听着，没想到他话锋会忽然一转，冒出一句笑话来，这出人意料的话语，总是把我们逗得哈哈大笑，有时蹲在地上捂着肚子笑个不停。
有一次，我和表姐要出去玩，临走时和老舅打了个招呼，老舅听后，把手一挥，说：“塞油娜拉！”他故意把日语中的“再见”音译成汉语中的“塞油”，还没有走出门我的们被逗得哈哈大笑。老舅经常擅自修改日语或英语逗我们开心。
老舅不但说话有趣，而且善于“表演”。那天，电视上正在表演孔雀舞，演员的表演美极了，我们都被那优美的舞姿深深吸引，并试着模仿。这时老舅走过来了，看来他也要露一手，只见他弯着腰，两手捏成了兰花指，一只手放在额前，另一只手放在腰后，瞧他那高大的身形，怎么看也不像孔雀，倒像一只大驼鸟。原本斯文的脸，再配上这滑稽的动作，真是有趣极了，我和表姐被逗得捧腹大笑。
我的老舅看到别人不高兴时，就会想办法把他逗乐，所以周围的人都很喜欢他，当然，我更喜欢我的老舅了。
五年级的作文 篇3
今天，我在书房里晃来晃去，也不知干点什么。踌躇间，一眼瞅到了橡皮泥，咦，我就做手饰吧！
先做项链。我拿出粉色和蓝色的橡皮泥，估摸2种颜色就够了。我把粉色的橡皮泥搓成一根细泥条，可是我用力太大，一下子压扁了，它就像一根长长的油条，躺在那儿。唉，一开始就犯错，后面怎么做呀！
重新来！我在心里说。这一次，用了10分钟，我终天把这根粉色泥条搓好了。
我又拿出蓝色橡皮泥，分成2份，把其中的一份搓圆，刚搓完，我又能觉得圆形不漂亮，用星形吧！可我用手做不出来，只好用印章啦！“啪“一个星形印了上去，我一打量，挺好看。最后用那根泥条将两端连在一起，星星也粘上去，瞧，一条项链做好了。
虽然项链不太好看，但我做得很认真，整整用了50分钟呢！要是能戴该有多好呀。
五年级的作文 篇4
我有许多同学，可是最要好的同学，就只有一个，就是他——林子龙。他长着一头乌黑的头发，还有一双明亮的眼睛。人显得很帅气。他与我一样，喜欢唱歌与读书。我们俩有着共同的爱好。
我和林子龙从一年级开始就是好同学了。我们在学习上互帮互助，在学校里，他也喜欢帮助人。有一次：我上学急匆匆的，因为我晚上睡晚了，所以起床慢了许多，我几乎是以百米冲刺的速度飞奔到学校，上楼梯时也是急匆匆的，险些摔了一跤，到班级是，我已经是上气不接下气了，当我走到座位上时，才发现我没带红领巾，“天啊，多么不幸，没带红领巾可是要扣分的，这样我们班就拿不到周文明了，这周在没达标的话，老师又要加作业了。”我想着，几乎要绝望了，我看着督导队员一步步向教室走来，我的心跳加快了。在这千钧一发的时候，我的好同学林子龙看见了，他飞快的的从书包中掏出一条多准备的红领巾，迅速来到我身边来，把红领巾借给我。就这小小的举动，不仅救了我，也救了全班的同学啊！
像这样的例子多的很呢，我们之间互助关心互帮互助，就像家里的好兄弟。我想，今后我们的友谊一定会随着岁月成长，像一棵永远翠绿的长青树！
五年级的作文 篇5
今天，阳光真好。
我拿着100分的数学卷子高高兴兴的回到家。爸爸看了我的成绩，就给我买了丰盛的水果作为奖励。在水果盘里有火龙果、柑子、苹果等，还有我最爱吃的.鸭梨。
看着这美味的水果，我不禁想到，要是我考差了呢？哎￣老爸肯定也会给我买美味的东西——“铁甘蔗”和“木香蕉”。
但不管怎样，现在既有吃的，就先吃了再说吧。
鸭梨似乎明白我的心意，得意地说：“小主人，快吃我呀，你今天考了好成绩，还不快好好的享受我的美味？”我心想，谁说不是呢？我今天好不容易考得100分，正要我准备切时，火龙果不满意了，翘这小嘴生气的说：“主人，你平时不是最喜欢我的吗？”是啊，你可是我平时的最爱呀，当我正准备伸手拿时，苹果又不高兴了，他不耐烦地说：“你这个大笨蛋，吃了我，你下次一定能考得更好，还不快快动手！”
哎￣看着满满的水果，真不知道叫我如何是好。最后，我只好无可奈何地说：“各位水果朋友们，你们的好意我心领了，现在你们不要再争了，我想以后，我们会经常见面的，以为我相信我的成绩一定会越来越好！”
鸭梨、火龙果、苹果这才露出了开心的笑容。
五年级的作文 篇6
作为一个学生来说，我们每个人都有一支笔。永不离身。它们有不一样的用途，不一样的相貌，各具不同的性格，各有所长各有所短。
钢笔在众多的笔中。形状憨态可掬，老实沉稳，虽没有可擦的样子华丽却是最有用的。它可以帮我们练字，写点什么东西全靠它。虽然有时我们用了它一天，一句感谢它的话都没有可他却毫无怨言，整天乐呵呵的。
铅笔什么颜色都有红的、白的、蓝的、……它可是画画的高手，可堪称是画家手中的宝贝。描绘是它的高超技艺，素描、速写它是样样精通。
可擦是钢笔的替身，等钢笔没水的时候它便上阵助我们一臂之力。它的样子多种多样，但它却不如钢笔的性能好，用处大。倒是可以在钢笔休息的时候用它。
软笔又称毛笔，可以堪称一绝，古代的画家书法家都用它画出活灵活现的作品。练毛笔字不仅可以修心养性还能提高写字的水平呢!又出可大了!
圆珠笔它的水平不及钢笔的高贵样子不及可擦的秀丽，倒不是一无是处，可以用它来签个名什么的。
身边的笔各有不同，有缺点有优点。并无爱憎之意。身边的笔同一个全体一样，如果画家让它们一起上阵一定能画出优美绝伦的经典佳作。那么支支有用支支有力量，不再有强弱，美丑之分了。
