写景五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的写景五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景五年级作文1皓月当空，在这个宁静的夜晚，仰望浩瀚的星空，繁星点点。他们俏皮地向你眨着眼睛，拉出了一幅奇幻的星空图。
你知道吗？夜空中的星星的色彩并不像我们平时看到的那样单一。如果你用天文望远镜仔细观察将会发现望远镜里的星星并不是只用肉眼看到的耀眼的金色，而是有黄色有红色，还有绿色，就好似宇宙的信号灯呢！
在深蓝的夜空中星星们有时并列一排，像一串闪耀的珍珠项链；有时星星们都出来玩耍整个天空一片繁华的景象；有时唯有一两颗星星探出头来，整个夜空显得清冷而寂寥；有时天上会冒出一两颗顽皮的星星，像坐滑梯一样一闪而过，还拖着长长的尾巴，这就是夜空中的流星。
如果你用心去观察会发现，如果将几颗星星用线连起来，将会组成一个个奇妙的图案。北斗七星兄弟组成一把勺子，勺柄永远指向北方。
夜空中美丽的星星无处不在，美丽的处女座被人们誉为春天的女神。你瞧她正手拿一株稻子，乘着一对洁白的翅膀飞翔。温柔慈祥地对着我们微笑，好似一位仙女坠落人间天堂。友好的双子座是两兄弟的化身，他们一个手拿弓箭一个手拿竖琴，两人并肩坐着从不分离。英勇的英仙座给人们的印象深刻。他是英雄赫剌克剌斯的化身，他一手拿着一把锋利的剑，一手拿着结实的盾牌，样子十分威武……
星空多么美好，多么浪漫，多么神奇，你变化莫测，好似一个永远猜不透的迷……
写景五年级作文2春雨来了，它如同明亮的珍珠，滑润的碎玉，零零散散，断断续续，无声无息，飘飘扬扬地挥洒着。它们似乎是一群活泼可爱的孩子。滴滴答答的落在雨伞上，像是在伞上手足舞蹈。
看。那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊。多美呀。这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画。
瞧。小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗?啊。老师，春雨不正是您的化身吗?您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗?2。春雨在窗外淅淅沥沥地下着，妈妈让我去买瓶醋。于是，我便打着伞出门了。
春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
写景五年级作文3大清早，云雾在空中流动着，我透过窗户往外看，外面都被雾笼罩着，一片苍茫。我喜欢清晨的雾，它们透明，纯净，像细纱一样，轻飘飘的，我希望自己就是那清晨的雾，随风而来，追雾而去。
雾很细很细，细得能在空中漂浮。雾在山涧游动，像画家泼墨，使原来的山变成了景，做成了一幅幅美丽的图画。天，朦胧胧的，一切都笼罩在雾的怀里。晨雾笼罩在山的上空，白茫茫、银茫茫、天茫茫、地茫茫，到处一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飘落在地面上。
我一眼望去，“啊！好美的晨雾啊！”我惊讶的叫起来。被浓雾笼罩的大山，时隐时现，挣扎着，仿佛要撕破这透明的轻纱。近处，花草树木都挂着小露珠，雾把它们打扮得更加漂亮、美丽。雾的确非常优美，它把周围严严实实地罩着，遮住了高高的山峰，盖住了滚滚的江水，山林里的每一条树枝，牵挂着轻飘如纱的晨雾。远处的高楼房屋，近处的花草树木，路上的行人，在雾中若隐若现。人与人只是在靠近的那一瞬间，才能隐约看到对方的面容；等转身再看时，他们的背影已经慢慢地远去了。慢慢地看着，好像身临其境，走进了雾的天地。自己觉得好像被托起了身体，在云雾中飘荡。
晨雾变得柔和，它在慢慢地消散。它不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位母亲。她抚摸着我们每一个人，给我们一种湿润清凉的感觉，渐渐的晨雾慢慢挥手向我们再见……
啊！晨雾，你永远都是那样透明、纯洁！我喜欢你——晨雾！
写景五年级作文4冬天，虽然没有春天的万物复苏；也没有夏天的热情奔放；更没有秋天的果实累累。但是，他在我的心中却是无比的朴素与洁白。
它的洁白，没有任何一点添加剂，只有一种颜色：白，那也能把大地面貌改新。
大风刮来，雪花落地。雪花落在了学校上，变成了被子；雪花落在了树上，变成了棉衣；雪花落在了坐椅上，变成了软坐垫；雪花落在了同学们的校服上，变成了一颗颗晶莹的装饰品，十分美丽！
那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉萧似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那样令人神往。
田野里，一片白，好像盖着被子。咦！怎么回事？原来是“冬姑娘”走过的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡觉呢！她躺在被里，进入了甜蜜梦乡！
校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事？原来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人，他们堆得惟妙惟肖，像活的一样，只是他们的雪人没鼻子。一个小男孩想出了办法，找一根小木棍，扎进去，这下总算解了围。他们拉着手，尽情欢呼。有些同学在打雪仗，他们扔的雪球纵横交错，形成了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。
它是朴素的，给人们带来阵阵欢笑，给农作物带来勃勃生机，它却默默无语。
我爱洁白的冬天！我爱朴素的冬天！我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给我们带来快乐的冬天！
写景五年级作文5春天就像一位魔术师，它把魔术棒一挥，便把我的家乡打扮得分外美丽。所以我爱春天，更爱家乡的春天。
田野里，油菜花开了，金黄金黄的，像一只只美丽的金蝴蝶。草儿从泥土里钻出来，说是美丽，更像触角，望着初春的世界痴痴畅想。
小河里，冰块顶着冰块，河水又开始奔腾不息地向下流。许多小鸭子站在冰块上寻觅小鱼、小虾米吃。河边上，一朵朵，一簇簇的鲜花盛开。有的似风铃、似茶杯，像星星、像眼睛，还有的像羞涩的姑娘躲在草丛中。它们迎着春风，披着春雨，争妍斗艳，喷芳吐香，家乡成了花的海洋。
竹林里，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地里面萌发了，春雨一下，它就破土而出了，活像一座座黑里透绿的小塔。鹅黄的新笋破土而出了，像一只只刚出壳的小鸡一样可爱。过了三四个星期，就逐渐变成了一枝枝墨绿的老笋，接着嫩绿的新竹长出来了 ……此处隐藏2883个字……而来，多少老人和小孩都站到院坝里，接受雨滴的抚摩和亲吻，大家笑着跳着，感谢老天对人的怜悯。谁说只有春雨贵如油啊？
雨，我爱你！爱你的细腻与恬静，爱你的粗犷与热情；爱你的变换莫测，爱你的知时而下……你不像风，来无影去无踪，匆匆忙忙，像一个独行侠，太孤傲了，总给人以畏惧之感；你也不像云，千变万化，千姿百态，像个百变女，太调皮，捉弄着世间万物。
雨，我爱你！你寄托了天空的情意，尘世的污垢被你一洗而去；你带给人们以滋养生命的玉液琼浆，人们永远感激你！
写景五年级作文12秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。星期天，妈妈带着我踏着秋的足迹，找秋的身影。
登上白云山头，向四周眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的像玛瑙，绿的像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外地好看。
我在树林里找到了秋天。高大的梧桐树落叶了，秋风一吹，手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落，它一边飞舞一边向我们招手说：“再见了！”便投入了大地妈妈的怀抱。银杏树叶像一把把金色的小扇子，它是秋天为人们赠送的最美的纪念。钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在小路两旁，秋风一吹，树叶便飒飒作响，简直就是热烈的掌声。虽然树叶枯黄了，但松柏却依然那么苍翠。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，从远处一看，漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了！难怪古人说“霜叶红于二月花”呢！
我在公园里找到了秋天。公园里的菊花开得正艳，有红的，白的，黄的，还有黑里透红的。真是五彩缤纷，灿若云霞。它们有的正在怒放，尽力向人们展示自己的美丽姿态；有的还是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。习习的秋风正把它们的清香送到四面八方，给人们一种心旷神怡的愉悦享受。我们在回家时，路过市场。市场上到处都是大石榴，它们在箱子里你挤我，我挤你，笑得合不拢嘴，露出晶莹透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味极了！
啊！秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉！
写景五年级作文13中秋，用“每逢佳节倍思亲”这句诗来赞美它，最合适不过了！中秋，月儿圆圆，可以为玩耍的圆球；星儿凝息，可以为母亲的颈饰；云儿荡漾，是那浮动的轻纱；清风歌唱，娱人心魂，空中弥漫着幸福的味道。
在今日，在这个幸福美好的日子里，我带着满怀的好心情，去拜访那我期盼已久的侠客——圆月。
不一会儿，一轮明月高悬于空中，周围镶嵌着许多小星星。月儿犹如银盘，光芒四射。它渐渐升高了，穿着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她的美征服了我，那柔和的云朵簇拥着皓月，皓月把它那银片似的光辉洒向大地。柔柔的光泻下来，灰蓝色的天幕衬托着它，它伴着缕缕云雾，秀出自己那闭月羞花般的容颜，它是那么皎洁，那么富有生机，那么迷人！
月是美的。从低处仰望，它是天然的美，是野性的美。这种美，是一种如痴如醉的美：这圆月轻轻抚摸着“海”，亲吻着“海”，渐渐地，由近及远，由近及远……这宛如仙子们洒下自己独有的光辉，柔和的云萦绕着它。这种美，是一种壮观的美：它没有海的暴躁，只有月的轻柔。这种美，是一种诉说的美：它将自己的悄悄话，告诉月和天幕，这种美，这和谐的美布满了整个大地，让人感慨万千！
我要回家了，我轻轻地向月儿招手，带回满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色！
作文评语：文章中作者用比喻、拟人的修辞手法对月亮进行了具体的描写如“月儿犹如银盘，光芒四射。”，接着用排比的手法对月亮的美进行赞美“这种美，是一种如痴如醉的美，这种美，是一种壮观的美，这种美，是一种诉说的美”语句优美气势磅礴，内容丰富多彩，中心突出。
写景五年级作文14雪是冬天的使者，洁白的象征，她以自我独有的身姿点缀大地，让我的心中泛起幸福的感觉，雪把一切都映得明亮。
一开始，雪下得很小，一丝半缕地洒落在大地上，同时雪花们还结伴着跳起舞来，这些小精灵像冬爷爷送给我们的礼物。往窗外望去，只见雪越积越多，树叶、台阶、屋顶，到处都是雪。伸手一碰，原本热乎乎的手，只轻轻碰了一下雪，手就变得冷冰冰的了。算了，反正手已经凉了，多碰几下也没有关系。于是我干脆跑到楼下，我把冬青树叶子上的雪都收集进了手里，轻轻一吹，雪花在我手心里翩翩起舞。
渐渐的，小雪变成了大雪，纷纷飘落在地面上。不一会儿，广场、小区、公园……都铺上厚厚的雪，大地、树木也穿上了雪白的衣服，显得更加素洁了。楼下花圃里的梅花被雪打得抬不起头来，也许雪太调皮了吧！刚抬起一点儿，就被小雪花压了下来。你看凌霜傲雪的梅花似乎更加精神，把头抬起来，扑闪着眼睛，无所畏惧。可梅花始终不放弃，果然功夫不负有心人，它战胜了困难。这时我顿悟：无论遇到什么困难都不能放弃，要勇于尝试，没有什么战胜不了的。
远处有一群小朋友，我迫不及待地跑了过去，相互交朋友，一起玩耍，仿佛整个世界都能听见小朋友的玩耍声、笑语声。我与小伙伴一起玩游戏，有打雪仗的，有堆雪人的，还有在雪里打滚的……往一个角落看，一个傻乎乎的小男孩，把自己的脸印在了雪中，把印痕当成了一幅画，正欣赏着呢！当然，这情景被我看见了，他害羞地跑走了……
我陶醉在这雪的世界里。雪，你是冬天的使者；雪，你晶莹剔透；雪，你滋润万物、无私奉献。我喜欢冬天的雪，我赞美冬天的雪！
写景五年级作文15都说“山水甲天下”，我却独爱杉湖。
早上七、八点钟，我和家人来到位于市中心的杉湖，租条小木船在清而静的水面穿行。空气中飘荡着树木的清香和湖水独特的味道，“扑腾，扑腾”几只鸟儿扇动翅膀，从垂落到水里的榕树枝上起飞，或许是我们划船的“哗啦哗啦”声惊动了它们，又或许是知道我们来了，是出来迎接的。一只、二只、三只……大的、小的、花的、黑的，排成一排“吱吱”叫着，时而钭着身子从湖面掠过，时而翅膀沾了一下水面，湖面就荡开一圈一圈的波纹。
我激动得一拨船桨，船活像一条鱼，穿过桃树林，划过荷花池，跟着初升的太阳狂奔，追逐着鸟儿。船桨所到之处，留下的是像顽皮的小猴子上下跳跃般的金色浪花，可鸟群还是在水天相接处渐渐消失了。
中午时分，我们来到杉湖最美的日月双塔前，哇！日塔身高42米，穿的是纯铜衣服，离她不远的地方住着一位身高35米穿着银色衣服的月塔，顺着日塔台阶，进到湖底公园，我们就像孙悟空闯海龙官一样，所经过的水面往两边分开，露出一条路，踏上去仿佛置身仙境，爽！
突然，“啪”我和哥哥撞在玻璃上，“你看！”我顺着哥哥的手势抬起头，哇塞！好多鱼哦，五颜六色，大小不一样，形态也千奇百怪，一群一群，荡来荡去，嬉戏、玩耍，它们的头时不时撞在一起，有趣极了。
走完18米连接日月双塔的拱形玻璃水族通道，搭乘水中电梯到达塔顶，杉湖全景尽收眼底，湖水清澈透明，泛着细细的涟漪，湖边的杉树亭亭玉立，微风吹过，一簇簇绿得可爱的水杉“沙沙”地唱起了歌，远处一座座的山和日月双塔倒影在湖中，绿树碧水，亭园楼阁，互相影映，怎么看都是一幅让人久看不厌的山水画。
夜幕降临了，我依依不舍地和杉湖说再见。
