五年级对话作文

2021-10-29 21:44:03
【精华】五年级对话作文5篇

【精华】五年级对话作文5篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的五年级对话作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级对话作文 篇1

“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。……”我正背着李清照的诗词《如梦令》,突然“咻”的一声,我来到了一个不知名的地方。所有人看到我都尖叫着跑开了,并关紧家门。只有一个女人笑着朝我走来。

她穿着一件白衣,披着头发,穿的是古装。她用甜甜的声音说:“小朋友,你是谁呀?我的名字叫李清照,很高兴认识你。”我说:“我是一个无父无母的孤儿,我的名字叫静儿,是养父母取的。养父母去年去世,我被养父母的亲生女儿给赶出来了家门。至于衣服是因为他们把我的衣服拿回家,扔了些破布给我,我就拿了荆棘上的刺当针,再把一块布拆成了好多线,然后缝成了能保暖的东西。”我发现了这是穿越,但也不能透露真身份啊!于是我们便这样聊起了天。她说:“哦,是这样啊。那静儿你到我们家住吧!我们家多一个位置,你又乖巧又可爱,你就把我们当你的爸爸妈妈好了!”“太棒了!有您这样的诗人做妈妈,我高兴还来不及呢,不过您这么年轻,我还是叫您清姐姐吧!”我说。她说:“不错,真可爱,不过你都知道我是诗人啦,所以现在我要写诗啦!”“啊!是《如梦令·常记溪亭日暮》对不对?”“你怎么会知道我刚想好的题目?”“唔?我什么都没说呀!”我下意识地捂住了自己的嘴巴。“唉,你这个小机灵,我写在那儿你居然看见了!”“呼,躲过一劫!”我继续说:“给你讲一个故事吧,是我朋友明儿身上的故事。记得有一次明儿到溪亭饮过果酒到日暮,明儿却忘了回家的路。因为找不到回家的路所以就一个人自娱自乐,等他兴起了之后很晚才往回划船,玩累了,一个不小心掉入池塘。要怎么回到船上呢?他想着,最后只是惊起了好多鸥鹭。哇!你给了我灵感!”我突然感觉轻飘飘,要回去了,我喊道:“清姐姐我亲生父母来寻我了,我先走啦!”“好,谢谢你,静儿!”

就这样我回到了家里的书桌。

五年级对话作文 篇2

秭归乡下的夏夜,天上繁星点点,江枫渔火闪烁,蟋蟀在草中浅唱,山顶萤火时亮时暗,引起我无限的遐思。满江渔火闪烁迷茫,三峡的夜显得十分沉静,我好象又回到了数十年前。那时,我的家也是在长江边畔,在美丽的夏夜里,我曾经无数次地象今天这样遥望天河,做着无边无际的梦。如今岁月如梭,时间像是眼前的长江,已经无声无息地流淌过去。人到中年的我,能够重新感受儿时的场景,是何等的愉悦,又是何等的惆怅!人生短暂,风月无边。想起白天的时候,学生家长诉说的家境窘迫,每个人的生活又是何等巨大的差别!生活在城市里的人,要是有机会到深山江峡里来感受一番大自然,体验一下农民的心境,该是什么样的心境和情怀呢?是的,山里的农民目前是有很贫穷。但是他们乐观的心态,他们淳朴的品质,丝毫不比城里人低下。我更愿意和淳朴的农民打交道,而不愿和狡猾的所谓富人为伍。我崇尚朴实,崇尚大山,崇尚大自然!

翌日下午,我们谢绝了学生家长的一再挽留,乘上了返回的客车。蜿蜒的山路在长江边不断延伸,我的思绪也再一次纷飞。长江三峡秭归行,给我留下太多太美的回忆。我在想:如果有时间有机会,我一定还要经常来拜访美丽的库区县城,再爬上高高的山巅,重访淳朴的农家子弟,感受那流淌了亿万年的三峡长江!

五年级对话作文 篇3

纯朴的山里人十分好客。给我们端来清新的绿茶,又赶忙下厨为我们忙碌做饭,不一会,热气腾腾十分可口地饭菜就摆满了桌子。我们也不客气,品尝着浓郁的高粱酒,吃着世面上已经很少见的腊肉和清新的蔬菜,大家一阵狼吞虎咽,觉得象是过上了神仙般的日子。是啊!在这白云深处的农户人家里,在有数百年的土墙屋里,接受着山里人淳朴的敬意和热情,吃上这样一顿喷喷香的午饭。实在是一种难得的幸福!现代人有多少能享受到这样的福气呢?

吃过午饭,和学生家长交流以后,已是下午。我们还要到其他的学生家里去拜访。于是,告别了一再挽留我们的学生家长,我们下山后,又乘车向秭归深处的.郭家坝镇方向前行。经过了两个多小时的坐车,日落西头时分,我们到了位于长江边畔的郭家坝小镇。

  

五年级对话作文 篇4

在一个寂静的深夜里,主人翻了一个身,右手很随意地搭在了左手上,却不知道,这样竟然引起了一场激烈的“口斗”。

左手不耐烦地说:“喂,右手,你干嘛老压着我?”右手听了之后,不在乎地说:“压着你了,又能怎么样?”左手恼火了,愤愤地对右手说:“生活中,主人器重你,你居功自傲,看不起我。可睡觉的时候,你还压着我,岂有此理。”说着,便挣扎着把自己从右手下拔出来。右手火冒三丈,对左手吼道:“无能的左手,你竟敢如此无理对待我,明天,我就让主人废掉你。”“废就废,离开我,你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相讥。就这样,他们两个你一句,我一句,谁也不服谁。就在这个时候,一个声音出现了:“好吵哦,你们两个不要争了。”左手,右手异口同声地问:“是谁?”“我,电脑。”原来是呆在一角的电脑实在忍受不了他们的“口水战”,就站出来解围了。电脑慢条斯理地对他们说:“你们两个对主人来说,都非常重要,我给你们看些东西。”说罢,电脑启动,屏幕上出现了一个人类的大脑,下方详细讲解大脑分左、右半脑,左半脑主管语言、逻辑、书写及右侧活动,而右半脑主管色彩、空间感、节奏和左侧活动。换句通俗易懂的话,就是左、右手的运动,刺激锻炼了大脑,促成大脑左、右侧的运动,刺激锻炼大脑,促成大脑左、右半球同样发达。这种情况对促进儿童的发育是非常有利的,显而易见,左、右手的作用是同等的重要。看到这里,左手,右手都默不作声了,电脑看在眼里,很欣慰。语重心长地对他们说:“你们两个是天生的谁也离不开谁,主人的一切活动,都要靠你们团结协助才能完成。”左手,右手齐声说:“放心吧,电脑大哥,我们再也不会贬低对方了。”说完,他们握手言和了。

夜,又恢复了安静……

五年级对话作文 篇5

大暑,炎日无情地烤着大地,大地就像一块香喷喷的肉,正在滋滋冒油呢!人们穿着厚脚底的鞋踩在斑马线上还觉得烫脚呢!

高速公路上,汽车.货车.客车.卡车......正在排长龙呢!诺!又堵车喽!坐在车里的人们,头上冒着豆大的汗珠,正焦急地拍着喇叭:“嘟——!嘟——!”催促着前面的车,快点儿前进,可是都无济于事。“唉!该死的!这是什么路啊!怎么又堵!真是气死我了!该死的!”车里的人嘟哝着。“哼!还怪我们?明明就是你们人类的不好!难道你们就不能多修一些路吗?难道你们开车守点规矩吗?还都把罪名推动我们身上,让我们为这无中生有的罪名背黑锅,当替罪羊!你们该受谴责!”路在一旁抱怨。“哼!你,你......你......!哼!”人被气得七窍生烟,无话可说,脸被气得通红,头上的青筋清清楚楚的暴露了出来,可又无言以对。于是他便把气撒在车子上:“你这个烂车,这个破车!一定又是哪儿出问题了,要不,怎么会这样慢?发生这么的交通事故?全是因为你的错!”人对车又是踹,又是踢,又是打,恨不得将车分解开来,然后手刃了它。“噢!啊!好疼啊!不要再打啦!疼死了!打你看看?”车咆哮着,“我们并不是烂车.破车!这是你们人类使用不当,而且发生那么多交通事故也不是我们的原因!我们是无辜的,并且我们也是受害者!”“什么?那是什么原因?怎么你们也是受害者?真是可笑,让人笑掉大牙吧!哈哈——!”人冷酷的说。“原因都在你们人类身上!”车.路一起大声反驳道,“如果不是你们人类不遵守交通规则,哪儿来那些车祸?酒驾.抢车.注意力不集中......哪一样不是因为你们人类?”这一番话,让人听懵了,人拼命地想.拼命地表示也半天挤不出话来,直到舌头都打结了,才断断续续的说出一句话:“那,那那就......就算是,是我们人类......,为,为什么,你们也是受害者?”“每当发生交通事故后,我们车身上都会受伤,你们人类就把我们拆解,然后再加工,这样会很疼.很难受的!”车在一旁说。“而且,每一次发生交通事故后,路面都会有所损伤,不像以前那样平滑了,这样不仅人资.物资来修补,也造成了你们的交通不便,更重要的是,我们必须要忍着巨大的伤痛啊!”路说。“原来,我们人才是罪魁祸首啊!真是对不起啊!是我们误会你了,真是对不起啊!”人低着头,懊悔地说。“没事儿!只要你们懂得遵守交通规则,文明出行,受多大的累我们也愿意!对吧?路!”车欣慰的笑了。“嗯!”路高兴地回答。人拍着胸脯感激:“你们放心!我们一定会好好遵守交通规则的!”

人.车.路都笑了,笑的是那样甜美,那样清脆.纯洁......那开朗的.会心的笑声久久地回荡在天际间。

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