【精品】雨中五年级作文汇编5篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的雨中五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
雨中五年级作文 篇1
"淅淅沥沥···”窗外下起了雨。我坐在窗旁，凝视这美妙的情景，不由地想起那件往事，它充分地流露出爸爸对我的爱···
那是四年级的一个晚上，我正在聚精会神地做作业，爸爸侧在一旁看电视。忽然，外面电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。天上进行着齐响曲，一道道闪电如同银龙蜿蜒无尽。我抬头望了望，又看了看堆成山的作业，摇了摇头，继续做作业。突然，“啪”的一声，停电了。我被这突如其来的漆黑一片吓呆了：停电了，那我的作业怎么办？我急忙向爸爸求救，爸爸叫我去点蜡烛。可老天爷好像跟我作对似的，当我打开抽屉时，发现蜡烛早已用完，只剩下一个包装袋在那里得意地“嘲笑”我。当我把这个“不幸”的消息告诉爸爸时，爸爸一声不响地拿起伞，出门了。我连忙走到窗前，身体凉了一截：爸爸撑着伞，在风雨中寸步难行！顿时，我感到鼻子酸酸的···过了半个多钟头，爸爸终于回来了。爸爸浑身都湿透了，头发也湿透了，像只落汤鸡似的。这时我发现爸爸手里提着一包蜡烛。刹那间，我的眼泪不争气地夺眶而出，颤抖地说："爸爸···”爸爸来不及换衣服，就点蜡烛，让我做作业。这时我已泪如泉涌，抓住爸爸的手，抽泣地说：“爸爸，您先去换衣服，我再做作业。”爸爸看着我，欣慰地笑了···
雨还在下着，我在风雨中仿佛看见了爸爸模糊的背影，他手里提着一包蜡烛····
雨中五年级作文 篇2
“哗啦啦，哗啦啦”这是什么声音，原来是暴风雨来“做客”了。风在呼啸，雷在轰鸣，雨在疯狂，风声、雷声、雨声交杂在一起，它们是如此强大，大地的一切仿佛都被它们征服了。
不！我突然看到路旁的一棵小树在狂风中摇摆。它像一个战士与雨搏斗，与风抗争，它紧紧地抓住大地，坚韧地站立在这个疯狂的世界，它拼命晃着身子仿佛在说：“我有的是韧性，有的是信心，让暴风雨来得更猛烈些吧！”
眼前这棵小树的经历，让我想到有一次我在暴风雨中回家的事。那天下午天空突然下起倾盆大雨，我没带雨伞。这可怎么办呢？我只好先在亭子下躲雨。等了好一会儿，我见雨还没有小一点，心里不禁烦躁起来。过了一会，我等不住了，心里数着：一二三，跑！我飞奔出去，透凉的大颗雨滴拍打在我的脸上，浇在我身上。不管雨多大，风多大，我一直往前冲，到家时已经成了落汤鸡。
这时风仿佛更强了，雨仿佛更猛烈了，而这棵小树仿佛更加坚强。此时我被这棵小树深深震撼，这棵路边不起眼的小树竟如此坚强，它不畏惧狂风暴雨，不畏惧任何挑战。我不也是一棵小树吗？我也要像它一样坚强，学习的道路上同样也存在狂风暴雨，我有韧性去战胜任何挫折、失败、挑战。
风止了，雨停了，世界变得安静了。路旁的那棵小树经过狂风暴雨的洗礼，似乎变高了，也茁壮了，而我也收获了很多……我会永记那棵与风雨对抗的小树。
雨中五年级作文 篇3
生活中，常常发生过许多事情，而这些事都值得去思考。是感动的呢？还是伤心的。感动，也许试一件无微不至的小事，但它，却深深地印在了我的心里。
走在培训班的路上，看着膝盖上的伤，不知如何是好，但还是坚持地走了上去。突然，一颗颗小雨珠从天而降——雨下起来了，越来越大了。它，碰到了我的膝盖，开始痛苦起来；它，浸透了我的全身，开始寒冷起来。我变得脆弱起来……
继续走着，我就像一只落汤鸡，全身都湿了，就连眼眶也湿了。不知该怎么办的我，低着头，开始瑟瑟发抖。路过我的人，没有一个伸出了援助之手，只是很有默契的用一种怜惜的眼神扫视了我。我变得害怕起来……
又走了一段路，终于，一只小手拉住了我，给我撑起了伞，她对我说：“大姐姐，你肯定定没带伞吧？我这把伞大着呢！咱们一起打吧。”等我回过神来，才发现这个小妹妹居然有着一颗纯洁、善良的心。刹那间，一股暖流涌上心头。我哭了，为她的行为而哭了！说了声谢谢之后，把自己的电话号码写给了她。我变得温暖起来……
回到家后，妈妈说，一个小妹妹对我说：“大姐姐，帮助别人，能获得信任，也能获得快乐！”
雨中五年级作文 篇4
突然好想下雨，想它们快点落在我的伞上，想它们奏起欢乐重苛的乐章在我的耳边，想它们从角尖流在我的手心…
我最想的是，让它们调皮地湿透我的脚裤可以使我心里感到凉凉的。想到这，让我怀念起在小学四年级的一堂语文课，那天下午正下着大雨，靠窗口同学早已把它关紧，以免雨水打入里面，这时李老师从门口进来。李老师是我们班的班主任，脚步很轻盈的走上黑板头，然后停下脚步，很自然地面带笑容抬起头说∶“同…”
“老师，你今天怎麽没带课本来呢？”李老师还没说完就被小东子急着提问起来。 然后班里的学生都异同起来说∶“是啊，平时一直都是带上课本的阿。” 李老师听后，很扑朔地笑了一下，然后说∶“我很开心啊，原来你们是这么关心我的呢。” “那当然拉！”小东子立刻就骄傲地说。 李老师笑了笑说∶“好了，上课！” “起立…”班长小芬说。 学生立刻都站起来说∶“老师好…” “同学们好…” “坐下”小芬一说，学生都立刻坐下静了下来，他们都知道这堂课肯定很有意义。 李老师看了看外面，窗上的玻璃已积满水珠，一滴又一滴的流下来，清了一下候说∶“同学们，我们这堂课不讲课了，老师布置一个新任务给你们，那就是写一篇有关雨的作文。” “啊…又要写作文？”班里某个学生说。
“就是啊，老师我不会写”。 “老师，我也不会”。
… 此时教室里开始闹哄起来，有的'在怨言，有的在懊恼，有的在深思…
“同学们，写作文其实不是你们想象的那么难…来，小芬，把窗打开…”老师说。
“哦”
“大家，请看窗外的雨，雨是不是很大阿？”说完后伸出的右手已润湿了，水划过手心后面掉下。
各个学生都学着老师的样伸出手到窗外…“看到这些雨水让你们想起了什么？接触到这些水你们的感受是怎么样？”
雨中五年级作文 篇5
在这个繁花似锦的世界里，我们过着平凡的生活。我很少被别人感动。但一件并不起眼的事情却在不经意间感动了我的心灵。
记得那一天正在下着雨，早上快七点了，我出去吃早餐，里面挤满了人，眼看着前面一个个男女老少，我摇摇头。我只好坐在外面
我一间，我看见三个人坐在我的对面（一个母亲，两个小孩）他们也来吃早餐。雨淋到了那个弟弟的头上，那位母亲立刻把手上的筷子放下，用手一点一点的把他的头弄干净，那一点点的行动，融进了雨的温热，燃烧着母亲的爱。弄完便把筷子拿起来，夹萝卜干给他们吃，之后，老板娘把他们的寿司端上来了，有四块，他们每人吃了一块，还有一块，怎么办呢？
弟弟开口了，说：“哥哥我已经吃饱了，你们吃吧。”说着，咽了咽喉咙。
哥哥说：“我也已经吃饱了，你们吃吧！"后来又悄悄地说了几句，不知道说了些什么。
有对妈妈说：妈妈，我们俩都吃饱了，这块寿司就个你吃吧
妈妈说：“你们吃吧，我不喜欢吃这个。”
哥哥拿起那块寿司，我以为他要把那块寿司吃了呢，没想到是我误会了。他把那块寿司分成了三份，弟弟最多，自己却只吃那么一点点。
不一会，他们坐着电动车，车缓缓的走开了，回头看着他们三位愈来愈远的身影，感动之情从我心中油然而生……。这一点一点的语言，行动，都被雨给“记录”下来了。
