“安静！”“是不是老师不来你们就不安静？”班干在大声的喊着。这时不知谁的一声“牟老师来了！”我们可信的“手下”说道：“你们就不能安静一下吗？”“不能！”老师突然出现在教室门口，全班顿时安静。
“今天，我要带我们班的班干去参加评选最美班级。我和班干都不在，自己管好自己。”
一个成绩差的同学问了一句：“为什么？”然而，他脸上的笑容掩盖不住他内心的欢喜。
这时要早读，我们学的语文课文正是歌谣。我们拍打着课桌敲打着椅子，个个脸上都笑开了花——
“埃及的首都在开罗啊，
开罗里最著名的是什么呀！
不就是那金字塔哟！”
今天可真好啊，没有作业，不用听班干部在那儿喊，早读可以读成自己的节奏，不用听其他的，想怎么样就怎么样，你愿意把这篇文章写成歌曲也没人管你。
“今天，我又要带我们班的班干去评最美班级，所以今天，我和班上的班干还是都不在，你们安分点，听到没有？”“听到了！”
新的一天就要从早读开始。
早读开始了。
大家瞧着桌子，有的吹着口哨，有的跺着脚，在用我们的节奏唱起我们的课文。
第二天．“我一不再，你们就压不住你们高兴的劲儿，人家一班、三班来告还可以，人家离我们近嘛，可你们的声音竟然传到了远在楼下六班老师的耳朵里，可想而知，你们的声音有多大。”彭老师大声地向全班呵斥道。
我们的节奏，虽然听起来很乱，别人听起来会很烦，但这就是我们的节奏，我们心中有节奏就够了。
