雨中五年级作文合集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的雨中五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨中五年级作文 篇1
如果说父爱是一把沉重的枷锁，那么，我愿意被困在这把满怀着浓浓情意的枷锁里，永远。
简陋的出租房里，昏暗的灯光下，一碗热气腾腾的菜，面对面坐着的我和爸爸……爸爸草草地扒了几口饭，扔下碗筷，便急匆匆地往楼下赶，我也急忙丢下碗筷三步并作两步紧跟着爸爸后面，来到楼下，爸爸借着月光正在检查电瓶，我蹑手蹑脚地走到爸爸身后，小心翼翼地把那封信塞到了爸爸的手心中，爸爸转过身诧异地看着我：“你怎么……”“今天是父亲节……”我还没等爸爸说完，“明天……你就要走了……这……是给你的信。”
爸爸听完，怔了一下，很快又缓过神来，转过身去假装检查电瓶，悄悄拭去了眼角的泪，许久——除了几声偶尔的蛐蛐叫，就是一片寂静，爸爸不声不语地踏上了车，直到开到了院子大门，才丢下一句：“快回去吧，天冷……”这一刻，爸爸的背影竟是如此的佝偻，如此的不堪！他为了这个家不得不向残酷的命运低头，丝雨蒙蒙，不知是泪水还是雨水模糊了我的视线……
第二天，爸爸踏上了他乡的路，又是临走，爸爸用满怀希望和不舍的眼神看着我，语重心长地对我说：“孩子，爸的文化也不高，爸只能对你说，努力学习，低保户的孩子不低头……”说罢，一步一步，一走一顿地走上了车，那步伐既是那样铿锵有力，毫不犹豫；又是那样的依依不舍，我望着渐渐消失的巴士，会心地点了点头，滚烫的泪水终于夺眶而出，幸福地扬了扬嘴角……
天穹缓缓地阖上了巨眼，拉下了夜幕，漆黑的天幕中，乌漆漆的一片，没有繁星点缀，没有柳梢上的俏月，但，爸爸的话却像一轮金灿灿的、明晃晃的圆月照印在我的`心头。如果说父爱是一把沉重的枷锁，那么，我愿意被困在这把满怀着浓浓情意的枷锁里，永远。
雨中五年级作文 篇2
风刮，雨刷，雷鸣，它们开了。
一朵朵颜色不统一的花，在街道、小路上开满了。这些颜色绚丽的花给灰沉沉的大地以独特的装点。这些花扎根在人们的手里，只在阳光热烈、细雨飘起的天气盛开。它们就是晴雨时被人们紧握手中的伞。
伞，各式各样：伞面花纹不一，伞柄样式有二：折伞和直伞，支架分可折和不可折，抓手有直立型和弯钩型。虽外形不一，但结构作用却都一致。伞，跟人体一样，身体各部分连接在一起，由统一的伞嘴上下运动决定伞的开合，而其他部分则跟随其一起进行伸缩运动。在这一上一下、一伸一缩的合力中，花开花谢。
伞柄是伞中最瘦弱、体态最平凡的一员。直直落落，上升下落。别人弯曲它直挺，人家艳丽它朴素。但是，出力时它却是主力队员——一个瘦弱的身躯却顶起宽大的伞，有时甚至需顶风而行。用不着时，它得将身体缩到那铁壳里，憋他个几天甚至几月才能“闪门出户”。一用着，就又在风雨中直直地挺着。
伞的支架弟兄众多，少的六个，多的十二人团团围住伞柄，均匀排列。它们人多力量却薄弱，不过是伞柄的帮衬而已。拿折伞来说，伞柄往上升，它们就往两边靠；伞柄一收缩，它们弟兄也齐齐跟着把身子缩成一团。但是没有它们可真不行，伞柄虽是个大力士，但若无他们左右相帮扶统一行动，那也绝不可能将一朵伞花撑起来的。
伞面可是天生的“美人坯子”，各种花纹，各种图案，各种颜色，一伞一世界，也绝不是夸张之辞。伞下之人的品味个性习惯也全在这一面上昭昭然了：简约之人伞多纯色，爱美之人必爱花伞，喜净之人伞也干净……以此说来，伞面亦脸面，千人千面。别看它备受人宠，但它可不是娇滴滴的公主，而是雨中的花木兰。你看，风雨中它始终抬头，任雨水冲击，随大风扑打。
伞虽平凡，但它们却将人们罩在了身下，一切风雨全由自己承受。所谓舍己为人，不计出生与美丑，在撑开的那一刹那就已成为一朵雨中盛开的花！
雨中五年级作文 篇3
母亲的爱是一股清凉的风，是一句温柔的话，是一阵醉人的香，是一把遮雨的伞。
我真正体会到这一点是在读四年级时的一天。那天，正好是周末，我和妈妈一块去逛街。
逛完街，我们迫不及待地想回家。可是天有不测风云，刚走到东关广场，就遇到了麻烦。六月里的天像孩子的脸，又像魔术师变戏法，刚才还是晴空一片，骄阳似火，一眨眼的工夫，乌云就布满了整个天空。突然，一道闪电划破天空，黑幽幽的天被劈成了两半，一声炸雷震耳欲聋。紧接着，蚕豆大的雨点像筛子筛米似的往下掉，人们也像炸了窝的蜂群一样逃离了广场，寻找避雨的场所。
我和妈妈惊慌失措，怎么办？怎么办？我们急得像热锅[来源]上的蚂蚁。突然，妈妈飞快地掏出刚买的毛毯，让我披上。我不断地拒绝她，她的脸色立刻晴转阴：“赶快披上，快点儿！”那怒吼好似炸雷，震得我耳朵发麻。我不得不披上。披上毛毯后，我觉得全身暖烘烘的，可当我抬头看妈妈时，我惊住了，只见她浑身湿漉漉的，头发往下滴水，顿时，一股泪水流进了我的嘴里，我不知道自己为什么要哭，但觉得非哭不可。
回到家，妈妈感冒了，我上街买了药给妈妈吃。看着妈妈生病的样子，我的心就像刀扎一样，难受极了！
啊，这不正是深厚，伟大的母爱吗？
雨中五年级作文 篇4
又下雨了，我站在屋檐下出神，望着雨中的那把红色雨伞，思绪不禁又飘回到同样下着大雨的那一天。
那一天的雨和今天下的一样大，我站在教室门口，内心十分地焦急，自言自语道：“雨下的这么大，我该怎么回家呢？在这里等妈妈的话需要等到很晚，自己跑回家又会被淋成‘落汤鸡’，我该怎么办？”最后我下定了决心，飞快地冲进雨中。
在雨中跑了一会儿，我的衣服全部都被淋湿了，于是我索性开启了我的“雨中漫步”模式。才走没几步，我就发现了一个和我差不多大的女孩一直在看着我。被雨淋湿了衣服还被别人这样盯着看，我的心情自然是差到了极点，于是我冲着那个女孩吼道：“看什么看，没见过被雨淋湿的人吗！”
刚想转身离开不再理她，就听见她说：“你和我用一把伞吧，我送你回家。”说完还冲我微微一笑，朝我晃了晃她手中的伞，好像刚才被我骂的人不是她，而另有其人一样，这更让我感到羞愧不已。于是我十分抱歉的对她说：“谢谢你，不过还是算了吧，这样你回家就会晚了，你的家人会担心的。”“没关系的，我家没人。”说完她就把我拉到伞下，冲我又是甜甜一笑。我没有了拒绝的理由，于是就和她一起走了。
在路上，我向她道了歉，她很大方的原谅了我。我们边走边聊，一路上有说有笑。“好了，我快到家了，你也快回家吧，已经很晚了。”“不要紧，不差这几步路。”于是我在她的坚持下，被她送到了家门口。“你到家了，我也该回家去了，拜拜”“谢谢你送我回家，拜拜”……“哎，你怎么往那边走呀？”
我见她朝着我们刚才来时的方向走，便问她。“因为我家就在那边呀。”说着她还用手指了指她家的方向。我这才恍然大悟，原来她为了先送我回家，路过她家门口她都没有进去。等我回过神来，却只见她那把红色的雨伞渐渐消失在了人海之中，而我却连她的名字都忘记问了……
“轰隆隆…”一阵响亮的雷声将我的思绪拉回到现实中来。啊！那把雨中的真情伞，虽早已不在我的视野中，却永远的留在了我的脑海里！
雨中五年级作文 篇5
还记得那一次，那是一次雨中的温暖。
那一天，我和小伙伴正在忘了时间得玩，忽然，狂风大作，雷电交加，狂风暴雨卷席而来。我们赶紧撑开随身携带的伞，希望能顶得住这轮狂风暴雨一轮，但老天似乎成心想与我们开玩笑似得，一阵风吹过，我们的伞立刻被吹翻了，而我一个拿不稳，伞跟着狂风暴雨给吹走了。我们立刻跑到了旁边的又大又长又宽的屋檐下躲避那像一群活蹦乱跳的小精灵似的小雨滴，而在我心中，我就期盼着，盼天，盼地，盼父母，云收雨散。可天不从人愿，雨反而愈来愈大，像泼，像倒；风反而愈来愈猛；闪电和雷声就反而愈来愈亮；愈来愈响；愈来愈刺眼。我们只能心里害怕地躲在屋檐之下发抖。
过了一会儿，雨还不见停。当我们要哭了时，突然，从远处传来一阵“嘀嘀……滴……”的声音，我循声望去，原来是一辆金黄色的出租车呀，我的失望情绪立刻燃起了一丝希望。可当我摸摸口袋里没有钱时，便问了一下小伙伴他有没有钱时，他说：“我也没有钱呀。”我的希望火炬立刻跌到了绝望深渊中，不禁石化在那里，久久不能自拔。
当出租车靠近时，我们还没有上车。车上的大哥哥便说：“小朋友你们快上车吧。”“可是……我们没有钱呀。”“不要紧，等你们到了家再拿钱给我也不迟呀。”我们最终忐忑不安的上车了。挡车停下时，我们立刻跑上去拿钱。可是我们下来时，大哥哥已经走了。我不禁感叹，世上好人真多阿！
一丝温暖在我心中燃起。
雨中五年级作文 篇6
夏天到了，天气闷热 ，小明背着书包，哼着歌， 连跑带跳地向家里跑去。可是“夏天的脸说变就变”，原先还是晴空万里，现在却是暴雨连天，小明就赶快躲到路边的小摊下面，细心地观察起雨来：雨首先还是像断了线的珍珠一样一滴一滴的往下掉，可是后来却像决提的洪水，一个劲地往外冲。小明望着雨，不禁眉头紧皱起来，“雨这么大，我怎么回家呢？” 小明心想。正当小明左右为难的时候，妈妈来了，手里拿着一把伞急匆匆地向着自己跑来。只见她满头都是水珠，衣服湿了一大片，活像一只落汤鸡。“妈妈！您怎么来了？”“我是来接你的。”
妈妈一边甩掉头上的水珠一边说，“那你呢？”我想了想说“我呀，我有超能力，能知到你会来这里来找我”“少吹牛了，天色不早了，我们回家吧！”妈妈说完立刻把我背上了肩，迈步向前走去。我趴在在妈妈的肩上，感到一阵温暖。我张开了眼睛，忽然，我看到了妈妈的两鬓全白了……我心想:“妈妈为了我，.
日夜操劳， 以经花了许多心血。我长大以后一定要报答妈妈！
妈妈就像一口井，一口很深很深的井，井里装的不是水，而是爱，这爱陪伴着我多少个不眠之夜，陪伴着我多少个快乐的日子，陪伴着我……
雨中五年级作文 篇7
突然好想下雨，想它们快点落在我的伞上，想它们奏起欢乐重苛的乐章在我的耳边，想它们从角尖流在我的手心…
我最想的是，让它们调皮地湿透我的脚裤可以使我心里感到凉凉的。想到这，让我怀念起在小学四年级的一堂语文课，那天下午正下着大雨，靠窗口同学早已把它关紧，以免雨水打入里面，这时李老师从门口进来。李老师是我们班的班主任，脚步很轻盈的走上黑板头，然后停下脚步，很自然地面带笑容抬起头说∶“同…”
“老师，你今天怎麽没带课本来呢？”李老师还没说完就被小东子急着提问起来。 然后班里的学生都异同起来说∶“是啊，平时一直都是带上课本的阿。” 李老师听后，很扑朔地笑了一下，然后说∶“我很开心啊，原来你们是这么关心我的呢。” “那当然拉！”小东子立刻就骄傲地说。 李老师笑了笑说∶“好了，上课！” “起立…”班长小芬说。 学生立刻都站起来说∶“老师好…” “同学们好…” “坐下”小芬一说，学生都立刻坐下静了下来，他们都知道这堂课肯定很有意义。 李老师看了看外面，窗上的玻璃已积满水珠，一滴又一滴的流下来，清了一下候说∶“同学们，我们这堂课不讲课了，老师布置一个新任务给你们，那就是写一篇有关雨的作文。” “啊…又要写作文？”班里某个学生说。
“就是啊，老师我不会写”。 “老师，我也不会”。
… 此时教室里开始闹哄起来，有的在怨言，有的在懊恼，有的在深思…
“同学们，写作文其实不是你们想象的那么难…来，小芬，把窗打开…”老师说。
“哦”
“大家，请看窗外的雨，雨是不是很大阿？”说完后伸出的右手已润湿了，水划过手心后面掉下。
各个学生都学着老师的样伸出手到窗外…“看到这些雨水让你们想起了什么？接触到这些水你们的感受是怎么样？”
