精选五年级上册作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的五年级上册作文3篇，欢迎阅读与收藏。
五年级上册作文 篇1
曾经，我有一个要好的同桌；曾经，我过得无比开心；曾经，我有一段最美的时光。
在我上三年级的时候，我拥有一个活泼的同桌，可以说，有他的每一天我都感到无比充实。他有一对大大的耳朵，圆圆的，因此我们班的同学都称他为“大耳朵图图”，于是他每天没事干就拨弄自己的耳朵给别人看，可见，这个称号他很满意呢。他学习很好，人也很好，有时候我忘记写作业了，或者我写错了一道题，他总是把自己的作业本拿给我，我于是就把作业誊了上去，这样一来，我做的题全对了。他还很热心，有时候让我感到很温暖。
有一次，我感冒了，于是我不停地呕吐，可每次都没有什么可吐的东西，只是干呕，可是，在上一次语文课的时候，我没忍住，居然在教室里吐了一大堆，许多热心的同学很快从外面弄了些土，把它们覆盖了。之后，在下午课间操的时候，值日生在打扫，可是他们很不愿意扫我吐的东西，于是，我的同桌来了，他看见我自己在扫地上的东西，很不忍心，竟然骂了值日生一顿“她都这样了，你们还让她扫啊。”“这是她吐的，我可扫不了。”他俩你一句我一句的骂着，于是我拦了下去，可是我的心里早已感到得不得了，我感觉很开心，甚至很幸运，为我我有这样一个热心的好同桌。
在班里，我和我的同桌关系很好，我们总是在一起玩，因为他总是很喜欢惹我，然后我就去打他，我们就这样过着我们的每一天，每一天真的很快乐。可是，不幸的是，我和他只做了两年同桌，之后我们分班了，他到了六班，而我在四班，我们之间只隔着一个五班，可我总觉得我们隔得好远好远，有时候我总喜欢偷偷地从远处望望他，不知道怎么了，还真有些想念他。可是时间不愿意让我们在同班了。
我们就这样把彼此淡忘了，曾经的一切就像是一场梦，那么美妙却又那么短暂。
五年级上册作文 篇2
杭州第一湖当然就是西湖了，它成为了人们旅游的好去处。
荷叶屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青绿色的大伞，荷花犹如美若天仙的少女，对着清澈的湖面，像是在梳理她那美丽的秀发。湖里的小鱼在快乐地嬉戏，给西湖带来了欢乐。
不知什么时候，天上下起了小雨，湖里的小鱼躲到荷叶哥哥的大伞中，湖面荡起了清晰的波纹，打破了西湖以往的宁静。这可真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
大雨过后，天空中架起了美丽的彩虹桥，西湖也停止了刚才的怒吼，又恢复了往常的宁静，小鱼们又快乐地玩耍起来，荷花经过大雨的浇灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。给西湖又增添了一道靓丽的风景。
西湖上，也有许多的“演奏家”。鱼儿划动的水面，鸟儿清脆的歌声，犹如合奏的高山流水，让人赏心悦目。
夜晚的西湖，有另外一番不同的美丽景象。凋残的荷叶被绚丽多彩的灯光一照，变得焕然一新，好像重新恢复了它的生命力。山上因为五彩缤纷的灯光，显得光彩夺目。瞧，亮堂起来的绿色山脉像一块巨大的翡翠，又像一块闪亮的美丽琉璃。而山脚下的点点灯光，仿佛是无数颗小小的，圆圆的宝石。它们全部投影在水平如镜的西湖上。
西湖的美景数不胜数，让人流连忘返，我爱美丽的西湖！
五年级上册作文 篇3
近日，我的书桌上新加入了一位客人——地球仪。它的样子滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，它就会像在宇宙中一样缓缓转起来。
这个地球仪真可谓是知识渊博！它的身上有许多一条条的线，那些横贯南北的线叫经线，绕着地球一圈圈的线是纬线，其中在地球仪半腰最明显的一条线便是赤道。 地球仪上还一一注明了每处是哪大洲，哪个国家哪个地方，大陆上的矿藏也能一目了然，并且，这个地球仪还介绍了地球上七大洲、四大洋的面积和子午线、赤道的. 周长，世界各时区内的主要城市等。啊，小小的一个地球仪，竟有这么多地理知识，真是令我大开眼界！
我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位“无声的老师”，地球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面，我看见了蒸蒸日上 的祖国。我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。不多久，我又寻找到了大名远扬的亚马逊河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋，天寒地冻的南北极，烈日炎炎的撒哈 拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。书中说，中国矿藏资源丰富，我马上证实，因为地球仪上清楚的把煤、石油、金等矿藏标了出来，多方便！ 我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因，那就是：地球是我们的家园。在地球仪上，似乎可以看到美丽的广袤大地，高耸入云的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我浓厚的兴趣，要知道，我最爱研究这个了。地球仪成了我课余的好伙伴。 思路剖析：小物品各有特色，来历不同，形态各异，作用上也有区别，可是小作者的喜爱惜之情却是相同的。小小地球仪，大家并不陌生，作者信手拈来，成为写作题材。文章很好地写出了地球仪的用处——给作者带来了许多知识，表达了喜欢地球仪的感情。
