恐怖竹子作文600字

2021-10-26 23:54:53
恐怖竹子作文600字

【篇一:恐怖竹子】

今天,我们做了一个游戏,叫“恐怖的竹子”,老师刚说完,教室里霎时沸腾起来。

过了一会儿,老师让同学们静下来,说:“游戏规则是这样的:你的右手掌伸平朝下,左手的食指伸直朝上,放在别人的右手下,右手放在另一个人的食指上,当老师说到竹子时,你的右手要迅速抓别人,食指要赶快逃跑。好了,同学们,听明白了吗?”我们点点头,但是依然有同学丈二和尚摸不着头脑。游戏开始了,我们摆放好了姿势,老师开始念,我往四周看了看,看见李俊一在作弊——他的手掌不是平平的,而是弯弯的,成了一块皱皱巴巴的布。我刚想制止他,老师念到“竹子”了,我赶紧把左手放下来,可情急之下,右手也缩了回来。旁边的李云舒可高兴了,在那手舞足蹈,气的我直跺脚,心想:下回一定要捉住你,让你再得意。

老师又开始念:“文与可挥笔作画,一瞬间,纸上就出现了一个……”老师还没说完,有的同学就已经抓住别人的手了,“东西”老师补充上了这两个词。顿时,被抓的同学眉开眼笑,抓住别人的同学反而垂头丧气,我心里也暗暗高兴,心想:还好没被李云舒抓住。正想着呢,李云舒向我嚷到:“肖梦恬,有你好看的,这回只是个意外,你别在那得意洋洋。”我也反驳道:“你也等着,我不会输给你的。”李云舒“哼”了一声,我便冲她做了个鬼脸,就不理她了。

我听见对面的黄帅直喊累。我对他说:“男子汉大丈夫,我都不累,你累什么。”他说:“你懂什么,男子汉大丈夫,也不一定能坚持住,你不累,是因为你……”,“你什么你”我冲他嚷到。那胆小如鼠的他直说:“没事,没事……”。

一会儿,我的火消了,只听“扑通”一声,我回头看了看,发现潘磊和范永凯摔地上了,原来,刚才老师说了一段话,他俩觉的很好笑,一不小心,屁股顺着凳子滑了下去,手却在空中挥舞着,像掉进了沼泽地一样。我们哄堂大笑。

下课了,时间过的真快。我真想再玩一次。

【篇二:恐怖竹子】

星期五,老师给我们玩了个游戏,名字叫“恐怖的竹子”。当我听到这个名字以后,心想:“竹子有什么可怕的,它又不吃人。”

上课了,老师首先叫第一排的四名同学到前面做示范。游戏规则是这样的:每一名同学右手放平,如果手指弯了就算犯规,而自己右边的同学用手指顶着;左边就反过来了,自己的手指顶着别人的手。当老师说到“竹子”的时候,抓到手指的人算赢,而输的人则做“奴隶”。

老师讲完规则,游戏就开始了。老师拿了一本书开始读文章,在读文章过程中老师故意在没有“竹子”的时候读“竹子”,而在有“竹子”的时候却不读“竹子”。我紧张极了,生怕我的手指被同学抓住。当老师第一次读到“竹子”的时候,我没反应过来,不但没有抓住同学的手指,而且还被任万秀给抓住了,你们说我倒霉吗?我在心里埋怨自己:你怎么这么笨呢?下次可不能再上当了。第二次老师说了一个成语——“胸有成……”。我就想肯定是胸有成竹了,自己松了口气,没想到老师快速的说出了“胸有成竹子”,反应快的同学逃脱了,反应的慢的同学还在那傻呆呆的站着,就像敌人来了吓蒙了一样。还有的同学们被老师的话语逗乐了,笑的前仰后合,甚至摔到了地上。我们闹完后,又把姿势摆好重新继续做游戏。我的心又紧张起来,好像每秒钟跳到100次,当老师第四次读到“竹子”的时候,我居然又被任万秀抓住了,老师已经说完“竹子”了,可她还是不放下我的手,就像抓了宝贵的金子一样,我的手指可遭了殃,似乎要马上断了。其实,我差一点也抓住了张丽妍的手指,可就是差那么一点,到嘴的肉又飞了,真可惜啊!下课了,我恋恋不舍的离开了这个好玩的游戏,那就是“恐怖竹子”。

“恐怖竹子”这个游戏非常好玩,不信你试试,保准你玩了还想玩,太刺激了!算了,不给你多说了,我还要接着玩“恐怖竹子”这个游戏呢。

【篇三:恐怖竹子作文】

今天,星期五的第一节课,我们在教室里玩游戏,叫“恐怖的竹子”。

老师先让四个同学做示范:左手要伸出食指,右手要放平,你的食指顶着别人的手掌,你的手掌呢被别人的食指顶住。然后老师让全班同学都站了起来,接着叫第一排、三、五排的同学向后转。最后我们左边的同学和右边的同学的手搭在了一起,一个小组有八个或九个同学。我们小组有九个同学,我们用手掌搭起来一座座小桥,搭建在桌椅的海洋里。

老师说他念的这篇课文叫《胸有成竹》,当他说到竹子的时候,大家要做两件事,一件是在别人的手掌中逃脱,一件是要抓住别人的食指,来一个“胜利大逃跑”!

游戏开始,老师慢慢地读起文章来。同学们都非常的紧张,生怕自己被当俘虏。有的同学在左看看右看看,一会儿盯着自己的手,一会儿看看身边的同学:有的同学颔首低眉,一副紧张的样子;还有的同学脸上露出的是狡猾的笑,好像他已经成竹在胸,等一会儿就会略施小计似的。

当老师一说“竹子”,有的同学哈哈大笑,因为他有了胜利成果——抓住了别人的手指;也有的同学显得特别不服气,大概是觉得输的冤吧;我呢,手疾眼快,当然是属于“胜利大逃跑”那一类了。

尽管我属于动作灵活的,但最后还是做了一回俘虏。不过,我特别不服气。原本成语是“胸有成竹”的,老师竟然下陷阱害我们,老师说的是“胸有成竹子”。当时,我没反应过来,只顾我的右手了,却忘了我的左手,一把被于淑美逮个正着。虽然我抓住了汪雨涵的食指,但是同时也被于淑美给抓住了。于淑美可得意了,像得到了金子似的,抓住了我的食指就是不放。哼,得意什么,刚才还被人逮住了呢,才一会儿工夫就忘了吗?

今天这节课真好玩!我喜欢这节课!

【篇四:恐怖竹子】

要是说起恐怖的竹子,那可是我最喜欢的游戏。下面我就给大家讲一讲。

星期四上午,老师对我们说:“下面我们来玩个游戏,名字叫恐怖的竹子。”这时,同学们议论开了:“竹子有什么可怕的。”“竹子一点儿都不可怕,它又不吃人。”老师笑着说:“这其实是个游戏。我先来给大家讲讲游戏规则,很简单:右手心朝下,左手食指朝上,你的食指顶着别人的掌心,你的掌心被别人的食指顶着,这样围成一个圈,老师一读到‘竹子’,你有两件事要做:一、你的食指赶快缩回来,而你的手心要迅速去抓别人的食指,开始玩吧。”

老师开始读了,同学们表情都变得严肃异常。我心里像是有只小兔子在“咚咚”地跳。老师读到“文与可特别爱竹子”时,把“竹子”改成了“植物”,可我们并不知道老师改了词,忙去抓“大鱼”了。当听到老师读的是植物时,教室里炸开了锅,好像这声音把房顶震漏。不过这笑嘛,分两种:一种是被“气”笑的,一种是幸灾乐祸笑的。

老师又接着读下去。这次老师可没改词,赵戈光顾了去抓靳立涛了,把自己的手指忘了,我一看,心想:咦,上钩的“大鱼”可不能让她白白跑掉,一下子便抓住了她,边抓边说:“我抓到大鱼啦!抓到大鱼啦!”可高兴的太早了,我的手指也当了郗润琳的俘虏。看她刚才愁眉苦脸的,现在笑得早已像朵花了。唉,真扫兴!。

做完游戏,我在心里嘀咕:“这游戏中的竹子,哪是竹子呀,分明是定时炸弹爆炸的信号呀,可真恐怖!”

【篇五:恐怖竹子】

今天,老师给我们做了一个游戏,游戏的名字叫“恐怖的竹子”。一听名字,有的同学开始疑惑,什么意思?竹子怎么会是恐怖的呢?

老师看见我们疑惑的眼神,便请我,贺家豪,相金金,王亚彤上来,我们便上了讲台。老师说:“右手合掌,左手伸出食指。”接着又让我们左手顶着别人的手掌,右手掌被别人的食指顶在掌心。“我一说竹子,你们就抓住别人顶在你掌下的手指,你的手指要快逃!”老师给我们说出了规则。

老师让让我们同学起立,一,三,五排的同学回过头去,双手连着双手,像铁链一样封锁住了整个桌子。老师读了一篇叫《胸有成竹》的故事,他读的非常有趣。每当我们听到竹子的时候,就马上用右手抓住同学的左手,自己的左手手指就马上缩回来。有的同学心跳加速,吓得脸都青了;有的同学害怕让别人抓住,可一不小心,脚一滑,摔了一个屁股墩,都快把地板砖给震碎了;有的同学屏息凝视,非常镇静。

当老师该说竹子的时候,却和我们想象的不同,老师竟然没有说竹子,却说“花草”。这使同学们不敢松气而是更加谨慎地听清每个字,生怕念到竹子。抓住我的手的是我同桌,扎马尾辫的相金金,和我的右桌帅气的贺佳豪。相金金想用计谋抓住我的手指,可我说老师让伸直,相金金马上伸直,可是一会儿她的手掌又像挺直背的老爷爷觉着很累,马上又变弯了。不过我反应很灵敏,只要听老师从口中说出“竹子”,只用零点零零一秒就可以逃脱,我的速度快吧。所以我始终没有被相金金抓住。

再说贺佳豪,虽然他每次都反应很快,可总是被我给抓住,真是再狡猾的狐狸也逃不过好的猎手啊。每次我抓住了贺佳豪的手指,都像举起奖杯似地举起手指,笑着说“我赢了”。

我喜欢“恐怖的竹子”。

【篇六:恐怖竹子】

听到这个题目,你可能会想,竹子又不是妖怪,也不会吃人。怎么会恐怖呢。其实,一开始我和你们一样,也有这样的问题。自从老师给我们讲解才明白了其中的噢妙。哈哈,就告诉你吧,这只是一个游戏的名字,叫“恐怖的竹子”。

这个游戏是由两个到8个以上的人玩的,先把右手伸出来,展平,再把右手盖到别人的‘竹子’——他们左手的食指上,再用食指作为自己的“竹子”顶住别人的手掌。老师会讲一篇课文,当老师念到竹子时,自己右手要迅速抓住别人食指,而自己的食指要迅速收回,被抓住的算输,没被抓住的算赢。

游戏开始了。老师让一排、三排、五排站起来,向后转。又让其它同学站起来,按刚才老师教的,摆好“阵行”。老师开始念课文了,我们个个提心吊胆,好在这篇文章是我们学过的课文,我们对该哪里出现‘竹子’当然非常清楚。

可是老师偏偏拐弯抹角,老是不把‘竹子’放出来,老用别的词来代替,什么植物,或是花草树木,就是不说竹子。可是当老师真的读出竹子时,我没有了思想准备,还傻愣在那儿呢,一下就被李可儿抓住了,她的手劲非常大,就是不松开,好像我的手指是一块价值连城的大红宝石。我对她说:“现在该放开了吧,疼死了。”“嘿嘿,对不起,马上放开。”李可儿回答。李可儿松开后,我的手就像一个红萝卜。

我心想下次一定不让你抓住。当老师说出竹子的时候,我立马就缩了回来。一连好几次,她都没有抓住我,我高兴的得意忘形。但最后一次,当老师说竹子的时候,我一下就被抓住了。可能太得意了吧。

多么有趣的一堂课呀!我真希望还可以来玩。今天真高兴。

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