有关五年级快乐作文合集6篇
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的五年级快乐作文6篇,欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
一张张笑脸,一声声欢笑够成了这个快乐大本营,五(六)班的快乐大本营!
上个星期,老师宣布让我们演名著故事。教室里就炸开了锅,有的急忙拿出名著开始筛选;有的拿起笔开始绘制任务表;还有的围成一圈,叽里呱啦的讨论起来。惊喜已经被老师放下去,接下来,便看同学们怎样在这个舞台上表演了。同学们大张旗鼓、绞尽脑汁的准备起来。下课,已经不是玩耍嬉戏的空间,走廊上排戏成了第一主角;读报时间,四大名著替换下了大家手中的杂报、闲书;晚上,已经不是有点空闲就休息的同学,大家都在灯下动用一切杂务制作道具、绘制剧本……
盼星星,盼月亮,演戏的时间才姗姗来迟。我们这一小组演的是《天竺国玉兔精逼亲》我扮演的是老院主,走上这个讲台,我第一次觉得脚好沉好沉,演的时候我只敢看着“唐僧”,心里紧张的只打鼓。哎呀,妈呀!在讲台上简直是度“秒”如年哪!!!就像有一只巨大的手紧紧勒着我的脖子,终于,没我的戏份了,我如释重负赶紧跑下台来,那双无形的手也消失的无影无踪。
最有趣的便是陈元他们演的《三打白骨精》刚开始,陈元一会儿扭腰肢,一会儿将双手摆来摆去,一会儿又将一朵小紫花贴在嘴角,努力成为一位体形风骚的少女。他来到“猪八戒”——林嘉善面前,冲他抛了个媚眼,叫了声“小哥儿”。台下的同学们一律是这个动作“哦买疙瘩,我吐”于是,便在那边干呕。林嘉善的双眼色眯眯的盯着……不,可以说是盯的眼珠都要掉下来了。他伸出“猪蹄”一下子搭在了“白骨精”肩上,两个人真可谓是“一见钟情”、“互送秋波”。此时的同学们又是跺脚又是擂桌子,有的笑岔了气;有的顾不上形象,直接指着他们哈哈大笑起来;还有的一边笑一边拍手称秒。我呀,差点被自己的口水给呛着了。
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五年级快乐作文 篇2
农历八月十五,是人人皆知的中秋节。
大街上,小巷里,都充满着欢声笑语。
晚上,我们一大家子开心的手舞足蹈。因为我们今天要吃团圆饭,我蹑手蹑脚的溜进厨房里,看妈妈做了些什么菜?哇!味道飘出来了,是辣味十足的水煮鱼,是溜滑爽口宫爆鸡丁,是肥而不腻回锅肉,还是鲜美可口炖鸡汤?都有!做好了,妈妈把热气腾腾的饭菜端出来了。妈妈坐上了桌子看我垂涎三尺便笑着说:“你怎么这么贪啊?”我流着口水说:“控制不住了,真是美味佳肴啊!”接着便举起酒杯,笑眯眯的对大家说:“举杯邀明月,天涯共此时,我们大家一起干一杯!”爷爷大声的说:“好!”爷爷的脸笑的像朵向日葵,脸上一道道皱纹充满了幸福和快乐!
吃完饭妈妈把水果和月饼摆了出来。妈妈买的月饼真是好看!月饼的外观有的想大饼似的,又有想桂花雕印出来的花。里面的馅儿有红糖,有芝麻,有清丝红,有果仁,有葡萄干,真实好吃又好看啊!
这是,月亮姐姐出来了。它高高地挂在天空中,洒下皎洁的月光,像轻纱一般的温柔。天空中的云很淡,风很轻,月光很美丽,这一切构成了一副漂亮的画面。望着宛如银盘的明月,我仿佛看到了嫦娥正裙裾飘飘。这月亮姐姐真让人心动呀!
银盘在夜空中闪耀着无尽的光,这样的夜晚真美呀!
五年级快乐作文 篇3
这次期中考试过后,我一直是忐忑不安的!不知道自己考的是好是差?
考试成绩出来以后,周老师把每个人的总分及排名报了一遍,当报到我时,我心里一阵开心,我排在全年级第三十六名,还不错。
回家的路上,我就乐了,拿着试卷,在路上想:考的那么好,妈妈一定会奖励我的,我先气气她,在给她一个惊喜这个计划一定出来,我就笑了起来。
回到家中,我装出一副考的很差的样子,妈妈一看,问我:考试几分?我装出吞吞吐吐的样子,说:语文63分,数学76分。妈妈一听就要扬手打我,我马上躲开了,可能是妈妈知道打孩子不好,就对我说:孩子,成绩上不去可不是件好事,妈妈小时候每门功课都在90分以上!你要向妈妈学习。我边听边想:骗骗你还真信了,我有可能那么差吗?我有了一点笑意但强忍住了,听妈妈讲着讲着,我又想:现在是火上浇油,等一下就是火上浇水了。我忍不住了,笑了出来。
妈妈问我:你笑什么?我把试卷给妈妈一看。当妈妈看到全年级第36名时,说:儿子,你终于争气了。
这次谎言带给我的快乐还真不小啊!
五年级快乐作文 篇4
生活中,有一样事情能使我们开阔视野,那便是阅读;人生中,有一种经历能够使我们难以忘怀,那便是阅读;阅读能使我们的生活变得多姿多彩。所以我阅读,我快乐。
书籍,给我带来智慧与知识。
每当我读到《安徒生童话》时,里面的童话就会使我迷得神魂颠倒,并让我浮想联翩;每当我读到《三国演义》时,就会情不自禁地倾佩起诸葛亮神机妙算,关羽的仁义、威、勇,张飞的忠诚临危不惧,曹操的老奸巨猾;每当我读到《小故事大道理》时,我看得是如痴如醉,从中我也懂得了许多的道理,这些道理使我受益匪浅并让我知道:细节决定成败;每当我读到《森林报》时,让我感受到森林中愉快的'节目和悲伤的事件与森林中大义凛然的英雄,令人讨厌的强盗。里面的种种事物描写得栩栩如生,引人入胜仿佛让我有身临其境的感觉。书中的文字,组成一曲乐谱在我的耳边萦绕。
天空已是灰暗朦朦胧胧中可以看见天空有几颗星星在闪耀
着。母亲叫我吃饭可我正在津津有味地看着《红楼梦》,只是随口地应了一声可却无动于衷。母亲怒气冲冲的走来直把我拉到饭桌前,可我实在吃不下饭,脑海中一直徘徊着贾宝玉到底有什么命运。母亲和蔼可亲地说:“你这种废寝忘食的精神是可贵的,要继续坚持!可是人是铁饭是钢,你总要吃一些饭吧。”我听从了母亲的话。吃过饭便又急冲冲的跑回了卧室,继续拿起《红楼梦》观看贾宝玉的命运,贾宝玉的命运将我脑海中的问题解答。
没有一匹飞马能像一本书让我在知识的王国快乐地行走;没有一艘火箭能像一本书带我领略人生的道理;没有一架飞机能像一本书让我们体会到作者的思想感情;没有一本神簿能像一本书让我感受到人生的有趣。
书永远都是我形影不离的好朋友,我将一生与书为伴。我阅读,我快乐!
五年级快乐作文 篇5
“上课”“起立,老师好!激流勇进,扬我班威!”“请坐下。”呼完口号,我们班上的六个小组展开了激烈的竞争,然而老师在班上却是很少说话的公正裁判法官,只在关键的时候做出一个裁决。这就是我们进行新课改后的课堂,新课改提高了同学们的积极性和胆量,我们都很喜欢,它给我们带来了许多快乐。
原来同学们上课接其他同学的话都是“接话把儿”,现在上课就要学会说话,说错了也没关系,专门让同学们“接话把儿”,原来课堂上禁止的行为变成了课堂上的规则,非常符合同学们的特点;原来上课十分安静,死气沉沉的,现在课堂上同学们都成了“叽叽喳喳”快乐的小鸟,让同学们在争论中取长补短;原来上课都是死记硬背,现在老师都会找到方法,让我们感觉到上课是一场游戏,让我们在游戏中快乐的成长;原来不喜欢学习的学生现在也会喜欢学习。
通过新课改让同学们学会了互相帮助,互相配合,互相交流。老师把同学们分成几个小组,组长带领着大家讲题,合作探究。这样锻炼了同学们的语言组织能力和胆量。我原来是在双语实验小学的,刚来时不怎么说话,现在慢慢胆子大了起来。还有几个跟我一样新转来的同学,原来一声不吭,说话时磕磕巴巴,在老师,同学,组长的帮助下变得十分开朗,这是新课改带给我们的快乐。
新课改不仅是一个新课堂,也是一场游戏,让我们在游戏中学到知识。新课改伴随我们成长,我们一定会成为祖国的栋梁。
五年级快乐作文 篇6
这周星期四是特别的一天,在今天下午实验学校要举行一场合唱比赛。
大家都在努力地练习合唱,教室里时常传出一阵阵歌声。
我们班要演唱的是《让我们荡起双浆》和《种太阳》。这两首歌虽然不难,但我们准备的没有其他班充分,所以更努力的练习。老师也没有闲着,她一遍一遍地为我们放着伴奏带,不断地给我们纠正错误,还编排了几个简单的动作。最后老师带我们熟悉了一下场地。这时已经是中午了,大家都回去吃午饭了。
下午我们陆续进入了礼堂。一看,礼堂像是明星演唱会现场,银幕上有几个醒目的大字“锦州市实验学校第一届唱响青春合唱比赛”。许多的彩带、彩旗都挂在舞台两旁,好像在说“欢迎欢迎”。台上主持人正在慷慨激昂地演讲,裁判也宣读了比赛规则。最后主持人声音洪亮地说:“我宣布合唱比赛正式开始!”
各个班级陆续登上舞台表演,五彩的聚光灯一齐照向他们,好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班,他们有很多道具,让人感到似乎看到了歌中的情景,歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声,简直令人陶醉。
到我们班上场了,我们班虽然没有道具和舞蹈,但大家都有信心成功。于是,我们齐心协力地唱了起来,大家都昂首挺胸的站着,歌声虽不算十分动听,但每个人都努力地唱着。
最后,合唱比赛结束了。我们班虽未取得名次,但大家都很快乐。因为这是一次锻炼的机会,以后我们会努力的!