【精品】冬天五年级作文汇编7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的冬天五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
冬天五年级作文 篇1
要在原来一年四季我最讨厌的就是冬天了。因为冬天就像是个巫婆，把你冻得不敢出门可是你又必须去上学。还要打扮得像个企鹅，这就是我讨厌冬天的原因了。
可是现在我对冬天又有了新的看法了——其实冬天也有冬天的美。
虽然不能游泳但是能滑雪，虽然不能看见百花争艳但是能看到岁寒三友，虽然不敢出门但是你能感受到家的温暖，虽然不能吃到冰激凌但是你能迟到暖暖的羊肉汤。而且冬天还有一大特色——雪！
雪，在成都很少见，但是前些日子就下起了一场雪。那场雪很小，下的时间不是很长，而且在晚上。片片雪花落在了我的衣袖上，虽然感觉到了一阵阵的凉意但是已经被我抛到九霄云外了。该睡觉了，虽然有点舍不得，但是明天还要上学啦。
呀，要迟到了……我就这样急急忙忙的出了门。哇，你看！一夜不见大树重新买了一件白色大衣，大地也变了个样。伸手一抓，碎碎的雪在我的手慢慢的融化。呀，捧一捧雪给同学看看吧。我伸手捧了一大捧雪。刚开始还坚持的住，越到最后，手就越来越冷了，而且雪也不断的减少了。
唉，雪还是融化了，但是我感受到了这冬天的一大特色——雪！这让我想起了一句千古佳句梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香对呀，雪是多么的洁白，多么的清纯！
如果你现在再来问我，你喜欢一年四季你最喜欢那个季节？虽然我喜欢春天的花，夏天的绿，秋天的收获，但是更喜欢冬天的雪。所以一年四季中我最喜欢——冬天！
冬天五年级作文 篇2
春天是一支欢快而充满生机的小曲；夏天是一首嘈杂而急促的合奏；秋天是一曲婉转缠绵的笛乐。那冬天是一种怎么样的音乐呢？我决定到大自然中去寻找答案。
南方。漫步于山路，发现周围并没有想象中那么荒凉，可能因为这里是南方吧。周围树木只是依稀有几片落叶，而树上叶子虽然泛黄，可依然茂密。 冬天的韵律。那“常青树”松树更是充盈着绿意。但看着这寥寥无几的落叶和那些虽然茂密但已泛黄了的树叶，却依然给人一股沧桑的伤感。哦，冬天的韵律蕴含着几缕浓浓的愁绪。
大街上，行人匆匆，车辆来往，但他们绒帽下的脸上总是千篇一律地有一丝若有若无的疲倦，好像一个个急于归家的孩子。看到这幅情景，我也不禁长长地打了个哈欠。哦，冬天的音韵带有一种淡淡的慵懒困倦呢。
夜，虽已深但仍然喧嚣一片。斜倚在沙发上，开着暖气，掌上握着电视遥控，看着绝对令人捧腹大笑的《蜡笔小新》。边听着车辆鸣笛声与电视中动画人物的搞笑对白，没来由的，一阵温暖的情思袭上心来。哦，冬天的韵律裹挟着一股温馨感。
北方。虽然我是南方人，但很容易能够想象得到北方此时的情景：大雪纷纷扬扬落下，美丽晶莹的雪花在空中翩翩起舞，高贵优雅，煞是好看。这可是个好兆头！“瑞雪兆丰年”，预示来年会有个好收成。于是大人们心情愉悦地围着火炉“促膝长谈”；孩子们则欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等游戏层出不穷。他们快乐地嬉笑打闹，空气中洋溢着他们无忧无虑的笑闹声。嗯......看来冬天的韵律中也不缺快乐与欢笑啊！
呃......看来嘛，冬天应该是一篇曲折多变、忧伤而不乏快乐、华美的钢琴曲！
冬天五年级作文 篇3
大雪纷纷落下，已经三天了，地面的积雪都被踩实了，一不留神，脚下打滑的我摔倒了，一些同学像没看见似的就过去了，一只纤细的手伸到了我面前，说：“没事吧？”由于异性我并没有拉她的手，但我试着动身站起的时候，疼痛难忍，我拉着她的手站立起来。都说十指连心，被她温热的手触碰着，像太阳光一样直照我的心田。
几年前，还是小学生的我下了晚自习，准备回宿舍美美的睡一觉，可走在回宿舍的路上，不知怎么的，我滑到了，摔了一下，出于男生的我想起了这样的两句话：男儿有泪不轻弹；男子汉大丈夫流血不流泪。我强忍着泪水，几次试着站起，但一如既往的失败，因为实在疼得难以忍受，坐了一会儿，一些在学部门口打雪仗的男生也陆陆续续的回宿舍了，但一个个都匆匆而去，一小部分只是说了句：“没事吧？”我只心不在焉的回答：“没事，你先走吧！”
……
一会儿，她路过我身边，我虽然很想让人帮助，但男女授受不亲，我也有些不好意思，但她真心帮助我，我也不好意思一举回绝，毕竟是同学，如果真的一举回绝，对于同学间的友情就全打散了。以后问题估计都有问题。毕竟那样太过了，人家好心帮我，但我却那样伤人，所以我厚着脸拉着她的手，。虽然做了很久，猛然起身，有些疼痛，但在女生面前怎么也不好意思表显出来。
在站起身之后，我刻意松了手，我没事，一起走吧！
白雪一片，冰封大地之时若伸出友爱之手关爱别人一下，就像一个被寒冰冰冻着的心被一束虽细小但温暖的阳光照射下渐渐消融。
酷似只要你帮助他人，渐渐，互相帮助，人类将更美好。
冬天五年级作文 篇4
我爱冬天。虽然她没有春的婀娜，没有夏的火热，也没有秋的繁荣，但是，冷若寒冰的冬却给我们带来含蓄的美。冬天不仅仅是萎缩，更是一个充满考验的季节。
冬天挥着翅膀飞来了，带来了许多美好的事物。它，没有春天的
万紫千红；也没有夏天的热情奔放；更没有秋天的丰收果实。冬天只
是默默无闻地给人们带来了欢乐。
凛冽的寒风呼呼地刮在脸上如刀割一般，雪花落在大树上，大树
好象穿上了华丽的服装，银装素裹，雪花落在大地上，大地变成了粉
妆玉砌的世界。雪花自己只有一种颜色，但是它也有喜欢的颜色，有
的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜欢银灰色，便落在地面
上；有时却落在我的衣服上,变成一颗颗晶莹剔透的露珠，煞是好
看。
走在冬天的街道上，呼吸着冬天特有的冰冷的空气，感受着风的触摸，细心地品尝着冬天的味道！不似春天给人一种生命力旺盛的味道；不像夏天给人一种郁闷的感觉；更不是秋天给人那种“无边落木萧萧下”的味道；冬天的味道很淡、很清，恰似一缕轻烟。也许，它没有春天的生机，夏天的繁茂，秋天的静穆，但它却有一份独特的宁静。
这份宁静就像是一剂镇定剂，排除了心中所有的不安与烦躁，让心逐渐静了下来。常年奔波于海外的商人，抛开了往日的忙碌，抛开了商场上的尔谀我诈，沉浸在这一片宁静中，思索着自己未来的行程与计划；奉献于教育事业的老师们，在这片宁静中总结自己的教学经验，想着自己该如何改进教学中的不足；终日埋首于书本中的学子们，将书置于一旁，回忆着学习生活中的点点滴滴，整理自己的思绪，以最好的状态来迎接另一场挑战！宁静中蕴含着无限的生命力。
冬天，无论在什么地方的冬天，都显得那么与众不同，要说最具有代表性的，那非北国莫属了！北国的冬，总是来得特别的静，特别的清，来得那么雪白。冬天的北国被晶莹的雪花包裹着，像天使的翅膀，那么的洁白，那么的神圣。雪，掩盖了人间的善与恶，让人们得以在这一条急流中得到喘息。
冬天五年级作文 篇5
冬天，有许多人认为冬天象征“万物沉寂”，认为冬天没有好处，但，假如没有了冬天，就没有美丽的梅花，更没有又香又甜又好吃的草莓，没有了冬天，人们也没办法去泡温暖的温泉……
冬天，有许多枯萎的数，有许多动物在冬眠；冬天，我总喜欢吃热腾腾的的火锅、香喷喷的烤肉或围绕着十分温暖的火炉，让我感觉到一种特别温暖的温馨。
冬天一到时，我最喜欢躺在温暖的`被窝里，赖在温暖的被窝里睡的香甜是一件很幸福的事呢！在冬天，一到假日时，我们就会邀请亲朋好友到我们家烤肉，有时候在家附近的邻居也会前来和我们分享，真是“一家烤肉万家香”啊！再冬天还有一个有趣的习俗，那就是－在冬至时要吃汤圆，汤圆代表圆满、团圆，更有又长大一岁的意思呢！所以在冬至时吃汤圆可是冬天里的一段小节日呢！
寒冷的冬天有些人喜欢，有些人不喜欢，我不喜欢冬天寒冷刺骨的风刮乱我的脸庞，除了这一点，冬天的其他特点我都很喜欢，包括好吃的草莓、漂亮的梅花、温暖的温泉、热腾腾的的火锅、舒服的被窝等。虽然大家都说冬天是“万物沉寂”的象征，但是冬天的沉寂可却是迎接春天来临的契机哪！
冬天五年级作文 篇6
清晨，我睁开了模模糊糊的双眼，看到了窗外飘着鹅毛大雪，这是我很兴奋，因为，我盼望已久的冬天，终于到来啦。
我如同水一样，急遽奔流到楼下，哇，整个世界全都变了，全都穿上了白色的大棉衣，我踩上去，软绵绵的，有时还发出“吱吱”的响声，这时，我肯定会干一件事——赶紧召唤小伙伴，和我一起堆雪人，我们堆了个大雪人，高兴地蹦蹦跳跳，事情正如我所料，大家一跳，把那雪人给震塌了，大家并没有灰心，从新堆起了雪人........
天上的雪花越下越大，白茫茫的一片掩盖了我的双眼，我炯炯的望着天空，像一只湿了翅膀的雏鹰，想要重新翱翔天空。雪花儿，还把松树那歧出的树枝点缀上了珍珠，真是耀眼，从高处望去，看到大山，山顶上也堆积着白雪，湛蓝的天空，它像为天空向上了银边框，把冬天的美景记忆在相片里。我们又玩起了打雪仗，哈哈，别看我是个女孩，这个我可是很在行啊，你看，我随手抓起了一团雪，一握，成了一个团，我向伙伴扔去，呵呵，你被我打中了吧，天空上全都是雪球在窜来窜去，我生怕被打到，所以我早就做好准备啦，有请我闪亮登场，伙伴们全都围了过来，称赞我的武装装备，我得意洋洋的笑了，伙伴们也笑了，大家把这冬天点缀的如此美丽。
冬天五年级作文 篇7
冬天到了，雪花在空中飞舞，校园里的地上、房子上都白了。树上好像穿着白色的棉衣。同学们穿着厚厚的衣服，背着书包，但心情舒畅的来到了学校。走进教室，虽然外面下着雪，但教室里的暖气开着，屋里暖哄哄的。这时，上课铃响了，老师给我们辛苦的讲课，同学们认真的学习。
课间时间，同学们在老师的带领下，有的拿着大扫帚、铁锨进行扫雪。虽然同学们年龄小，但扫起雪来都没有偷懒的，看，一个个雪人堆好了，有的像圣诞老人，有的像一个可爱的胖娃娃、有的同学在滚雪球，调皮的同学在打雪仗。同学们都玩得开开心心的，同学们的小脸冻得红扑扑的，真像一个个红苹果似的，可爱极了！
这就是我们冬天的校园，冬天是一个白色的世界，我爱冬天的校园。
