我与书的故事五年级作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我与书的故事五年级作文，欢迎阅读与收藏。
我与书的故事五年级作文1说起我与书的故事啊，可谓是三天三夜也讲不完，喜怒哀乐全都在――
喜
“快来快来，新书啊！”老妈拎着一大袋书，笑着喊。我立即飞也似地冲上去，接过老妈手里的塑料袋，像“宝贝”似的抱在怀里，一头钻进了房间。打开袋子，“哇！”我尖叫起来：什么《少年大解救》啊，什么《狼王梦》啊，什么《最后一头战象》啊……让我眼花缭乱。拿起一本书――《狼王梦》，我仔细地翻阅起来，啊！太棒了！我一下子被书中情节吸引住了。看着主人公，那匹叫“紫岚”的母狼，最终血洒碧空，我不禁潸然泪下……
怒
“吃饭了吃饭了……”老妈的吼声在客厅里回荡着。我正在为紫岚打抱不平，对狼王洛夏极度抗议时，怎能离开？我只当老妈的吼声是颗原子弹，炸完后该干啥还干啥……当老爸怒气冲冲提着鞋垫子出现在门口时，我还在为紫岚的狼儿蓝魂儿即将抢到王位而叫好呢……“啪啪！”老爸毫不客气地留下两个鞋印，扬长而去。我闷闷不乐地蹭到餐厅，迎接我的，便是一番深刻的思想教育：“成天看书就不知道保护眼睛……”更要命的……天！老妈下了通讯令――一个月不许看书！！哦，my god！我不活了……
哀
晚上躲在被窝里，摸摸被打的地方――疼！呜……可怜我每天只能“望书兴叹” 了！如果真得想看，除非闯过爸妈布下的99道大关！瞧我没有书的日子，那叫个哀呀……
乐
“今儿个老百姓，真呀真高兴！”你肯定很疑惑，我乐什么乐？嘻嘻，告诉你们吧！爸妈大发慈悲，收回命令了……哦！不多说了，我先去书海“冲浪”去了喽！拜拜！
我与书的故事五年级作文2同学们，你们都喜欢书吗？有着不一样的读书看法吧！也有一些与书的故事和见闻吧，那么来听一下我和书的故事吧
外祖父从鸡舍里找到的几个鸡蛋，我看到鸡蛋上还有一些鸡屎，外祖父就把鸡蛋放进了蛋箱子里，我想“外祖父也真是的，鸡蛋也不洗洗就放箱了，我便把鸡蛋拿出来放在水井旁边正准备开水时，妈妈看见了紧忙把我手中那鸡蛋拿走了，我迷惑不解问到：妈妈，鸡蛋为什么不能洗了？妈妈说：鸡蛋一洗就变成坏蛋了。”我刚想问，妈妈便打断我的话就到“就是不能洗。”我只好带着疑问去问我那科学的无声老师，它告诉我，鸡蛋上的脏东西是用来保护鸡蛋的蛋膜，只有将鸡蛋准备做菜的时候才能洗。如果洗了之后不马上煮的话，蛋壳上的小孔便会入空气里，里面的蛋清接触到空气便会发臭，一旦发臭鸡蛋便吃不得了，这是我第二次看书。
还有一次，外祖父买回来两只母鸡，半年后母鸡们生出了20只小鸡，而令人惊讶的是小鸡出生后的一星期后母鸡们慢慢去分离开来，就是睡觉小鸡们也不跟鸡妈妈们一起睡，有些小鸡很害怕便围成一团，晚上冷了便挤成一团，鸡妈妈们见了理都不理，我很生气去问妈妈：“鸡妈妈怎么不心疼它的小鸡宝宝呢？小鸡宝宝想要鸡妈妈的呵护，鸡妈妈不但不理睬还把鸡宝宝给赶进鸡群里。有时小鸡群组团组多了，鸡妈妈还将它们散分开。妈妈指着《十万个为什么》说：答案在这里面，自己去看哈。小鸡的一周鸡妈妈就先带领小宝宝们从小就开始独立，刚出生鸡宝宝们学会觅食，有些鸡妈妈们教也不教的就让小鸡宝宝们一出生就独立。
书可以带来快乐，书可以带来知识，这是我的读书故事。你呢？
我与书的故事五年级作文3她是一把金钥匙，帮你开启智慧的大门；她是一只美丽的小船，载你在知识的海洋里遨游；她是一位睿智的裁判，把你带到快乐的起点站……猜一猜，她是谁呢？对，她就是我的好朋友——书。
星期六，我和妈妈来到观音桥新华书店买书，我们走着走着，突然，我被一整排花花绿绿的书所吸引，我叫妈妈买完练习本就回家，自己一个人在书店里看书了，我随手拿了一本《父与子》的书津津有味的阅渎起来。
转眼间，一个下午过去了，这时我的脚有些麻木了，我不得不用一只脚来相互交替站着看，过了一会儿，看见周围的小朋友越来越少，我一看时间，己径是六点多钟了，急忙买了《父与子》回家去了。
坐在车上，我望着窗外觉得无聊透了，便又拿起《父与孑》看了起来，这本书讲的是一个秃头的大胡子爸爸和一个留着刺猬头的淘气小孑所发生的故事，书中的情节太有趣了，有的令我浮想联翩，有的使我捧腹大笑，还有的让我泪落如珠呢！我看呀着，哎呀！坐过站了，我急忙下车，蹑手蹑脚地回到了家。
到家以后，己是八点多钟了，闻到厨房飘过来的香味，我己饥肠辘辘，便狼吞虎咽地吃了吃饭。
吃过饭以后，我便飞快地跑向书房去看我的《父与子》，但是只看了一会儿，妈妈便说:“快去睡觉，都这么晚了还在看书”，这时我洗漱完毕，极不情愿的睡觉去了。
我关了灯，在床上趟着，一点睡意都没有，满脑孑想的都是书中的情节故事，这时我的脑孑里一条想看书的妙计油然而生，我小心翼翼地起床来，开着台灯看《父与子》去了，我一字一字地慢慢咀嚼，一句一句地慢慢品味，一页一页地慢慢欣赏，看了又看，贪婪地读着，这时我看了一下闹钟，哎呀！十点多钟了，我才悄悄地关上灯睡觉去了。
我记得一位伟人曾经说过:“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”是呀，只要多读书，你一定会获得成功。
评：作文完成速度快，内容也很棒！
我与书的故事五年级作文4书籍，是知识的宝库。它是打开智慧之门的金钥匙，它是带我飞向理想之门的翅膀，它给我的生活带来无限欢乐和希望。当我还不认识一个字的时候，我已与它结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐是其它任何一种感觉也无法比拟的。
最初，我陶醉于童话世界。从《一千零一夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来 ……此处隐藏4171个字……——”我感觉左肩膀加了重量，谁把手搭在我肩上？木乃伊？双面人？亡灵？我僵直地转过头——妈妈，呼，吓死我了……妈妈拉长了脸：“叫你去吃饭啦！”我脱离了那些幻想，不高兴了：“叫我一声不就行了么？”妈妈扑哧一笑：“哈哈，一次？我都叫了你十几次啦！”“是吗？”我走向餐厅……
我在书中快乐地生活着，似乎每一本书的主人公合为一体，共同快乐，共同悲伤。
我与书的故事五年级作文12书乃智慧之根，知识之泉，所以，书自古成了人们生活中必不可少的物品，中国一位著名诗人苏轼曾说过“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”这也证明从古代时候开始，人们就把书看的很重要。每个人都有和书的渊源，当然，我也不例外。
我喜欢读书、看书，只要有时间，我就肯定会捧起一本书，仔细品味它。有一次，爸爸带我到书城买了一本书，一回到家，我拿起书就往沙发上一坐，津津有味的读这本书。时间一分一秒的过去，到了吃午饭的时间了，正泡在书的世界里的我浑然不知，直到妈妈说了一声：“吃饭了！再不吃饭，饭就凉了！”我才发现已经看了1个小时了，我指着我那咕噜噜叫的肚子，笑着说：“你怎么就那么不争气呢？让我看完这本书都不行。”吃完饭后，我又坐在椅子上去书的'王国遨游了。
至于我喜欢看书，热爱读书的回报也是很丰富。在一、二年级时，我每次写作文就像茶壶里煮饺子----有口倒不出啊。那些积累的句子一点也没有派上用途，只有经过父母指导才能勉勉强强写出一篇作文。到了三年级时，我渐渐爱上了书这个良师益友：作文书教会了我更多好句，好词；故事书教给了我更多知识；儿童作家写的书让我学会了怎样良好的运用好词好句；中外名著也让我受益匪浅……就这样我写出的作文一天比一天更好，而平时我也不放弃任何一个写作机会，所以我的词句运用的越来越精简，每一句都要经过琢磨，推敲。
是啊，书是我生活中的必需品，我爱它，它也给予我很多的好处。人们夸奖这本书，因为他们喜欢这本书；人们批评这本书，那就是他们不懂得欣赏这本书。但是，书其实最需要的是你，只要你用心去读它，它就满足了……
我与书的故事五年级作文13高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”而我更觉得书是我不可缺少的一位朋友。
记得我六岁生日时，爸爸送给我一本包装精美的《格林童话》，我大失所望，我本想要个奥特曼的，在无聊中，我翻着翻着，被眼前一个个生动有趣的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一页上聚精会神地看了起来。从此，书成了我的朋友，不管是童话书，历史书，科技书我都爱看。
有一次，我和一个朋友下象棋，我被朋友杀得落花流水，回到家后，我很郁闷，想找本书来解闷，忽然发现在书柜里有一本《象棋速成法》我如获至宝，打开书津津有味地看了起来，哇！里面有好多的方法呀！有腾挪，围堵，拦截等。我认真地学了几招，觉得对付他绰绰有余了。一个星期后，这位朋友再来找我下棋，他洋洋得意地说：“哥们，要不要再来杀几盘呀？”我故意弱弱地说：“你是不是赢我赢上瘾了呀？那我就舍命陪君子吧。”他不怀意地笑了笑，其实我心里早就打好了如意算盘，不一会儿，我就用书中的招式把他杀了个片甲不留，他在对面呆若木鸡。我跑回家，抱着那本书狂亲，边亲边唱“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”
我不断地从书中学到新的知识，我也非常爱惜书，有一次，一个小表妹到我家来玩，把我的《三国演义》撕了两页，我非常生气，平常我最爱这个小表妹了，但我还是狠狠地把她打哭了，我看着被撕烂的书，就像是我的朋友受了伤一样难过……
书在我伤心的时候给我带来快乐，在我需要的时候给我力量，给我帮助，书就是我的精神食粮，是我生活中不可缺少的一部分，这就是我与书的故事。
我与书的故事五年级作文14勤劳的蜜蜂愿意和鲜艳的花朵交朋友，坚强的种子愿意和肥沃的土地打交道，勤奋的小朋友愿意和书成为挚友。而我就是那个勤奋的小朋友。书带给我许多难忘的回忆。
记得有一次，妈妈带我去西单图书大厦。刚进门，就看到了书店里人山人海，人声鼎沸，没有看到书，就看到人了。我的小手紧紧握着妈妈的手，紧张地手心里都出了汗。终于穿过了人墙，进入了读书区。哎呀！这里的书真是琳琅满目，让我目不暇接。我慢慢地浏览了一圈，便一头扎进了儿童文学区。这时，我的眼睛立刻放了光，原来我发现了那本我梦寐以久的《小公主》。摸着它浅蓝色，光滑的书皮，令我爱不释手；再想到书中那跌宕起伏的故事情节，我情不自禁地轻轻打开书。淡淡的书香扑鼻而来，这本书像磁石一样深深地吸引着我。我迫不及待地翻开书页，一行行字就跳入了我的眼睛里。我十分贪婪地吮吸着知识的营养，双手把书抓得紧紧的，生怕被别人抢走了一样。不知不觉我好像进入了另一个神奇的世界，我好像和主人公一起去经历了那些难忘有趣的事。这时，我想找个安静地方读书，一边捧着书一边慢慢缓缓地向前走，可是眼睛却未离开书本片刻，它就像磁石一样深深地吸引着我的眼球。
走着走着，我听见了“咚”的一声，随后头上感到一阵闷痛。这时，我才发现我的头撞在了书架上。我揉了揉头，全然不在乎，环视了四周，看到一个空地，便坐了下去继续读起书来。我读啊读，看了一本又一本，爽哉！直到我的肚子与我抗议，我才只好放下书，恋恋不舍地回家了。
书是人类进步的阶梯。我会与书为伴，登上一个又一个高峰。
我与书的故事五年级作文15高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，以前的我才不会这样认为呢，我倒是觉得，看书就是在浪费时间，没什么用。
二年级的时候，我不爱看书里的文字内容，只喜欢看书里那些精美的插图，只有在看折纸书和画画书时才有兴趣。后来我们班主任让我们每天读书半小时的时候，我也只是勉勉强强地读，还经常偷偷地瞟一眼插图，把喜欢的画下来，然后马上换下一本；有时候我根本不看书，打开放在旁边，吃点东西，画一会儿画，等妈妈来巡逻的时候，一眨眼的功夫我便把东西藏起来，假装在津津有味地读书。妈妈来看了看，等她说个好字转身迈开第一步的时候，我又马上拿出东西来写写画画，不一会儿我就可以画出一幅风味有趣的画来；还有时，我拿起书就盖在头上，趴在桌子上画画，一听到他们进房间，我便马上装睡，他们就把我抱到床上去睡觉。
三年级了，我们开始写作文了，还有循环日记。平时不爱看书的我，麻烦可大了，写出来的作文篇篇都像记流水账，妈妈的耐心完全到了极限，有时候甚至变成了她说一句我写一句，只有在写想象作文的时候我才自己动一动脑，独立地写一写作文。有一回，又要写作文了，我又去缠着我妈妈，你先看一看作文书，学一学写作方法，顺藤摸瓜不就得了，给你买了那么多书！妈妈厉声呵斥道。我也不耐烦地回到房间，拿了本《尖子生作文》看起来，看到里面一篇作文《哼，这个无底洞》，让我突然有了兴趣，细细看完，原来是讲作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越来越喜欢看书了。西游记里那七十二变的百斗胜佛，三国里那狡猾的诸葛亮和水浒里的英雄豪杰，安徒生童话里的丑小鸭，查理九世里的精彩冒险......一个个精彩的故事让我领略了书的奥妙。
书是知识的海洋，我爱书，更爱看书！
