有关五年级快乐作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的五年级快乐作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级快乐作文 篇1
又是一年植树节，这天阳光四射，照耀着刚刚苏醒的大地。我和爸爸在这一天拿着锨镐，扛着树苗向荒山野岭进军! 来到山上，我发现光秃秃的山顶荒凉一片。
没有茂密的树林，没有各色鲜艳的花，更没有可爱的小动物们------到处是山岩裸露。看到这番情景，我的心颇为震颤。人类为何要这样对待养育我们的大自然。我又转念一想，既然大自然已经被破坏成这样了，我们就把它重新“修补”好吧! 说干就干!我从爸爸手里接过锨镐，开始铲土。
谁知这常年被列日照射的土地又干又硬，几次我都怕铲了，想停下来了。但爸爸都催我赶紧，我不解：“这土地已经这样了，我们为什么要这么辛苦?”爸爸严厉地说：“森林能保护土地，防止水土流失;森林能蓄水，防止水泛滥成灾;森林还能调节温度，在森林是冬暖夏凉------森林的好处多的是呢。”
森林原来有这么多好处!听了爸爸的话，我更加卖力了。我终于挖出一个圆土坑，但问题又来了。放树苗的时候，树苗老是站不稳。我再一次请教爸爸，原来是我挖的坑不够深呀!我把坑挖到距地面45厘米时，把树苗放进坑里，然后我再轻轻地埋上土。最后，我再给树苗洒上水，让它长得更快. 就这样，临近傍晚的时候我和爸爸已经累得满头大汗，但看到一棵棵向我们弯腰感谢的小树，我心里十分欢喜。
下一年，我一定会在这里踏青，看看我们辛劳的成果!
五年级快乐作文 篇2
我很小的时候，爸爸妈妈就开始给我买书了。那时我不认识字，看的都是带拼音的图画书，每天临睡前，都会缠着妈妈一遍遍地讲给我听。我喜欢书里美丽的白雪公主，讨厌丑陋的狼外婆；喜欢憨厚的大狗熊、听话的小白兔；来自捷克的小鼹鼠、法国鸡妈妈，都是伴随我童年的好朋友。虽然不认字，但每本书都能一字不差的背出来。这些童话和寓言，让我的童年充满了美丽的幻想和快乐。
慢慢地我长大了，也认字了。爸爸就送了我好多字儿很多的书。我在那些书里不仅懂得了许多道理，还认识了许多伟大的人，他们中有发明了电灯的爱迪生，也有用“苹果”改变了世界的乔布斯。在书中我跟着蒂皮走进了非洲大草原，在书中我和爱丽丝一起仙境漫游，我知道虽然鼻子不会像匹若曹一样变长，但撒谎一定会受到惩罚。
曾经，因为我不懂事撕坏了一本书，爸爸特别生气。我从来没见他发过那么大的火。从那以后，爸爸送给我的书，看过后都还是干干净净。如今，电脑、ipad、手机对我们的吸引远远超过了书籍，但我还是喜欢翻开一本书时的感觉。因为书里有历史，也有未来。有平凡的故事，更有伟大的思想，我们可以在书里汲取知识和营养，丰富我们的生活。一本翻开的书，就像是一双展开的翅膀，我要认真地去阅读，给自己的梦想插上翅膀。
爸爸送给我的一本书上，写着这样一句话：好书是永恒的，阅读是幸福的！
五年级快乐作文 篇3
这一次啊，雪姑娘可精神了，她挥舞着那洁白的长发，呀，下雪了，地上像盖了一层白色的被子；车上像穿着一件银白色的纱衣；连平常不太起眼的'小草，自从穿上了婚纱都可爱极了……雪姑娘太努力了，让我们的家园变成了银装素裹的世界，应该通知一下“四季阿姨”，给雪姑娘多发现金。
这不，我们学校也热闹极了！讲台上，一群小孩子在滑雪。“呀！真好玩！”……
他们像一只只调皮的猴子，在寻找快乐。笑声传遍了整个校园。
在操场上，我们拿着雪球攻击男生，“哈哈，你们活该！”又不时遭到反击“啊，俺们也game over了”，真是两败俱伤，惨不忍睹啊！大家都“疯了一样”地追着，打着“站住别跑！”“你抓不到我，哈哈！”一个个雪球飞来飞去，这场大战十分精彩，把原本空荡荡的操场，弄得像个充满欢乐的游乐园。
啊，雪姑娘真好！她给予我了很多快乐！
五年级快乐作文 篇4
在我的成长过程中，每天都会发生各种各样的故事，有开心的、快乐的，伤心的，难过的……。但在我印象中记忆深刻的最近发生的一件快乐的事。
清明假期的时候，妈妈带我去爬山。我和妈妈来到山脚下，我抬头望去，山并不算太高，于是便自信满满的对妈妈说：“这种高度，不算什么，我三下两下就能上去了。”话刚落音，我便迫不及待的开始往上爬了。我卯足了劲，三步并两步往山顶爬去，不一会儿就把妈妈甩开了好远。
渐渐地，我开始体力不支了，脚步感觉越来越沉了，往上一看，还没到半山腰呢！我渐渐地开始慢了下来，后来干脆就找了个石櫈座了下来。等了很久，妈妈才一步一步爬了上来。我对妈妈说：“妈妈，我太累了，我们还是回去吧。”妈妈说：“不行，做什么事都要坚持，不能半途而废，爬山也要有坚持的品质，我们必须要爬到山顶。”我叹了口气，只能继续向上爬。
终于到了半山腰，实在太累了，我又打起了退堂鼓，心想：太累了，还是下去吧。于是便开始往山下走，不一会儿，我遇上了向上爬的妈妈，便对她说：“今天我很累了，我们还是回去吧，我们下星期再来吧。”妈妈听了，轻轻地对我说：“不行，必须坚持，累了可以慢慢走，但不能停下来。我相信你能行的。”于是妈妈拉着我的手，我们一边欣赏沿途的风景，一边坚持一步一步往上爬，不知不觉山顶就在我们眼前了。
终于我们凳上了山顶，站在山顶，一阵清风吹过，顿时让人心旷神怡，极目远眺，满目苍翠，各种不知名的小花点缀其中，美不胜收。心中无比快乐！因为我不仅征服了这座山，更是征服了自己的畏难情绪。明白了克服困难时的快乐才是真正的快乐！
五年级快乐作文 篇5
在暑假中有许多有趣而高兴的事，最令我难忘的是今年暑假去动物园看海狮表演。
那天，天气晴朗，万里无云，我们一家人去修文县扎佐镇贵阳野生动物园玩。
在动物园里，我们看见了许多动物，如狗熊、白鹭、孔雀……，最令我难忘的是海狮表演，一进表演场，就看见两只又黑又大的海狮，表演开始了，海狮首先给我们招了招手，点头哈腰，表示敬礼，然后在训养员的帮助下，将球顶在头上，用手撑在地上，最后把尾巴抬得高高的并且坚持了很长时间才倒下，这个节目只是海狮的开场热身运动，一个个精彩的节目接踵而至。两只海狮跳入水中目不转睛地盯着训养员，只见训养员将球往空中使劲一抛，它俩就争先恐后地向上跳。但它们最后却同时顶着球又同时落入水中，虽然它们身型巨大，但却像两只灵巧的燕子在空中划出一道美丽的弧线，又像两位优秀的跳水运动员配合得天衣无缝。
接下来海狮和训养员又为我们上演了一场唱歌PK大赛。当训养员陶醉地唱歌时，海狮故意在旁捣乱一阵乱唱。于是训养员生气地将话筒关掉准备收拾海狮，可海狮们却格外聪明，它们一听音乐被关掉了马上就不唱了，乖乖地站在训养员旁边，装着没事的样子看着训养员，逗的众人哈哈大笑。
野生动物园真是我留连忘返的地方!
五年级快乐作文 篇6
读书，你可知道这字行中蕴含了无限的快乐。读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游；读书，可以让我们大开眼界；读书，可以陶冶我们的品德情操。
读书时，我总要到知识的海洋里遨游一番。书中，我领略了诸葛亮的神通广大，神机妙算；张飞的勇猛善战；海伦．凯勒的百折不挠，坚持不懈；未来市的发达科技，人们的幸福生活……同时，更感受到海伦。凯勒学习时的那份令人无法想象的困难；谈迁写《国榷》时的艰苦的历程；司马迁发奋写《史记》时的那份痛苦……
每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。
每当我烦恼时，随手那起一本书，看着故事人物的悲欢离合，仿佛一个人牵引着我，把我带到一条河旁，用水不停地清醒着我。顿时间，烦恼从我的恼中消失得无影无踪。
读书是要开拓视野，提高知识，提高写作能力。有人不喜欢读书，但用到时，又后悔自己没有读书，所谓“书到用时方恨少”。所以我们要多读书，多看书。
书，是人类的烦恼时好朋友，也是一本不会说话的老师。记得冰心奶奶说过一句话：读书好，多读书，读好书。只要我们用心去读，就一定会感受到书给予你们的无穷快乐！
五年级快乐作文 篇7
书籍是人类进步的阶梯，也是我成长的源泉。
七岁时，我喜欢看童话之类的书籍，他们令我如痴如醉，常常让我畅游在那美好的世界里，妈妈叫我吃饭我也浑然不觉。
九岁时，我喜欢看小说，每当我空闲时，我就会不时翻几页，然后就被它吸引住了，细细的品味着其中深奥的句子，好像在品尝一顿丰盛的晚餐。“吃”的津津有味。
十岁时，我开始喜欢看各种各样的书刊和杂志。特别是《科学大众》和《历史地理》这两本书刊，它们让我了解了我平时不可能接触到的事物的信息，使我的眼界更加开阔。
十一岁时，也就是我现在的年龄，我读了一本叫做《中华上下五千年》的书，书中讲述了从盘古开天辟地到清朝抗战时期所发生的一切事情，当我读到抗战时战士们互相帮助时，我不禁身临其境。
“读书破万卷，下笔如有神”我们一定要读好书，好读书，读书好。这样的话我们不仅从书中学到知识，而且还从中感到快乐。
阅读，能让你打开心扉，感到无穷无尽的快乐。
五年级快乐作文 篇8
“耶！一年一度的好时光又来啦，哈哈！”我高兴地一边叫着，一边拿好东西，兴高采烈地来到了教室。同学们也和我一样兴奋，都上蹿下跳的。为什么呢？答案就是：我们要去春游啦！
一路上，我们唱着歌，吃着东西，兴奋极了。转眼间，我们就来到了第一个目标：白马涧。下了车，我们有说有笑地走进了大门。哇撒，好美丽的景色！我赶紧叫带照相机的同学拍下来。欣赏完美景，就是自由活动时间了。我们打了会三国杀，每人买了把剑玩玩，就集合了。
第二个景点是枫桥。听到这个名字，我马上想起了唐代诗人张继的《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。经过导游的介绍，这儿果然就是张继灵光一现的地方。
别的不说了，就来说说给我留下最深刻影响的串珠吧。我们来到了一个院子里，每人领了一个小盒子，里面装了一些五颜六色的珠子，有大的，也有小的，煞是好看。我们找了一张桌子坐了下来，便开始了串珠。我们那出了说明书。咦，这是什么意思？我们面面相觑，都不知道这张说明书上说了什么。哎，不管了，还是先串吧。我拿出一根细线，看了一下珠子，把一颗爱心作为了点，然后每边都串几颗小珠子，一颗大珠子，而且颜色一样，都很对称。串着串着，我感觉很累，便想结束了。但是，我不断告诉自己，一定要串完，因为我要把它送给妈妈。突然，旁边同学一个不小心，竟然把珠子都弄掉了。于是，通过他的这次教训，我便更小心不让珠子掉下去了。珠子串完了，怎么弄成像手镯那样的东东呢？我想了想，把珠子的接头处打了一个结。哈，成功了！
这是小学生涯最后一次春游了，但是还是与以前一样快乐。我春游，我快乐！
五年级快乐作文 篇9
快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。
记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。
在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。
现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作的能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，
快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。
我成长，我快乐。
