关于五年级班级作文合集7篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的五年级班级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级班级作文 篇1
今天是星期三，9月23日，已经快到9月27日中秋节了，在中秋节，厦门有一个习俗叫“博饼”，博饼的起源是当时郑成功为了鼓舞士兵的气势而发明的一种娱乐项目，然后慢慢地在民间传开了，成了厦门民间庆祝中秋节到来的一种习俗。今天，我们也要用博饼迎接中秋节的到来，现在就让我讲讲我们博饼的故事吧！
我盼星星盼月亮终于盼到了学校博饼的到来，从早上我就在想：状元是什么？我会不会博到状元？。一个个问题如气泡似的冒上来，让我兴奋不已，直到下午的第三节课，终于等到了开博的时刻了，全班像炸开了锅似的，有在猜谁会博到状元，有在研究怎样才能博到状元的，这时，老师和家委会的几位学生家长进来了，大家目光刷地全部聚到老师和家长的手上，看着一袋袋博饼的奖品，齐声说道：“好丰富的奖品啊！”一下子都围了过去，有书包、笔、水壶等等，真是目不暇接啊。“安静啦！”老师一声令下，教室立马鸦雀无声了，于是，老师开始指挥同学们拼桌子、分发奖品，不一会儿功夫，博饼准备工作就绪了，于是老师开始宣布博饼规则，一秀是木纹水笔，二举是青花瓷水笔，状元是书包。“开博啦！祝你们都博到状元！”老师笑着说道，伴随着一阵阵叮铃铃的骰子跳动的声音，刘鑫一秀、邱欣茹二举、一阵阵清脆骰子声连绵不断，终于流到我啦，我捧起骰子，使劲摇了一摇，然后往碗里一掷，大声喊道：“状元！”叮铃铃，骰子在碗里转个不停，我心里一直喊着：状元！状元！“杨东杰二举。”大家齐声喊道，一个青花瓷笔，我收下奖品，心里有点不甘心，一轮又一轮，怎么全部都是出一秀二举，大家都有点着急了。
又轮到我了，我想：换个方式准能博到状元。于是，我两手拿起骰子，一搓掷下，一秀，一根木纹笔，“看来我是博不到状元啦”我暗暗嘀咕着，轮到下一位同学，是孙翔，只见他双手合拢，拿起骰子拜了一下，往碗里一掷，状元带七！大家顿时欢呼雀跃起来，“终于出状元啦。”大家喊道。这下，我的信心又来了，你能博到，我也可以，于是我又跃跃欲试，一轮轮过了，四进没了，三红没了，看着大奖一样样被同学们博走了，我还是一秀二举的，连个四进都没有。这时，只剩下一个一秀和状元啦，我泄气啦，心想：看来是没希望博到状元啦！“一秀”，大家喊道，最后一个一秀被丘欣如博走啦，“状元就是我的啦”孙翔喊道，刘鑫最后一个，他也觉得没希望，于是单手抓起骰子，随手一扔，就开始收拾战利品了，突然，大家异口同声喊道：“六博黑！”刘鑫一下子欢呼起来，“状元被刘鑫抢走啦。”，大家兴奋地喊道，刘鑫高兴地拿起了书包跳了起来，脸上挂满了喜悦。终于博完了，大家忙着数着自己的战利品，我看了下自己的战利品，“虽然只有一秀二举，但也不少，总算有点安慰。”自己庆幸到。
没过一会，其它几桌也都博完了，大家高兴地收拾着自己的战利品，还沉浸在刚才的博饼兴奋中，边走边炫耀自己的战绩。啊，这真是一次有趣的博饼啊！
五年级班级作文 篇2
告诉你们：我的“家”有58个人，我们有两个“妈妈”，“妈妈”们跟我们买了56个课桌椅，一个大黑板和一个“家”物栏等等。
我们的“妈妈”会跟我们补习，语文呀，数学呀，她们样样都行，“妈妈”们真伟大，真辛苦。
下课了，“补习班”放学了，我们来到了“小区”里体育器材旁边，优璇、怡婷、静怡和我，大家一起玩起了体育器材，大家玩得很开心。玩了一伙，我和静怡、怡婷一起去了“友谊沙滩”玩，我把“妈妈”的名字写在沙滩上，接着在名字外面画上了可爱的小爱心，怡婷不小心把我写的踩了，我说：“你把“妈妈”踩了，因为……”我话都没有说完，“妈妈”就在喊：“孩子们，吃饭了！”我们立刻去吃饭了！
丰富多彩的上午过完了，接着迎来了天真的下午。
下午，我“家”的男孩子都出去打起了篮球，在灿烂的阳光下，他们这一群调皮的男孩子显得特别的活泼。在那里尽情的飞洒着童真的汗水，脸上洋溢着开心的笑容！
下午，我们这群女孩子都跑到小卖部旁边那一丛绿油油的铁树里面去了，知道要干嘛吗？我们当然是要让我们这些心灵手巧的女孩子来编花环、手圈、项链……
天色越来越暗，渐渐的到了黄昏，我抬起了头，看着天边那美丽的晚霞，好美啊！我看着看着入了神！就在这时，一个女孩子说：“呀，六点钟了，我们得回去了。”我们大家都恍然大悟，马上跑了回去，结果还是被“妈妈”大骂一通，哎！
这就是我的“家”，我的班集体，我喜欢我的“家”，因为它教会了我怎样做人，教会了我许多知识，它永远是我的“家”，我爱我的家，更爱我可爱，慈祥的“妈妈”！
五年级班级作文 篇3
俗话说：“先生不在家，学生满墙爬。”周二，上课老师迟来了一会儿，我们班就乱成了一锅粥。
什么？你不相信！我可是个地地道道的乖孩子，怎么会骗人呢？且听我慢慢道来吧——
那天，上课铃尽职地响起，同学们如洪水般拥进教室，端端正正地坐在自己的位置上，等待着老师到来。
一分钟、二分钟、三分钟……五分钟过去了，老师还没来。渐渐地，同学们失去了耐心，躁动起来了。这时，班长看不下去了，准备去办公室找老师。顿时，有同学幸灾乐祸地喊：“叫什么老师啊，老师不来不是正好吗？”
“就是，就是…… ”
“真是的，当班长了，就爱管闲事！”
“真讨厌。”
……
过了一会儿，班长回来了，就说了一句：“老师还在开会，你们先自习！”听到这个消息，同学们立刻闹腾起来：有的趴在桌子上睡大觉，有的拿出指甲刀优雅地修指甲，还有的像小鸟一样“叽叽喳喳”地聊起了八卦……
“有人来了！”这时，不知是谁拉响了警报。同学们立马端正坐好。乱哄哄的教室立刻安静了下来，仿佛一切都不曾发生。脚步声越来越近，同学们定睛一看，原来是我们班的“迟到大王”！只见他迈着太空步，慢悠悠地跨进教室。
原来是虚惊一场。警报解除，同学们继续“大闹天宫”：有的像猴子一样灵巧地“走亲访友”，和最后排同学聊起了家常；有的跑到讲台前，笑嘻嘻地扮着鬼脸，又相互追逐打闹；周君和李君两位“大侠”虽然相隔“千里”，但“天涯若比邻”似的打起了“长途电话”，仿佛这里不是教室，而是KTV。
国不可一日无君，班不可一日无师。又有一阵脚步声自远而近地传来。坐在第一排的同学大喊一声“老师来了”，同学们吓得面如土色、魂飞魄散。班上顿时鸦雀无声，一根针掉到地上都能听清楚。睡觉的同学醒了，离开座位的同学归位了，做鬼脸的同学收敛了……慌乱中，有的同学把书都拿倒了，但还是装模作样地盯着书看；睡觉的同学还没完全清醒，嘴角还流着口水；扮鬼脸的同学正襟危坐，可后背上还贴着一条写着“我是小猪”的字条……
唉，我们何时能长大？长大后还会有这样的乐趣吗？
五年级班级作文 篇4
如果我问你：世界上最强大的动物是什么？你第一想到的也许会是大象，但我要告诉你，是蚂蚁。为什么这微不足道的小蚂蚁会是世界上最强大的动物呢？听我慢慢道来——
星期天，我和小伙伴去公园散步，无意中发现一群蚂蚁在修建它们的巢穴，我们都被眼前的这一景象深深吸引了，蹲下身子认真地观察着。只见一只蚂蚁拿着小小的一粒土，迅速地从洞中运出，堆积在洞穴周围。每一只蚂蚁都是那样的勤劳，没有一个偷懒。就这样反反复复，蚂蚁们一进一出，洞口虽小，但它们互相谦让，从未出现“堵车”的现象。过了许久，洞穴周围已经堆积了许多沙土，像一个坚固的堡垒立在那里。蚂蚁们好像仍不满足，还在坚持不懈地干活。挖了这么久，洞穴应该很深了吧，那到底会有多深呢？我随地捡了一根细长的木棍，小心翼翼地探进蚂蚁洞，生怕伤害了那些团结的蚂蚁们。终于探到底了，取出木棍大致看了看，哇！足足有五厘米之深！对于我们来说，五厘米并不算深，而对于身材微小的蚂蚁来讲，已经够深了。
我默默地想着：如果只有一只蚂蚁，那么即使它有再大的力气，在一天之内也难以挖出五厘米之深；而一群蚂蚁团结在一起，轻而易举便可完成。正所谓“团结就是力量”。俗话说得好：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难。”蚂蚁们团结互助精神和坚韧不拔的毅力，值得我们去学习。由此我联想到这次“书香班级”评选活动，要想争得“书香班级”的荣誉称号，就必须全班同学共同努力。一个人的力量毕竟是有限的，班集体的力量是无穷的。正如那首经典歌曲《众人划桨开大船》唱的那样：同舟共济海让路！衷心希望我们0811班和“实验中学博腕班”以及所有的参赛班级的同学们都能明白这个道理，大家团结一致，共创“书香班级”。就像那群勤劳的蚂蚁，终会造好理想的“家”！
五年级班级作文 篇5
在我们五（1）班教室里，有一个深藏不露的角落，那里有一个大约两米多高，一米五宽，用咖啡色木头做的一个书架，是我们班的图书角。别看图书角这么小，一行行一排排整齐的图书，起码也有两百多本吧！它散发出浓浓的书香，诱惑着我们心里痒痒的。每到中午这里热闹非凡，有借书的、有还书的、还有站在那里查阅书架上的书的。五花八门各种姿态，哈哈！图书角可是我们在校阅读的家。在那里我们忘情地阅读，享受着阅读的快乐。
这里有童话类的书籍，把我们引进一个梦幻的世界；科普类的书籍，为我们敞开通往科学世界的大门；名著类的书籍，在字里行间表现了作家们不同的风格，让我们在写作方面受益匪浅；故事、小说类的书籍，让我们在一波三折的故事情节中，感受到了主人公优良的品格，真善美的情操……图书角——名副其实的知识海洋。
“读书节”的到来，书虫们开心得合不拢嘴。图书角更加繁华。每个小组都把“好书推荐”的展示板，排放在这里，每个人都介绍了自己阅读过的好书，精彩的文章，让大家智慧共享。同学们还积极地把自己珍藏的一些好书从家里带到学校来，大概三百多本吧！都摆放在图书角，班级图书角的书籍越来越多了，品种也越来越丰富了。
同学们都热爱班里的图书角，大家非常关心图书角的环境优美，把书架上各种各样的好书，排放得整整齐齐，而且还把书架装饰得很精致，有可爱的布娃娃、软软的'小玩偶，绿色的盆栽植物等等，图书角更美了。同学们来图书角的频率也越来越高了。一到课间或者午休时间，图书角就像热闹的集市，同学们叽叽喳喳的就像一群小鸟，一会儿热闹的借书、一会儿安静地看书，借书、还书，忙得图书管理员不知所措。
同学们就是这样，每天遨游在知识的海洋里，攀登在书籍的阶梯上，书香伴随着我们快乐的成长。
五年级班级作文 篇6
星期四那天，我们举行了一个难忘的“班级图书交流会”。为了这次交流会，我特地挑选了几本我最喜爱的好书。
“叮铃铃---”上课铃响了，台上有几个同学在装饰黑板，不一会儿黑板就焕然一新。于是我们就开始推荐好书了。这时窗外正是雷雨交加，可这丝毫没有打断同学们的兴致。开始推荐她的那本《格兰特船长的女儿》，这本书讲的是格兰特船长在海上遇难后，他的儿女克服了重重困难，最后找到了他的朋友。接下来是严可珂介绍她的《杨梅》，金叙呈也介绍了她的《亲爱的甜橘树》，这几本书都激起我想要一看的欲望。等到老师说可以借书了，于是我就飞快地奔向徐宁泽，向她借书，可是她借给别人了，唉。我又走向金叙呈，可是她的书也借给别的同学了。我没借到书，垂头丧气地回到座位上，可也没有同学来向我借书，我更加难过了，不过以后也可再借呀，我安慰了一下自己。
下课了，这可真是一个难忘的班级图书交流会啊！
五年级班级作文 篇7
又是一个美好而愉快的周一。这是实话。没有违心。由于天气寒冷阿［被冻得鼻子通红。还吸溜吸溜的同学自觉举手吧］。于是乎升旗仪式改为在室内举行，又是一阵欢呼雀跃。升旗仪式又是笑点多多。通常情况下国歌是由八年级的一位……额……嗓门极其洪亮的同学唱的，今早例外了，那位同学刚吼了一句：“起来，不愿做奴隶的人们……”话音刚落，只听大屏幕上传来：“噔噔噔噔噔噔……”［这是前奏。那位同学一脸木然的站在那里，接着我就不说什么了。市政快车真是欢乐多，播报校外新闻的同学，扎了俩又粗又大的辫子，及似村姑。上场的时候还给我整蒙了，走路姿势好诡异的。徐晓萌搁旁边说这人是顺拐了吧，我才顿时觉悟了……此人在台上拿纸条的那只手拿上拿下，形成了一道亮丽的风景线。下场的时候依旧用那种神秘的姿态［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同学，你霸气侧漏了呢。
咱们来个大幅度的跳跃吧……直接跳到晚上总结。具体什么情况我不是很清楚。我只能发挥我强大的想象力了，据说［对，是这样的。］关奕很具天分的学舌。貌似是学冷婉莹吧。我只听了山寨版的。真心感觉很没意思！当然，听见你们爽朗的笑声，还是暂时的把它们加了进来。我只是偶然的……听见一种说法。学别人的话是长不高的。真的假的我就不知道了阿……
我承认忘记今天我写班级趣事了阿，忘掉了，彻底忘掉了。
